التصنيفات
الأمومة و الطفولة

أبناؤنا فلذات أكبادنا في خطر حقيقي

أبناؤنا فلذات أكبادنا في خطر حقيقي


الونشريس

هذا الموضوع هام جدا وخطيرجدآ جدآ فعلينا الحذر وتحذير ابنائنا .

نسبة الإصابة بالسرطان ونسبة الفشل الكلوي**أجارنا الله وإياكم**
أخذت في الإرتفاع بشكل رهيب عند الأطفال خاصه والكبار عامه ,
السبب والعلم عند الله
ما ترونه بالاسفل ومع الأسف الشديد ومع علمنا الأكيد بمضار البيبسي والكولا
وجميع الحلويات الملونه والتي يتحدث عنها علماء العالم وعن مدى خطورتها ,
ألا أننا تبلدنا ذهنيا وعقليا …..
وعسى ما يصحى الطفل الأ وينشب في شغلة وانت في السوبرماركت
وعلى طول تستسلمي وتقولي عطوه علشان يفكنا من صياحه.

يا جماعه الأمر خطير ,
ولا نقول أن الغرب يحاربنا بل حتى الغرب واقعين في نفس المأزق
وتجار الإجرام وأصحاب رؤوس الأموال .

إني اخبر وأهيب بالجميع ومن اليوم
يا أختي خليه يبكي شوي ما بيموت من البكي ولا يمرض ,
حفظ الله لنا ولكم أولادنا وبناتنا وجميع أهالينا,
وتذكري أن كل شئ ملون فهو مخيف ,,,, والله يعين الجميع …




التصنيفات
الأمومة و الطفولة

صغار بهم كبار

صغار بهم كبار


الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم
عندما تتربى النفوس على الهمة والطموح
تعلو نحو المجد وتتطلع نحو الشموخ …
الطفولة هي أساس البناء وهي مستقبل الأمة ..
فكيف تريد من بنائك أن يكون..؟
هل سنهتم بذلك البناء فنقيم أركانه بثبات أم سنجعله ركيك متهالك لا يحتمل الدكمات
ولا يقف أمام إعصار أو هواء…
كل مسلم ومسلمة غيورين على دينهم وحال أمتهم
يسعون جادين للنهوض بها
وخير ماتنهض به الأمة هو تربية النشء على الصلاح
أردنا من كلماتنا أن نقول لكل أم وأب ولكل مسؤول عن التربية
الطفولة سلاح في يدك وثروة بين يديك فهل ستربح الأمة بتلك الطاقة فتقومها وتربيها
التربية الحسنة أم ستتركها عرضة للأهواء
فتكون أعداداً زائدة لا هدف لها ولا معنى

الونشريس

أطفال اليوم دُعاة الغد
يترعرع الطفل الصغير بين أحضان والديه
وهم السبب الأول والأخير في نجاحه في الحياة أو عدمها
فشتان بين طفل ينشأ تنشأة حسنة
يتربى على الإيمان والصدق والمبادئ والأُسس الطيبة
فنرى فيه أمل الغد ولا نحمل هم أمتنا إذا ما كبر وسرنا عن الحياة
لأنه سيكون من بعدنا يكمل مسيرتنا حينما يكبر ويعتمد عليه
وشتان بين طفل يتربى على أصوات الأغاني وبأحضان الخادمات
فكيف لنا أن نجعل منه عضواً مهماً في مجتمعنا ..!
الطفل المسلم هو الذي ينشأ في أسرة مسلمة
الذي يتعلم منذ الصغر الصح من الخطأ
فكم من أطفال نراهم صغار في السن لكنهم يصنعون الكثير
بأفكارهم وعقولهم الكبيرة
شتان بين طفل عمره 9 سنين يلعب بالشارع
مع أصدقاءه كل يوم في أغلب ساعاته والسويعات الباقية يلعب على (النت)..!
وبين طفل يعين والديه منذ الصغر على حياتهما
نراه يحمل أخيه الأصغر الرضيع ويصلح بين زملاءه في المدرسة
ربما نحزن بدواخلنا ونقول (مسكين ماعاش طفولته)
لكن إن فكرنا بعقل ونظرة مشرقة للمستقبل فسنراه إنسان كبير
فرد نافع للأمة
فكم من أطفال يحفظون القرآن على ظهر غيب ويلقون محاضرات
ويقيمون في الناس الصلاة وتدمع أعيننا حينما نقارنهم بغيرهم
أو حتى بأنفسنا فنجدنا مقصرين وكثيراً في أداء مهمامنا وعباداتنا
بينما أولئك الأطفال يحملون هَم الدعوة ويأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر وهُم صغار
فلنعلم طفلنا تعاليم الإسلام الصحيحية
التي تجعله بذرة ثم تمرة يانعة فشجرة تثمر ثمراً طيبا
فينتفع من حولها
:
فهنيئاً لأمة تربي أجيال صالحة
فخر للإسلام والمسلمين
هنيئاً لوالدين أحسنوا تربية أولادهم وجعلوا منهم أعضاء نافعين للمجتمع الإسلامي
سيجازيكم الله بما عملتكم
بحملكم عاتق المسؤولية وأدائكم للأمانة بحسن تربيتهم

همسة
أطفالنا هم فلذات أكبادنا
تتفتح أعينهم على الدنيا وهم بقلوبٍ بيضاء ..صافية
خالية من النقاط السوداء
فلنجعلها كما هي (بنقاوتها) و (برائتها)
كي تنفع الأمة وترتقي بها
فأطفال اليوم هم من سيحمل هَم أمتنا من بعدنا
فـهُم ركيزة المجتمع ..دعاة الغد
يتبع




رد: صغار بهم كبار

الونشريس

حَمَلَةُ الإسلام الأوائل كانوا شباباً
:
وقد كان أكثر حملة الإسلام الأوائل في أول زمن البعثة من الشباب :
فهذا الصديق لم يتجاوز السابعة والثلاثين، وهذا عمر لم يتجاوز السابعة والعشرين،
وهذاعثمان لم يتجاوز الرابعة والثلاثين، وعلي لم يكن تجاوز العاشرة، وكذلك بقية
العشرة رضي الله عنهم : طلحة بن عبيدالله لم يتجاوز الرابعة عشرة، والزبير بن
العوام لم يتجاوز السادسة عشرة، وسعدبن أبي وقاص لم يتجاوز السابعة عشرة،
وسعيد بن زيد لم يتجاوز الخامسة عشرة، وأبو عبيدة لم يتجاوز سبعاً وعشرين،
وعبد الرحمن بن عوف لم يتجاوز الثلاثين.
وجماعة كثيرة من أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم كانوا شباباً، قام عليهم الدين،
وحملوه على أكتافهم حتى أعزهم الله ونصرهم .

:
المؤمنة

الونشريس

احرصوا على تثبيت الأساس …
بلغ السنة الرابعة عشر… وما بلغها إلا وقد غدا حافظاً للقرآن كاملاً_ثبته الله وجعله قرة عين لوالديه_
يقف بنا في صلاة التراويح إماماًً يؤمنا وصوته الشجي الندي يعلو عبر المكبرات فيملأ الأفق ترتيلاً وخشوعاً
همة تسمو به نحو القمة
:
في جانب آخر نجد أطفال تصل أعمارهم للرابعة عشر أو تزيد.. لا يدركون للحياة هدفاً ولا معنى
يسيرون تائهين ضائعين ..خطوات غير موزونة وأهداف تافهة مهزوزة …
يصرخ بعض الآباء نحن في زمن الفتن والفضائيات …
كيف نربي أطفالنا على علو الهمة وقيادة الأمة , والفضاء والأرض حولنا تعج بالمنكرات..
لا يخلو زمن من الفتن والمنكرات… ولا يمنع ذلك أن يكون بناؤك قوياً من هزات الفتن وزلازل المنكرات
فمن يريد أن يبني بنياناً اهتم بأساسه فجعله قوياً ثابتاً ليحتمل كل هزة قوية وكل بناء فوقه
والأساس هو الأساس…وسنوات الطفل الأولى هي الأساس لحياته وهي التي ينبغي أن تكون قوية ثابتة
حتى تكون كل سنواته القادمة ثابته على أساس ثابت..
فمن يهتم بطفله وتوجيهه منذ الصغر ينشأ محب للخير ينشأ على فطرة سليمة صحيحة
ومن يترك طفله عرضة للأهواء دون توجيه ينشأ متخبط الخُطى متذبذب غير متزن..
اغرسوا في أطفالكم جوانب الدين الصحيح منذ صغرهم دون تركهم عرضة للمخالفات التي يرونها في الفضائيات الفاسدة…

احرصوا على تلقينهم القرآن والحديث وقصص الصحابة وكل الأمور الصالحة
احرصوا على توجيههم نحو العمل الجاد والمهنة الحسنة ومطالبتهن بالاعتماد على أنفسهن وتشجيعهن
ربما كانوا أطفالاً لكن عقولهم كآلة تسجيل … تسجل كل مايرونه ويتعلمونه في صغرهم..
فلنحرص على إمداد تلك العقول الصغيرة بالصواب والدين الصحيح ونبعدهم عن كل سيء مخالف للفطرة السليمة
ليكونوا أطفالاً ذو همة وهدف ناجحون في حياتهم المستقبلية…
:

يتبع




رد: صغار بهم كبار

الونشريس

أطفالنا ومدرسة الحياة
أطفالنا بسمة الحياة الدنيا
قلوبهم طاهرة ,ابتسامتهم صادقة
يخرجون للدنيا لا يعلمون عنها شئ
يتعلمون سبل الحياة وماهيتها من خلال تعامل الآخرين أمامهم
فيجب علينا أن ننتبه لهذا الأمر الهام
ونراعي الآخرين بحسن تعاملنا معهم أمام الأطفال
لأنهم سيكونوا المستلمون فقط ويعطي مما اختزنه في ذاكرته
فبعض الأطفال نراهم يتلفظوا بألفاظ جميلة لا يعرفون للسوء باب
وبعضهم تكن ألفاظهم منذ الصغر سيئة, ربما ننظر لحسن جمالهم وننبهر
لكنّا نُصدم بواقعهم ومستقبلهم , حينما ينطقوا كلمة لا يتجرأ الكبير على نطقها,
فنعتب حينها على الآباء والأمهات..
على من تحمل على عاتقيه مسؤولية تربيتهم,, أولياء أمرهم
وإنهم حتماً سيفقدون السيطرة عليهم لما يكبروا ويكون صعب علينا تربيتهم من جديد
والمدرسة أيضاً تدخل ضمن الأساسيات التي تساهم في تربية أجيال الغد
فلها دور كبير في تنشأة الطفل (الطالب)
فيكون فيها المتلقي من معلميه
فيجب أن تكون داراً آمناً للطفل وتعلمه معاني الإسلام وتجعل منه قدوة لغيره .,
تبني أسسه من أخلاق سامية وصفات راقية
فإننا محاسبون على أطفال اليوم ومستقبل الغد
وسيكون العتب علينا إن ما أحسنا تربيهم ورعايتهم

فالتعلم منذ الصغر كالنقش على الحجر
:

فليكونوا لنا قدوة


عندما توفي النبي صلى الله عليه وسلم ..كانت زوجته عائشة رضي الله عنها
تبلغ من العمر الثامنة عشر…تأملوا معي هذا العمر..الذي كانت فيه السيدة عائشة رضي الله عنها الفقيهة المحدثة العالمة ..
متى بدأت بتحصيل العلم..؟
بدأت رضي الله عنها بتحصيل العلم منذ الصغر في كنف النبي صلى الله عليه وسلم
استقت الهدى من منابعه…فكانت المحدثة الفقيهة العالمة…
فما أحوجنا لأن تنشأ فتيات الإسلام اليوم نشأة السيدة عائشة رضي الله عنها
فيتعلمن العلم الصحيح منذ الصغر ليكنّ واعيات أمهات فاضلات ومربيات ناصحات…
ماذا يمنع الأم والأب أن يزرعا في أبنائهم الخلق القويم ويعلمونهم القرآن والسنة
قبل أي علم دنيوي…ثمّ يوجهونهم نحو العلم الذي يختارونه من علوم الدنيا
المهم أن يكون القرآن والسنة بقلبيهما فلا يصلح آخر هذه الأمة إلا بما صلح به أولها
:

يتبع




رد: صغار بهم كبار

الونشريس

وصية طفل لأمه
– أرجوك يا أمي لا تفسديني بالدلال وإعطائي كل ما أطلب من لعب أو طعام أو مال .
– أرجوك يا أمي لا ترهقي أعصابي بالإهمال أو تتركينني أصرخ وأتألم فوق الاحتمال .
– كوني حازمة معي ، فالحزم مفيد والتردد رديء ، فإن قلت لا فاجعليها لا ، وإن قلت نعم فاجعليها نعم حتى أشعر بالأمان والثقة .
– لا تتركيني أصنع أشياء رديئة وأعتاد عليها ، فالمرء هو نتاج عاداته .
– لا تهينني أمام الغرباء والأقرباء إن أخطأت ، فالنصيحة في السر أفضل
– لا تجعليني أشعر أن أخطائي لا تغتفر ؛ لأن ذلك يضيق على وسع الحياة .
– لا تكثري في لومي وسبي ، فأنا حينئذٍ سأصم أذني .
– حاوريني إذا استفسرت ، وأجيبيني إذا سألت ، حتى نتصادق دومـًا ولا أبحث عن بديل .
– لا تقولي إنك لا تخطئين ؛ لأنني إذا صدقتك وأخطأتِ فقدت الثقة بك ؛ لأني سأصدم وأكتشف حقيقتك .
– اقبلي عذري إذا تأسفت ، واغفري لي إذا أخطأت ، حتى أتعلم فضيلة التسامح .
– لا تنسي أن الحب أفعال وليس أقوال ، وكلما حسن فعلك زاد حبي لك وللناس .- أعطيني الأمان ، أعطيني الحنان ، أكن لك خير الأنام .
– علميني آداب الطعام حتى يثني عليَّ الضيوف ، ويقولون : يا لها من أم عظيمة أحسنت الأدب .
– علميني احترام الناس وخاصة الجيران والكبار .
– علميني متى أقول من فضلك ، إذا أردت شيئـًا من إنسان أو لو سمحت ؟ وإن قدم لي أحد شيئـًا أحبه أقول له : شكرًا لك جزاك الله خيرًا .
– علميني أن أعترف بخطئي مع الآخرين ، وأقول : آسف لقد أخطأت .
– أمي .. أنا مقلد لك ولأبي ، سأحاكي فعلكما قبل قولكما .
– علميني الحب والحنان والرحمة ومبدأ العطاء في مقابل الأخذ .
– علموني الصلاة وحب الله تعالى ورسوله – صلى الله عليه وسلم – بالترغيب وطمعـًا في الثواب لا بالتهديد والعقاب .
– قدروني معنويـًا إن أحسنت أو أكلت ، ولا ترشيني ماديـًا إن غضبت أو عن الطعام امتنعت ، فالتربية تحتاج إلى وعي وحكمة .
– علموني آداب الاستئذان معكم في البيت .
– علموني كيف أعبر الطريق وانظر إلى اليمين واليسار ، وأفهم معنى ضوء الإشارة ، فالأحمر معناه قف ، والأصفر معناه استعد ، والأخضر معناه سر .
– إذا وجدتيني مصرًا على أخذ لعبة طفل منه في سنوات عمر الأولى لأني أحب ذلك ، فقولي لي : الآن ما رأيك فيها ، إنها حقـًا جميلة .. دعها الآن ، وهيا نذهب لنشتري بعض الحاجيات ، أو نلعب بلعبة أخرى ، وأغريني بالذهاب أو اللعب بشيءٍ آخر ، حينئذٍ سأدع للطفل لعبته ولا أصرخ ولا أعاند .
– اشغلوني بشيء حتى لا أشغلكم

يتبع




رد: صغار بهم كبار

الونشريس

كل أب وأم فهما قول الله تعالى :
{ يا أيها الذين آمنوا قوا أنفسكم وأهليكم نارا وقودها الناس والحجارة عليها ملائكة غلاظ شداد لا يعصون الله ما أمرهم ويفعلون ما يؤمرون}
أهدي هذا المقال .
:
قال الأحنف بن قيس يعظ معاوية في فضل الولد : " يا أمير المؤمنين هم ثمار قلوبنا وعماد ظهورنا ونحن لهم أرض ذليلة وسماء ظليلة وبهم نصول على كل جليلة.فان طلبوا فأعطهم وان غضبوا فأرضهم يمنحوك ودهم ويحبوك جهدهم" 2.
ولأن أبناءنا هم رياحين الحياة وفلذات الأكباد فقد أوصى الله تعالى الأبوين بهم خيرا ، وأمر النبي صلى الله عليه وسلم بحسن رعايتهم وتأديبهم ورحمتهم فقال صلى الله عليه وسلم مبينا من هو خير الناس :" خيركم خيركم لأهله "3 وأعظم ألوان الخير لأفراد الأسرة حسن الرعاية والتأديب.

وإن أعظم صور تأديب الأبناء تعليمهم الصلاة وغرس محبتها في قلوبهم ليقوموا بحقوقها خير قيام .

فهي الشعيرة العظيمة التي سماها الرسول صلى الله عليه وسلم نورا وجعلها للدين عمادا وهي الصلة التي تربط بين العبد وخالقه في اليوم الواحد خمس مرات ، هي محطات للخلوة بالإله العظيم ومناجاته وذكره وتعظيمه سبحانه…

فيها يقف العبد موليا وجهه نحو ربه.فييمم رب العزة وجهه الكريم نحو عبده ويقول جل من قائل:{ حمدني عبدي…مجدني عبدي…فلعبدي ما سأل}
وهي مفتاح الجنة والحصن الحصين من الذنوب والمعاصي.قال تعالى:{ إن الصلاة تنهى عن الفحشاء والمنكر}4.

وقد نبه رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم الأبوين إلى ضرورة ربط صلة الأبناء بالله تعالى في سن الطفولة المبكرة – عند سن السابعة***1470; لأن ذلك أدعى أن يشب الأولاد على محبة الله والحرص على الصلاة.وإدراك أسرارها وفضائلها الكثيرة فقال صلى الله عليه وسلم :"
مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع واضربوهم

عليها وهم أبناء عشر وفرقوا بينهم في المضاجع ." 5.

وتطبيقا لحديث المصطفى صلى الله عليه وسلم أضع بين يدي إخواني الآباء وأخواتي الأمهات هذه الطرق والخطوات العملية التي تساعد على تحبيب الصغار ( بنين وبنات ) في الصلاة والحرص عليها وهي حصيلة اجتهادات بعض أهل الدعوة والتربية .

أ – التربية الإيمانية هي الأساس الأول :


فلا يتوقع الأبوان التزاما تاما من الأبناء بأداء الصلوات وقلوبهم فارغة من معاني العقيدة؛ لأن الطفل في مراحله المبكرة لا يستطيع إدراك الغيبيات فيكون دور الأبوين هنا
تقريب معاني العقيدة كحقيقة الله الواحد ومعنى النبوة, وحقيقة اليوم الآخر, ونسبة الدنيا إلى الآخرة.
ولنا في ذلك القدوة الحسنة من رسول الله صلى الله عليه وسلم وقد اعتنى في السنوات الأولى من الدعوة بتثبيت عقيدة الإيمان بالله الواحد في نفوس أصحابه حتى إذا استقرت, لم يجد أصحابه غضاضة في طاعة أوامر الله .والعمل بأحكام الشريعة.


فيعلم الطفل منذ نعومة أظفاره أن الله هو خالق كل الناس والأشياء المحيطة به.
وأنه هو الذي يعطي للإنسان كل النعم فهو الرزاق لخلقه والحريص على هدايتهم للخير وهو
يحب الأخيار من الناس ويبغض الأشرار لذلك بعث للأخيار رجالا صالحين يعلمونهم ما فيه صلاح حياتهم ووعد من اتبعهم ببساتين وقصور نعيم لا ينفذ.بينما توعد من يعصيهم بعذاب شديد…هذه صور تقريبية لمعاني العقيدة يسهل على الطفل فهمها.


ب – أن يقدم الأبوان القدوة الصالحة لأبنائهم :


في الحرص على الصلاة في أول الوقت, والعناية بالسنن والنوافل بعد الفرائض, لأن الأطفال مولعون في الصغر بتقليد الآباء, إذن فليستغل الآباء هذه الملكة في غرس محبة الصلاة لدى أبنائهم.


فإذا اعتاد الأبناء رؤية الآباء يسارعون إلى ترك أي عمل على أهميته والمسارعة إليها بعد كل أذان فستترسخ في قلوبهم الصغيرة أهمية الصلاة وإدراك فضلها.


ويستحب كذلك أن ترتبط مواعيد الأسرة بمواقيت الصلاة كالخروج لسفر, أو زيارة قريب فيقول الأب مثلا سنزور جدتكم بعد صلاة العصر إن شاء الله فترتبط حياة الطفل فيما بعد بالصلاة حتى في شقها الدنيوي.


فإذا تراخى الأبوان أو فرطا في المحافظة على الصلاة فلا مجال للوم الأبناء إذا تركوا الصلاة أو أعرضوا عنها فيما بعد.


ويتعلق كذلك بمجال القدوة تعليم الأبناء كيفية الوضوء والصلاة بأسلوب عملي إما بأدائها وهم ينظرون أو بمراقبتهم أثناء الوضوء والصلاة وتعديل بعض أخطائهم .
أما الخوض النظري في أحكام الطهارة والصلاة فيمكن تركه للمدرسة, أو تعليمه للطفل عند بلوغ سن المراهقة فهو أجدى.


ج– الاستعانة بالقصص والمواعظ المأثورة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم وأصحابه أو قصص الصالحين ليدرك الطفل فضل الصلاة وسر تعلق الكبار بها.


لأن استغلال الخطاب المباشر قد لا يستوعبه الطفل في المراحل المبكرة فقد يعتبر الصلاة عبأ ثقيلا لأنها تمنعه اللعب.أو باعتبارها من شؤون الكبار التي لا علاقة له بها.


لكن عندما نرسم في مخيلته صورة المؤمنين الصالحين الذين ارتبطت قلوبهم بالله فوجدوا في الصلاة قرة عين لمناجاة الخالق العظيم فسيصل الطفل بفطرته ونقاء قلبه إلى محبتهم ومحبة الصلاة.


وجدير أن يعلم الطفل أن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان يقوم الليل حتى تفطرت قدماه شكرا لله على نعمه.
وأن من الصالحين رجلا قطعت إحدى أطرافه المريضة وهو في صلاة ولم يكد يشعر بما حصل له حتى أتم صلاته.
وأن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان إذا قام إلى الصلاة سمع لصدره أزيز من البكاء
بين يدي الله…6


د – مصاحبة الأطفال إلى المسجد لأن بيوت الله هي مواطن إنشاء الرجال العظماء المتشبعين بمحبة الله والحرص على طاعته حتى تتعلق قلوبهم الصغيرة بمحبة بيوت الله, وحيث سيجدون دروس العلم والإرشاد والرفقة الصالحة ويتربون على معاني الإيمان كلما كبرت أعمارهم وازداد وعيهم.


كما أن في زيارة المساجد تسلية للأطفال لأن أكثر ما يسعدهم هو الخروج مع الآباء ومرافقتهم إلى الأماكن العامة ومشاركتهم بعض اهتماماتهم.


ولدعم دور المسجد فليجتهد الأبوان في تنظيم دروس تعليمية للأبناء تناسب مستوياتهم وتساهم في إدراكهم لفضل الصلاة ومحبتها والحرص على أدائها, وكلما كبر الأبناء احتاجوا لوجود مكتبة إسلامية تفيدهم في توسيع معارفهم وتثبيت أهمية العبادة في قلوبهم.


ه – الاعتماد على مكافأة الأبناء كلما حافظوا على صلواتهم:


إن كل طفل يكتسب معالم شخصيته وثقته بنفسه أولا من قبل والديه فكل طفل يحتاج إلى التحفيز والمكافأة على كل عمل إيجابي يقوم به- وهو أمر أساسي في موضوع التربية عموما- فكيف إذا تعلق الأمر بالصلاة .


وطرق مكافأة الطفل تكون :


بالثناء عليه أمام أفراد العائلة, أو تخصيص هدية يحبها الطفل لأن قيمة الهدية ستجعله يدرك قيمة الصلاة وأهميتها.
علما أن علماء التربية ينصحون بالتدرج مع الطفل في أداء الصلاة فيكفي في اليوم الأول المحافظة على صلاة واحدة وفي اليوم الثاني على صلاتين…إلى أن يصل إلى مستوى المحافظة على الصلوات الخمس بنجاح.


وأخيرا إن مما يكلل تجربة الآباء بالنجاح في تربية الأبناء عموما, أو غرس محبة الصلاة والمحافظة عليها في قلوبهم نجاح الآباء في الوصول إلى قلوب الأبناء بالتعبير لهم عن معاني المحبة الدائمة لهم واستغلال جميع الأساليب المناسبة لذلك بتخصيص الوقت الكافي لهم ومشاركتهم اهتماماتهم وألعابهم والرفق والرحمة بهم.


لأن هذه المحبة هي التي ستجعل الأبناء طوعا في يد الآباء كصفحات بيضاء نقية يسطرون عليها معاني الإيمان والخير والصفاء والعبودية التامة لله تعالى .




رد: صغار بهم كبار

شكرا لك على الموضوع المميز




رد: صغار بهم كبار

ولو شكرا على الواجب ايمان




رد: صغار بهم كبار

شكرا على الموضوع الرائع
دمت متفوقة في المنتدى




رد: صغار بهم كبار

ولو شكرا على الواجب اختي ملاك




التصنيفات
الأمومة و الطفولة

الى كل من تتمنى الدرية الصالحة

الى كل من تتمنى الدرية الصالحة……….


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

يامن تتمنين الذرية الصالحة .. وتنتظرين أن تري وليدك وصغيرك وطفلك وهو معافى كامل الخلقة بين يديك ترضعينه من ثدييك وتحملينه بيدك وتدمعان عينك وأنت ترفعين رأسك للسماء وتشكرين الواحد القهار على عطاءه وجوده وكرمه وأنه ما خاب من دعاه وما خاب ولا ندم من لجأ إليه
هل تريدين الحل السريع بإذن الله للحمل .. لم يخفي الرحمن السر عنا ولم يخفي الدواء بل حدثنا عنه وذكر لنا إياه
فأعرضت أنفسنا وأعيننا عن رؤيته
ها هو سيدنا زكريا بفضل الله يعطينا سبب استجابة الله له تمعني جيدا في قوله تعالى
( و زكريا إذ نادى ربه رب لا تذرني فردا و أنت خير الوارثين )
يقول : يا رب أنت الإله ، و أنت الوارث ، و لكني أحتاج إلى من يرثني ،
( فاستجبنا له و وهبنا له يحيى و أصلحنا له زوجه )
أي جعلنا له أسرة مثالية .
فيحيى كان نبيا منذ الطفولة ، و زكريا الذي قضى عمرا في تبليغ الرسالة و الدعوة إليها ، و كان شيخ المرسلين و كانت زوجته صالحة ، فكونوا جميعا تلك الأسرة المتكاملة .

الاسـرار هي :

1- ( إنهم كانوا يسارعون في الخيرات )

هذه الأسرة قامت على أساس المسارعة في الخيرات ، و إن كل تجمع يدور حول محور معين ، وذلك المحور يعتبر روح التجمع ، و الأسرة الفاضلة هي الأسرة التي تتجمع و تتعاون و يندفع أفرادها إلى أعمال الخير التي تعود عليهم و على مجتمعهم بالازدهار و التقدم .

)2- و يدعوننا رغبا و رهبا )

و الصفة الأخرى لهذه الأسرة هي المزيد من التوجه إلى الله سبحانه ، و العمل بمنهجه ، و التمسك بروح العبادة و جوهر العبادة ، و لب الإيمان و هو الدعاء ، لأنه حبل متصل بين المرء و ربه .
و إذا خافوا من شيء دعوا الله ، و إذا أرادوا شيئا دعوا الله ،

3-( وكانوا لنا خاشعين )

الخشوع : هو صدق التوجه إلى الله ، و عميق المعرفة بالنفس و عجزها و تقصيرها .
السر يا أخواتي في ثلاث أمور

إنهم كانوا يسارعون في الخيرات ويدعوننا رغبا ورهبا وكانوا لنا خاشعين

فأوصيكن وأوصي نفسي بذلك فلنسارع لعمل الخير ولكثرة الصدقة ولندعو الرحمن رغبة في نعمائه ورهبة من جلالته وعظيم سلطانه ولنخشع لله الواحد القهار ونحن ندعوه ولتبكي قلوبنا قبل عيوننا
اللهم أجعلنا لك من الخاشعين الباكين التائبين الآوابين
وأرزقنا برحمة منك وفضل الذرية الصالحة إنك يا ربنا سميع مجــــيب الدعاء

رب لا تذرني فردا وأنت خير الوارثين
رب لا تذرني فردا وأنت خير الوارثين
رب لا تذرني فردا وأنت خير الوارثين

اللهم أرزق كل محروم ومحرومة من المسلمين ذرية صالحة طيبة مباركة يا مؤنس كل وحيد ويا صاحب كل فريد ويا قريباً غير بعيد ويا شاهداً غير غائب ويا غالباً غير مغلوب أسألك باسمك العظيم الأعظم الذي لا إله إلا هو الحي القيوم الذي لا تأخذه سنة ولا نوم وباسمك العظيم الأعظم الذي عنت له الوجوه وخشعت له الأصوات ووجلت منه القلوب أن تغفر لي و للمؤمنين والمؤمنات والمسلمين والمسلمات
اللهم إنا نستغفرك إنك كنت غفارا فأرسل السماء علينا مدرارا وامددنا بأموال وبنين واجعل لنا جنات واجعل لنا أنهارا اللهم يا الله يا الله يا الله يا من لم يلد ولم يولد ولم يكن له كفواً أحد فرج هم المهمومين ونفس كرب المكروبين واشفي مرضى المسلمين واقضي حاجتهم وأعطهم سؤلهم وارزق المحرومين منهم ذرية صالحة طيبة مباركة تقر بها أعينهم وتنشرح بها صدورهم وتفرح بها قلوبهم وتكون لهم عونا يارب العالمين يا من قلت وقولك الحق ادعوني استجب لكم إنك لا تخلف الميعاد……………اللهم آآآآمين
والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
وربي يرزق كل منتظره ومحروومه ياارب




رد: الى كل من تتمنى الدرية الصالحة……….

شكرا علي الموضوع
يا ربي امنحني ذرية صالحة




رد: الى كل من تتمنى الدرية الصالحة……….

امين يا رب العالمين
شكرا على المرور العطر اخي المهدي




رد: الى كل من تتمنى الدرية الصالحة……….

كلامك اثر في و اعاد الي الامل بان احمل يوما




رد: الى كل من تتمنى الدرية الصالحة……….

ان شاء الله اختي
شكرا لزيارتك و مرورك العطر




رد: الى كل من تتمنى الدرية الصالحة……….

الونشريس




رد: الى كل من تتمنى الدرية الصالحة……….

الونشريس سلام




رد: الى كل من تتمنى الدرية الصالحة……….

سلام اختي
**********




رد: الى كل من تتمنى الدرية الصالحة……….

سؤال : من اين تبدأ المراة في طريقها للحمل من الفحوصات ثم الرقية ام العكس




رد: الى كل من تتمنى الدرية الصالحة……….

اسفة لكني لا اعرف




التصنيفات
الأمومة و الطفولة

أسرار نكتشفها في رسومات أطفالنا

أسرار نكتشفها في رسومات أطفالنا


الونشريس

الطفل له نفسية تفوق نفسية الانسان البالغ في الحساسية
والشعور ويعبر
عنها بشكل ارادي أو لا ارادي وأكثر وسيلة يعبر بها عن شعوره ….

][ هو الرسم ][
واليك بعض أسرار الطفل ….

الونشريسالونشريس

عند رسم الطفل …
فرد من أفراد عائلته في صورة سيئة مثل الوحش على سبيل المثال فهو
يحمل له موقف سئ أو خبرة غير مرضية له من خوف أو استفزاز أو ما إلى
ذلك وعليكِ هنا أن تحاولي الاصلاح بين طفلك وبين هذا الشخص ولا سيما لو كان الأب ..

الونشريسالونشريس
عندما يرسم الطفل …
نفسه بحجم صغير بخلاف باقي شخصيات اللوحة فانه يرى نفسه صغير غير
واثق من نفسه ومن قدراته الشخصية .. فعليكِ في هذه الحالة أن تعززي
ثقته بنفسه وتقوي شخصيته ..

الونشريسالونشريس
عندما يرسم الطفل …

عائلته وتجدي صورة الام متضخمة بعكس الاب يرسم شخصيته صغيرة فإن
هذا الطفل يرى بشكل واضح سيطرة شخصية أمه وتسلطها على والده أو أنه
يرى أمه هي المسيطرة في المنزل وضآلة دور الأب في تربية الأبناء أو
تربيتهم فعليكِ في هذه الحالة ان تفهمي طفلك بشكل غير مباشر دور الأب
ودور الأم وتعزيز مكانة الأب عنده..

الونشريسالونشريس
عندم يرسم الطفل …

نفسه بحجم كبير عكس الشخصيات الأخرى .. أو رقبته طويلة فإن طفلك يعتز
بنفسه بشكل خاص .. والمشكله بالطبع في العائلة .. لأن عائلة الطفل
تعطي له في بعض الاوقات مكانة كبيرة تفوق حجمه وشخصيته .. تدفعه الى
الاعتزاز بنفسه لدرجة الغرور .. فعليكِ عزيزتي الام الانتباه لهذا الأمر حتى لا يستمر في شخصية طفلك ..


الونشريسالونشريس

عندما يرسم الطفل …
طفل صغير وأمه تحتضنه أو تحنوعليه بشكل متكرر .. فإن طفلك يفتقر الى
حنان الأمومة ويحتاج حضنك واهتمامك ودفئك .. فأشبعي رغبته حتى لا تـؤثر
عليه بالسلب عند الكبر ..

الونشريسالونشريس
وبالتأكيد ليست كل أسرار رسوم الأطفال سلبية ,,,

هناك اسرار ايجابية كالطموح في العمل عند رسم نفسه طبيب أو مهندس
معماري ,,, وحب الوطن والدفاع عن الوطن عند رسم الدبابات والحروب
بشجاعه ,,, ورسم الفتيات للورود والأزهار والفراشات .. فهذا يعبر عن صفاء
الونشريسوراحة في النفسالونشريس

الونشريس
منقول




رد: أسرار نكتشفها في رسومات أطفالنا

مشكوووووووووووووووووووووووووورة اختي الحبيبة
مزيدا من النجاح
تقبلي مروري




رد: أسرار نكتشفها في رسومات أطفالنا

لم أكن أعلم كل هذا

شكرا أختي

جزاك الله خيرا




رد: أسرار نكتشفها في رسومات أطفالنا

][ هو الرسم ][

مشكووووووووووورة معك حق اختي




رد: أسرار نكتشفها في رسومات أطفالنا

مشكورين كل الشكر على المرور المعطر بالمسك أهلا بكم وجزاكم الله كل خير على الردود الجميلة بوركتم




رد: أسرار نكتشفها في رسومات أطفالنا

موضوع رائع شكرا جزيلا لك أختي دمت متألقة




رد: أسرار نكتشفها في رسومات أطفالنا

ودمت بخير وشكرا ليك على المرور الرائع أهلا وسهلا




رد: أسرار نكتشفها في رسومات أطفالنا

ورسم الفتيات للورود والأزهار والفراشات .. فهذا يعبر عن صفاء
الونشريسوراحة في النفسالونشريس
احب ان ارسم الورود كتيرا شكرا لكي




رد: أسرار نكتشفها في رسومات أطفالنا

لا شكر على واجب أهلا روى




التصنيفات
الأمومة و الطفولة

اعراض ماقبل الولادة ،العلامات المميزة للولادة، مراحل الولادة ، انواع الولادة

اعراض ماقبل الولادة ،العلامات المميزة للولادة، مراحل الولادة ، انواع الولادة


الونشريس

كيف تستعدين للولادة؟

– في خلال الأسبوعين الأخيرين من الحمل يجب أن تعدى حقيبة صغيرة بها جميع مستلزمات المولود وأغراضك الشخصية.
– وعليك أن تختاري من سيأتي معك ليأخذك أنت وطفلك بعد الولادة.
– ويجب أن تعتني بملابس الطفل فإذا كان الجو بارد فعليك بملابس ثقيلة وإذا كان الجو دافئاً فعليك بملابس خفيفة.
– وعليك أن تأخذي بعض أرقام التليفونات المهمة لك استعداداً لأي طوارئ تحدث وكذلك رقم تليفون طبيبك الخاص لتحديد الميعاد الذي سوف تذهبين فيه إلي المستشفي.

والآن وبعد أن استعديت للولادة

ما هي أعراض الولادة؟ …

من المعروف أنه خلال الأسابيع الأخيرة من الحمل يبدأ الجنين في أخذ وضع جديد أسفل البطن في الجزء العظمي من الحوض وبعد ذلك يبدأ الرحم في الانقباضات ولكن هذه الانقباضات قد تكون كاذبة ولا تؤدي إلي اتساع فتحة عنق الرحم وتسمي في هذه الحالة ولادة كاذبة.
– ولكي تفرقي بين الولادة الكاذبة والحقيقية كالآتي:
– الانقباضات الكاذبة عادة غير منتظمة.
– الانقباضات الكاذبة تختفي بالدوران والمشي بينما الانقباضات الحقيقية تبقي قوية.
– الانقباضات الحقيقية تبقي قوية وتزيد بمرور الوقت.

ولكن ما هي العلامات المميزة للولادة؟

– انقباضات رحمية منتظمة وتبدأ في مؤخرة الظهر ثم تنتشر إلي الأمام من البطن. وسبب هذه الانقباضات هي شد وارتخاء عضلات الرحم ليساعد علي فتح فتحة عنق الرحم لدفع الجنين للخارج. وهذه الانقباضات تحدث كل 15 – 20 دقيقة وتستمر 30 – 45 ثانية وتزداد كلما قرب موعد الولادة وهذه الانقباضات لا تنتهي بالحركة.
– ظهور مخاط قرمزي اللون نتيجة دفع الجنين ناحية فتحة عنق الرحم وقد يكون مصحوباً بكمية بسيطة من الدم.
– نزول كمية كبيرة من المياه من المهبل وذلك لانفجار كيس الماء المحيط بالجنين في الرحم ويكون غير مصحوب بألم.

عند ملاحظتك هذه العلامات، فيجب أن تخبري طبيبك الذي يوصي بالذهاب إلي المستشفي إذا كانت هذه ولادة وعندها تكون الانقباضات الرحمية كل خمس دقائق.

ماذا ستفعلين بالمستشفي؟

– عند وصولك إلي المستشفي سوف تذهبين للاستقبال لتقديم بعض المعلومات عنك إذا كان هناك وقت، وإن لم يكن فسيقوم من حضر معك بهذه المهمة وإذن سوف تذهبين إلي حجرة الولادة.
– عند انتهاء الولادة سوف تحسين أنك ترغبين في التبرز ولكن هذا الشعور نتيجة ضغط الجنين فقط أثناء الولادة.
– في حجرة الولادة سوف تتعلمين أنت وزوجك كل ما هو مهم عن الولادة وكيفية إجراء عملية تنشيط للتنفس … وعلى الزوج أن يشجع زوجته أثناء الولادة لأنها تحتاج إلي مساعدته ولا تنس أنها فرصتك الذهبية لرؤية طفلك وهو يتنفس أول نفس له في الحياة بعد الولادة.

مراحل الولادة:

المرحلة الأولي:
– عنق الرحم يبدأ في الاتساع للسماح للجنين أن يمر بسهولة إلي الخارج.
– في هذه الحالة فإنك تخضعين للفحص الدوري لبيان مدى اتساع فتحة عنق الرحم وعندما يبدأ عنق الرحم في الاتساع 9 – 10 سم في هذه الحالة يسمح بمرور الطفل بسهولة وفي هذه المرحلة يجب علي الطبيب متابعة الطفل صحياً.
– وعندما يبدأ الجنين في الخروج من خلال فتحة عنق الرحم فإن كيس الماء المحيط به يبدأ في الانفجار مولداً كمية كبيرة من الماء تخرج من المهبل.

المرحلة الثانية:
– تبدأ عندما يخرج الطفل من الرحم إلي قناة الولادة بالمهبل وحتى نهاية الولادة وتستغرق حوالي 1/2 1 ساعة للولادة الأولي و30 دقيقة للولادات التالية وفيها تحدث الانقباضات كل 2 – 3 دقائق.
– في أثناء مرور الطفل في المهبل وبنهاية الولادة يحدث ضغط علي المستقيم ويعطي إحساس بالتبرز ويزول هذا الإحساس بعمل تمارين للتنفس أثناء الولادة.
– يبدأ الرأس في الخروج أولاً ثم يأتي باقي الجسم بعد ذلك.

المرحلة الثالثة:
تبدأ بخروج المشيمة من الرحم والمهبل في حدود 5 – 30 دقيقة بعد الولادة. هل تعلمين أن عملية الولادة تأخذ 12 – 14 ساعة في الولادة الأولي و7 ساعات في الولادة المتكررة.

ما هي الأدوية التي يمكن أن نعطي أثناء عملية الولادة؟

– تشعرك الانقباضات الرحمية ببعض الألم وفي هذه الحالة يقوم الطبيب بوصف لبعض الأدوية المسكنة ولا تتعارض مع الحمل والجنين.
– يعطي بعض الأطباء بنج موضعي لإزالة الألم في أماكن محددة من الجسم ويجعلك تشعرين بكل شيء ولا تتأثري أنت ولا الجنين.
– يعطي بعض الأطباء بنج نصفي في السائل النخاعي في أسفل الظهر للولادة بدون ألم.

أنواع الولادة

شق العجان:

يكون عبارة عن جرح بسيط بين المهبل وفتحة الشرج للسماح للطفل أن يمر بسهولة من خلال قناة الولادة ولمنع حدوث تهتكات للأنسجة الموجودة بهذه المنطقة وبعد الولادة يتم خياطة هذا الجرح بخيوط تمتص من الجسم بعد الولادة.

الولادة بالجفت:

قد يضطر الطبيب إلي استخدام الجفت للولادة إذا كانت هناك صعوبات في نزول الطفل.

الولادة القيصرية:

في هذه الحالة يولد الطفل من خلال فتحة في البطن وهذه العملية تتم فقط إذا كانت هناك صعوبات في الولادة الطبيعية من خلال المهبل أو تكون الأم قد تعرضت لولادة قيصرية قبل ذلك.

الولادة بالمقعدة:

معظم الأطفال يتم ولادتهم عن طريق الرأس والتي تدخل قناة الولادة أولاً ثم باقي الجسم. ونادراً ما يحدث بأن الجنين ينزل إلي الحوض بالمقعدة أو مؤخرة جسمه أو الأرجل أولاً مما يجعل الولادة طويلة وصعبة ولذلك يجب أن تتم هذه الولادة عن طريق عملية قيصرية .ولكن في بعض الأحيان فإن الجنين يغير من وضعه قبل الولادة مباشرة.

ماذا بعد الولادة …

– يعلق الطفل من رجليه ورأسه إلي أسفل للمساعدة في إخراج السائل الأمينوسي والمخاط والدم من فم الطفل وأنفه وذلك للمساعدة في التنفس الطبيعي.
– الحبل السري يمسك بعد ذلك ويقطع.
– يجب تدفئة الطفل بعد ذلك بالملابس.
– وضع قطرة مطهرة لعين المولود للوقاية من تأثير السوائل الموجودة بالرحم علي عينيه.

سبب الالام التي قد تظهر في البطن بعد الولادة

قد تشعر الأم أثناء الاسبوع الاول بعد الولادة بالام تشنجية في البطن من حين الى حين.
وتسمى هذه التشنجات بـ"التخاليف" ، وهي تشبه الام الحيض إلى حد كبير.
وهي أكثر حدوثآ مع الطفل الثاني أو الثالث مما هي عليه مع الطفل الاول.
وهذا الالم عبارة عن انقباضات رحمية تدفع الجلط الدموية والانسجة التي تتجمع في فراغ الرحم إلى الخارج.
وغالبآ ما تقف هذه الالام بعد ايام قليلة.
وقد تلاحظ الأم انها تزداد عندما ترضع الطفل، لأن الرضاعة تنبه هذه الانقباضات.




التصنيفات
الأمومة و الطفولة

الإسعـافـات الأوليـة للأطفــال

الإسعـافـات الأوليـة للأطفــال


الونشريس

هم الإسعافات الأولية عند اصابات الأطفال :
الحروق :

الحروق البسيطة دون فقاعات :

إغسل مكان الحرق بماء بارد ثم قم بتغطية الحرق بقطعة قماش طرية و مبللة بماء بارد حتى يزول الألم و تكفي عادة مدة خمسة عشر دقيقة و يجب عدم وضع الجليد على الحرق

الحروق المترافقة بالفقاعات :

إغسل مكان الحرق بماء بارد ولا تخرب الفقاعات ثم اتصل بالطبيب ولا تغطي الحرق وكل حرق في الوجه او اليدين او القدمين او الأعضاء التناسلية يجب ان يتم مشاهدته من قبل الطبيب في اقرب وقت

الحروق الكبيرة او العميقة :

اتصل بالإسعاف مباشرة او قم باسعاف الطفل المحروق بنفسك وريثما يحضر الإسعاف قم بازالة كافة الالبسة من على جسم الطفل ولا تقم بوضع اية ادوية او مواد منزلية على الحرق و يمكن تغطية الطفل ببطانية حتى يتم اسعافه

الحروق الكهربائية والكيماوية :

إفصل مصدر الكهرباء أولا و لا تحاول لمس الطفل بيدك المجردة ولكن حاول ابعاد الطفل عن مصدر الكهرباء بقطعة خشب جافة او بقطعة قماش سميكة وجافة و بالنسبة للحروق الناجمة عن المواد الكيماوية تسعف بشكل اولي بسكب الماء النظيف عليها و جميع الحروق الكهربائية وال كيماوية يجب ان تشاهد لاحقا من قبل الطبيب .

إسعاف الإختلاجات :

أبعد الطفل المصاب بالاختلاج عن كل ما يؤذيه و اجعله مستلقيا على احد جانبيه و اجري له تنفسا اصطناعيا اذا كان لا يتنفس او كان مزرقا و لا تضع اي شيء في فم الطفل و قم باخراج اي بقايا طعامية من فم الطفل و اتصل بالطبيب اذا استمر الاختلاج

إسعاف أصابة العين :

اذا تعرضت العين لاي مادة كيماوية قم بغسل العين بماء نظيف وبشكل متكرر ولمدة خمسة عشر دقيقة ثم اتصل بالطبيب او بمركز السموم ويجب ان تشاهد أصابة العين من قبل الطبيب في كل الحالات و لا تحول لمس او تدليك العين المتأذية و لا تضع اية قطرة عينية اما اذا لاحظت وجود جسم اجنبي في العين فاتركه ولا تحاول نزعه فقط قم بتغطية العين واحضار الطفل للمستشفى

إسعاف الطفل فاقد الوعي :

قم بوضع الطفل على ظهره و وجهه متجها نحو الجانب ثم ارفع ساقي الطفل لمستوى اعلى من مستوى الرأس و لا تعطي الطفل اي شيء عن طريق الفم ثم اتصل بالطبيب اذا لم يستعد الطفل وعيه خلال دقائق .

اسعاف الطفل المصاب بارتفاع في درجة الحرارة :

تعتبر درجة حرارة الطفل مرتفعة اذا كانت اكثر من37.5 درجة مئوية و يكون ملمس جلد الطفل عندها حارا او يكون الطفل مصابا بالقشعريرة او التعرق و يفضل دائما قياس درجة حرارة الطفل و كإجراء اولي قم باعطاءالطفل احد الادوية الخافضة للحرارة التي يصفها طبيب الأطفال عادة وافضلها تحاميل السيتامول او شراب البروفين ولا تعط الطفل الأسبيرين خاصة في حالات الكريب وجدري الماء و لا تضع كمادات الماء البارد او الثلج او الكحول على جسم الطفل اما اذا كانت حرارة جسم الطفل مرتفعة بسبب تعرضه لاشعة الشمس لفترة طويلة فقم بنقل الطفل الى مكان اكثر برودة و اعطه الكثير من السوائل و أخيرا تذكر دوما ان الحرارة ليست مرضا بحد ذاتها و انما هي احد اعراض المرض ولابد من مراجعة الطبيب لمعرفة سبب الحرارة خاصة اذا كان عمر الطفل اقل من ثلاثة اشهر

إسعاف الكسور و الرضوض :

لا تقم بتحريك الطفل الذي يشتبه باصابته بكسر في العنق او في العمود الفقري لان تحريكه قد يسبب له أذية خطيرة ودائمة و يجب ان تشتبه بوجود كسر عندما يتعرض طفل ما لحادث سقوط او رض و عند وجود الم و تورم او تشوه في ناحية الرض كذلك عندما يسبب تحريك الطرف الما للطفل وهنا يجب عدم تحريك الطرف قبل تثبيته و اطلب الاسعاف بعد تثبيت الطرف المكسور و يمكنك وضع كمادات من الماء البارد ريثما يحضر الاسعاف

إسعاف الطفل بعد تعرضه لضربة على الرأس :

لا تقم بتحريك الطفل الذي يشتبه بإصابته بأذية في الرأس او العنق او العمود الفقري لان اي حركة للطفل هنا قد تؤذيه وتسبب أذية خطيرة و يجب عليك فقط طلب الطبيب او الاسعاف خاصة اذا كان لدى الطفل اي مما يلي :

فقد وعي او ميل شديد للنوم

صداع مستمر او اقياءات

عدم القدرة على تحريك احد الأطراف

سيلان الدم او سيلان سائل اصفر من الانف او من الاذن

عند وجود الاختلاجات

عند وجود اضطراب في الوعي او السوك او الكلام

إسعاف الرعاف :

ضع الطفل بوضعية الجلوس و الراس للاسفل قليلا ثم قم بضغط الانف بين اصبعيك ولمدة عشرة دقائق و يفضل ان تقوم بمعايرة الوقت بالساعة و اذا استمر الرعاف بعد الضغط لعشرة دقائق يجب مراجعة الطبيب

إسعاف الطفل المتسمم :

قم باسعاف الطفل الى الطبيب او الى اقرب مشفى اذا كان لدى الطفل المتسمم اي مما يلي :
فقد للوعي
ميل للنوم
إختلاجات
صعوبة في التنفس
وقم باسعاف الطفل الى اقرب مشفى

اسعاف إصابات الأسنان عند الأطفال :

الاسنان اللبنية :

في حال حدوث كسر او خلع لاحد الاسنان اللبنية عند الطفل قم بضغط مكان النزف بقطعة شاش نظيفة وراجع طبيب الاسنان

:الاسنان الدائمة

في حال انخلاع احد الاسنان الدائمة للطفل يجب عليك ايجاد هذا السن و مسكه بلطف من مكان بعيد عن جذر السن و قم بوضع السن في مكانه الطبيعي حيث كان في فم الطفل مع تطبيق ضغط خفيف و اذا لم تتطع وضع السن في مكانه في قم الطفل ضعه في كأس من حليب البقر و اذهب به مباشرة الى طبيب الاسنان ليعيد السن الى مكانه في اسرع وقت ممكن اما اذا كان السن مكسورا فاجمع قطع السن و اضغط مكان السن بقطعة شاش حتى يتوقف النزف وراجع طبيب الاسنان

إسعاف الطفل الرضيع في حالات الشردقة او الاستنشاق :

تعتبر هذه الحالة من الحالات الاسعافية الهامة التي يمكن ان تنقذ حياة طفل اذا كان المسعف متدربا عليها و تذكر ان اهم شيء في هذه الحالة هو تأمين وصول الهواء الى الرئتين
المقصود بالشردقة او الاستنشاق هو دخول جسم اجنبي الى مجرى التنفس عند الطفل وهي تكثر خلال السنوات الاولى خاصة في بدء المشي و اكثر الاجسام الاجنبية التي يستنشقها الاطفال هي قطع النقود والمكسرات مثل البزر و الفستق لذلك ينصح بعدم ترك المكسرات بين يدي الاطفال الصغار و ما يحدث عادة هو ان الطفل اثناء اللعب يصاب فجأة بشعور من الإختناق والغصة و الزرقة نتيجة دخول الجسم الاجنبي في مجرى الهواء

اذا كان الطفل بعد الاستنشاق طبيعيا يبكي ويسعل ويتكلم فلا تقم بأي اجراء و لكن اتصل بالطبيب

أما اذا اصيب الطفل اثر الاستنشاق بالاختناق واصبح مزرقا و غير قادرا على التنفس فاتبع الخطوات التالية بدقة

ابطح الطفل على راحة كفك اليسرى وراسه متدلي للاسفل

ثم اصفع ظهر الطفل براحة كفك اليمنى و لخمس مرات متتالية بحيث تكون الصفعة بين لوحي الكتف للطفل

و بعد ان تنهي الخمس صفعات اقلب الطفل بحيث يصبح وجهه للاعلى و ثبت اصبعين من اصابعك على منتصف عظم القص وقم بجراء خمس ضغطات متتالية لصدر الطفل وهذا يسمى تمسيد القلب

ثم كرر الخطوتان السابقتان اي صفع الظهر ثم تمسيد القلب حتى يتم خروج الجسم الاجنبي من فم الطفل و يعود تنفس الطفل طبيعيا اما اذا فشلت عدة محاولات و بقي الطفل فاقدا للوعي فعليك القيام بما يلي

ضع الطفل على الارض و افتح فم الطفل و حاول ان تشاهد الجسم الغريب و استخرجه باصبعيك ثم قم بإمالة راس الطفل للخلف قليلا و طبق التنفس الاصطناعي كما سيرد في الفقرة التالية:

انعاش القلبي الرئوي للطفل او التنفس الاصطناعي او ال Cpr :

المقصود بالانعاش القلبي الرئوي هو تقديم التهوية والتمسيد القلبي للطفل الذي اصيب بتوقف القلب والتنفس حتى يعودان للعمل بشكل طبيعي و عليك اتباع الخطوات التالية بدقة عند قيامك بعملية الانعاش

ابطح الطفل على الارض ووجهه للاعلى واجعل راس الطفل مائلا للخلف قليلا وطبق فمك على فم الطفل الرضيع بحيث تحيط شفتاك بفم وانف الطفل بشكل محكم و كامل و ابدأ بنفخ الهواء وركز نظرك اثناء النفخ على بطن الطفل ويكون نفخ الهواء اولا لمرتين فقط

بعد ذلك نتابع حسب دخول الهواء الى الرئتين او عدم دخوله

اذا ارتفع بطن الطفل بعد نفخ الهواءفهذا دليل على وصول الهواء الى الرئتين عندها قم بتحري نبض الطفل فاذا كان النبض موجودا استمر بنفخ الهواء ببطء اي مرة كل ثلاث ثواني و استمر بانعاش الطفل طالما ان النبض موجودا حتى يصل فريق الاسعاف

اما اذا كان النبض غائبا فعليك البدء بتمسيد القلب و ذلك بوضع اصبعين من اصابعك على منتصف عظم االقص والقيام بخمس ضغطات للقلب و بعد كل خمس حركات تمسيد يجب نفخ الهواء لمرة واحدة و هكذا اي كرر هذه العملية حتى تشعر بان النبض قد عاد

أما اذا كان بطن الطفل لا يرتفع عند نفخ الهواء فهذا دليل على عدم وصول الهواء الى الرئتين عندها قم بإمالة راس الطفل الى الخلف قليلا وانفخ الهواء في فم الطفل لمرتين ثم ضع الطفل الرضيع على كفة يدك و اصفع ظهر الطفل بخمس صفعات متتالية بين لوحي الكتف ثم اقلب الطفل واجري تمسيد القلب من جديد بخمس ضغطات على منتصف عظم القص ثم افتح فم الطفل وحاول ان تستخرج الجسم الغريب من فم الطفل وكرر عملية نفخ الهواء وتمسيد القلب بمعدل نفخة لكل خمسة ضغطات على الصدر حتى يعود القلب للعمل او يصل الاسعاف

اسعاف الطفل الكبير المصاب بالشردقة :

المقصود بالطفل الكبير الاطفال اكثر من ثلاث سنوات

اذا كان الطفل بعد الشردقة يسعل ويبكي ويتكلم بشكل طبيعي فلا داع لاي اجراء و لكن اتصل بالطبيب اما اذا كان الطفل غير قادر على التنفس فقم بما يلي :

قف خلف الطفل و امسك كفيك ببعضهما بحيث تكونان فوق معدة الطفل ثم قم بجراء خمسة ضغطات قوية على بطن الطفل اي بضمه اليك بشدة حتى تشعر بخروج الجسم الاجنبي من فم الطفل وكرر هذه العملية اذا فشلت المحاولات الاولى او حتى يفقد الطفل الوعي

واذا فشلت كل المحاولات وفقد الطفل وعيه انتقل لاجراء الإنعاش القلبي التنفسي وذلك كما يلي :

ضع الطفل على الارض واجعل راسه مائلا للخلف قليلا وافتح فم الطفل وحاول ان تستخرج الجسم الاجنبي من فم الطفل ثم ابدأ بالتنفس الاصطناعي و انفخ نفختين في فم الطفل بحيث تغلق يدك الييسرى انف الطفل اثناء نفخ الهواء فاذا ارتفع صدر الطفل عند نفخ الهواء تحرى عندها وجود النبض فاذا كان انبض موجودا استمر بنفخ الهواء كل ثلاث ثواني و تحرى وجود النبض كل دقيقة واستمر بعملية التنفس طالما ان النبض موجودا اما اذال كان النبض غائبا فابدأ بتمسيد القلب لخمس ضغطات مقابل كل حركة تنفس واحدة ويكون تمسيد القلب عند الطفل الكبير بوضع كفة اليد على منتصف عظم القص

اما اذا كان صدر الطفل لا يرتفع عند نفخ الهواء فأعد أمالة راس الطفل للخلف قليلا وحول استخراج الجسم الاجنبي باصابعك واعد عملية التنفس والتمسيد حتى يصل فريق الاسعاف

حفظ الله اطفالنا من أي مكروه ,,,
__________________




التصنيفات
الأمومة و الطفولة

تقنيات بسيطة لتهدئة الرضيع

تقنيات بسيطة لتهدئة الرضيع


الونشريس

تقنيات بسيطة لتهدئة الرضيع

5 تقنيات بسيطه لتهدئة الطفل

هل سبق وتعرضت لموقف محرج بسبب طفلك الرضيع ؟ لا بد أنه كان موقفا قاسيا جدا، خصوصا إذا لم تنجح كافة جهودك في تهدئته. بصراحة، سواء كان الطفل الرضيع يبكي أو يئن الازعاج الذي يسببه الأطفال يمكن أن يؤثر على مستويات التوتر والإجهاد. لمساعدتك نقدم لك هذه التقنيات البسيطة:

الأهم قبل المهم: لا تشعري بالتوتر. "قبل تجربة اي من هذه النصائح، يجب أن يكون الأم أو الأب في حالة عقلية هادئة. إذا لم تكونا كذلك، فهذه بعض النصائح للوصول الى تلك المرحلة: التنفس العميق، التأمل، تناول كوب من الماء.

الآن بعد أن اصبحت أكثر عقلانية وهدوءا جربي التالي:
التقميط.
هناك سبب وجيه لشعبية بطانيات التقميط في مستشفيات الأطفال: التقميط أو لف الطفل ببطانية دافئة وناعمة يجعل الطفل الرضيع يشعر بالأمان والحب. وقد تنجح هذه التقنية من أول مرة في تهدئة الطفل المضطرب.

الغناء.
من منا لا تعرف على الاقل ترنيمة واحدة لتهدئة الطفل الرضيع. الكلمات اللطيفة والصوت الهادئ يعمل مثل ذبذبة تهدئ طفلك الرضيع. احملي الطفل بعد لفه ببطانية دافئة، وتمشي به قليلا مع الغناء بصوت هادئ ومريح. هذه التقنية تنجح دائما في تهدئة الأطفال خاصة في الليل.

الاستماع الى أيات قرآنيه
الاستماع الى القرآن يهدأ الطفل كثيرا فلا تبخلي به عليه

المشي والقفز.
هذه التقنية قد تفيد الاطفال الرضع الذين يعانون من الغازات لانها تحرك أمعائهم الصغيرة وتساعدهم على التخلص من الغازات بشكل اسرع مما يريحهم ويجعلهم ينامون. (المشي بهدوء ثم القفز بشكل خفيف)

النوم في غرفة مظلمة.
الاضاءة الخفيفة يمكن أن تهدئ من اضطراب طفلك الرضيع. استعملي هذه التقنية إذا كنت معتادة على ترك الإضاءة في غرفة الطفل، اجلسي معه في غرفة مظلمة لحين أن يعتاد عليها وسيهدئ




رد: تقنيات بسيطة لتهدئة الرضيع

merci pour ces conseils précieux




رد: تقنيات بسيطة لتهدئة الرضيع

شكرا لك أختاه على الموضوع القيم.




رد: تقنيات بسيطة لتهدئة الرضيع

شكرا لك ملاااك




رد: تقنيات بسيطة لتهدئة الرضيع

شكرا جزيلا ملاك……




التصنيفات
الأمومة و الطفولة

كيف أرسخ حب النبي في قلب ولدي؟

كيف أرسخ حب النبي في قلب ولدي؟


الونشريس

كيف أرسخ حب النبي في قلب ولدي؟

الحقيقة أن حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ هو أصل من أصول هذا الدين ومبدأ من مبادئه لا يستقيم إيمان إنسان بدونه ولا يسع مسلم أن يتجاوزه ولا يصح لمسلم أن يكون متردداً فيه فهي مرتبطة بمحبة الله _سبحانه وتعالى_ إذ إنه – صلى الله عليه وسلم – مبعوثه ورسوله ومصطفاه ومجتباه ..
وسؤالك هذا من أهم الأسئلة التي ينبغي على أولياء الأمور والوالدين أن يسألوه وأن يتقنوا فن تطبيقه، وأن يبذلوا جهدهم في الوصول إلى ترسيخ محبة النبي _صلى الله عليه وسلم_ في قلب أبنائهم أجمعين .

ولبيان الإجابة عن هذا السؤال يهمنا الوقوف عند عدة نقاط هامة :

أولا ً: مكانة حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ في التشريع الإسلامي الشريف :

فقد روى البخاري عن أنس _رضي الله عنه_ أن رسول الله _صلى الله عليه وسلم_ قال : "ثلاث من كن فيه وجد بهن حلاوة الإيمان : أن يكون الله ورسوله أحب إليه مما سواهما، وأن يحب المرء لا يحبه إلا لله، وأن يكره أن يعود في الكفر بعد إذ أنقذه الله منه كما يكره أن يقذف في النار" .

وروى البخاري أيضاً عن أبي هريرة _رضي الله عنه_ أن النبي _صلى الله عليه وسلم_ قال : "لا يؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه من والده وولده…" .

وفي الصحيح عن عبد الله بن هشام : كنا مع النبي وهو آخذ بيد عمر، فقال عمر: يا رسول الله لأنت أحب إلي من كل شيء إلا من نفسي، فقال: "لا والذي نفسي بيده حتى أكون أحب إليك من نفسك، قال عمر: فإنه الآن، لأنت أحب إلي من نفسي، فقال: الآن يا عمر".

وفي الصحيحين عن أنس _رضي الله عنه_ قال جاء رجل إلى النبي _صلى الله عليه وسلم_ فقال: يا رسول الله متى الساعة؟ قال: "وماذا أعددت لها" قال: ما أعدت لها كثير عمل إلا أنني أحب الله ورسوله، قال النبي _صلى الله عليه وسلم_: " المرء مع من أحب" يقول أنس: فما فرحنا بشي كفرحنا بقول النبي _صلى الله عليه وسلم_: " المرء مع من أحب" ثم قال: وأنا أحب رسول الله _صلى الله عليه وسلم_ وأبا بكر وعمر، وأرجوا الله أن أحشر معهم وإن لم أعمل بمثل أعمالهم .

وقد اقترن حبه _صلى الله عليه وسلم_ بحب الله _تعالى_ في الكثير من الآيات القرآنية،منها قوله _تعالى_:" قُل إن كان آباؤكم وأبناؤكم وإخوانُكم وأزواجُكم وعشيرتُكم وأموالٌ اقترفتموها وتجارةٌ تخشَون كسادَها ومساكنُ ترضونها أحبَّ إليكم من اللهِ ورسولهِ وجهادٍ في سبيلِه فَتربَّصوا حتى يأتي اللهُ بأمرِه واللهُ لا يهدي القومَ الفاسقين" ، و" قُل إن كنتم تحبون اللهَ فاتَّبعوني يحبِبِكُم اللهُ ".

ثانياً : كيف نقدم النبي _صلى الله عليه وسلم_ لأبنائنا ونعرفهم به ؟ :

ينبغي على الوالدين تقديم النبي _صلى الله عليه وسلم وشخصيته إلى الأبناء مراعين الاعتبارات الآتية :

1- الحرص على بيان شخصية النبي _صلى الله عليه وسلم_ كما بينها القرآن الكريم في قوله _تعالى_: " إنا أرسلناك شاهداً ومبشراً ونذيراً وداعياً إلى الله بإذنه وسراجاً منيراً " فهو المبشر وهو المنذر وهو السراج المنير والمصباح الوضاء الذي به هدى الله العالمين وأخرجهم من الظلمات إلى النور.

2- الحرص على بيان جوانب القدوة من شخصيته _صلى الله عليه وسلم_ وشخصيته كلها قدوة، والتأكيد على أنه هو النموذج المرتجى والمثال المأمول لكل من أراد النجاح والفلاح في الدنيا والآخرة.

3- لابد من أن نجيب لأبنائنا على سؤال : لماذا يجب علينا أن نحب النبي _صلى الله عليه وسلم_ ونصل إلى عقولهم بإقناعهم بأن كل عاقل حكيم صالح مؤمن ذكي يجب أن يحب النبي _صلى الله عليه وسلم_ لأنه الذات البشرية التي تسببت في هداية العالمين إلى الهدى والحق والنور والإيمان بفضل الله الحميد المجيد .

4- التأكيد على فضائله _صلى الله عليه وسلم_ ومكانته عند ربه _سبحانه_ ومكانته بين الأنبياء وفضله يوم القيامة ومكانة شفاعته ومقامه في الجنة _صلى الله عليه وسلم_ والتأكيد على بيان معنى قوله في الصحيحين من حديث أبى هريرة أنه _صلى الله عليه وسلم_ قال : "فُضِّلتُ على الأنبياء بسـت: أُعطيـت جوامـع الكلـم "فهو البليغ الفصيح" ونُصرت بالرعـب وأُحلت لي الغنائم، وجُعلت لي الأرض طهوراً ومسجداً، وأُرسلت إلى الخلق كافة، وخُتم بي النبيون".

5 –تبيين بشارة الأنبياء السابقين به _صلى الله عليه وسلم_ وحبهم له واستقبالهم إياه في الإسراء والمعراج، وأنه هو النبي الخاتم لهم، وأن شريعته هي الناسخة لشريعتهم والجامعة لفضائلها والشاملة لكل خير وهدى جاء في رسالتهم _صلوات الله وسلامه عليهم أجمعين_.

6 – التأكيد على بيان معنى الاتباع ومعنى الابتداع بأسلوب مبسط وتكرار ذلك المعنى.

ثالثاً : بعض الوسائل التي يمكن اتخاذها لترسيخ حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ في نفوس أبنائنا :

1 – حكاية معجزاته _صلى الله عليه وسلم_ .

2- حكاية أخلاقه العظيمة ونصرته للمظلومين وعطفه على الفقراء ووصيته باليتيم.

3- حكاية أخبار رقته _صلى الله عليه وسلم_ ورحمته وبكائه وبأنه هو النبي الوحيد الذي ادَّخر دعوته المستجابة ليوم القيامة كي يشفع بها لأمته،كما جاء في صحيح مسلم:"لكل نبي دعوة مجابة، وكل نبي قد تعجــل دعــوته، وإني اختبأت دعوتي شفــاعة لأمتي يــوم القيامة" ، وهو الذي طالما دعا ربه قائلاً:"يا رب أمتي ، يا رب أمتي" ، وهو الذي سيقف عند الصراط يوم القيامة يدعو لأمته وهم يجتازونه،قائلاًً:" يا رب سلِّم ، يا رب سلِّم" وأنه بكى شوقا إلينا حين كان يجلس مع أصحابه ، فسألوه عن سبب بكاءه، فقال لهم :"اشتقت إلى إخواني"، قالوا :"ألسنا بإخوانك يا رسول الله؟!" قال لهم:"لا"،إخواني الذين آمنوا بي ولم يروني"!! كما ورد في بعض الآثار التي حسنها بعض العلماء.

4- بيان كيف كان يحبه أصحابه _رضوان الله عليهم_ ويضحون في سبيله وحكاية القصص في ذلك .

5- تحفيظ الأولاد أحاديث النبي _صلى الله عليه وسلم_ وتعليمهم سنته، وبيان كيف أنها تحفظ الإنسان من شياطين الإنس والجن.

6 – فعل الوالدين العملي وطريقتهم التطبيقية في الاقتداء بالنبي _صلى الله عليه وسلم_ والحرص على سنته هي مؤثر من أكبر مؤثرات تربية الأبناء على ذلك، يقول صاحب كتاب (التربية الإسلامية): " إن من السهل تأليف كتاب في التربية، ومن السهل أيضاً تخيل منهج معين، ولكن هذا الكتاب وذلك المنهج يظل ما بهما حبراً على ورق، ما لم يتحول إلى حقيقة واقعة تتحرك ، وما لم يتحول إلى بشر يترجم بسلوكه، وتصرفاته،ومشاعره، وأفكاره مبادئ ذلك المنهج ومعانيه،وعندئذٍ فقط يتحول إلى حقيقة " .

رابعاً: ملاحظات هامه أثناء التطبيق :

1- الحرص على الٌإقناع باستخدام المناقشة والسؤال والاستفسار وعدم الاعتماد على أسلوب التلقين وحده .

2- يراعى استخدام أساليب التشويق في حكاية سيرة النبي _صلى الله عليه وسلم_ كما يراعى استخدام الثواب والهدية ومثاله في حالة التكليف بحفظ الأحاديث أو شيء من السنة.

3- التركيز على كيفية إرضاء النبي _صلى الله عليه وسلم_ وثواب ذاك الإرضاء ولقاء النبي _صلى الله عليه وسلم_ يوم القيامة على الحوض والتفريق دائماً في حس الولد بين من يرحب بهم النبي وبين من يقال لهم سحقاً سحقاً.

4- مساعدة الأطفال في الإنتاج الإبداعي فيما يخص حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ مثل كتابة الشعر في ذلك والقصة والخطبة والمقالات وتشجيع المسابقات والمنافسات المختلفة في موضوع حب النبي _صلى الله عليه وسلم_.

———————-

منقول




رد: كيف أرسخ حب النبي في قلب ولدي؟

بـــــارك الله فيه وزاد من امثالــكــ موضوووع في القمـــ’ــة ابدعــت ..
جزاااك الله خيـــــرااا




التصنيفات
الأمومة و الطفولة

سر كلمة اغه عند الاطفال

سر كلمة اغه عند الاطفال


الونشريس

هذه الكلمة هي القاسم المشترك بين كل الاطفال لدخول عالم اللغه

والتعبير عن حالته المزاجيه

هل قلتم (أغــه) وانتم صغار؟ او قلتوها لاطفالكم؟
تعالوا نشوف وندخل في عالم الـ (إغـــه)… !
حتى وقت قريب كان الناس يظنون ان اول كلمه ينطقها الطفل هي كلمة ماما او بابا ..
.
لكن هذا الاعتقاد غــــــير صحيح !!

حيث ثبت علميا ان اول كلمه ينطقها الطفل هي كلمة إغــه !

وهذه الكلمه تم حفظها ورصدها في كتب التربيه وعلم النفس …

وهي تعتبر اولى بدايات خروج الصوت!

ويتعرف عليها الطفل عندما يبلغ شهرين من عمره!

ثم تتوالى بعد ذلك الكلمات والمصطلحات الاخرى….!

وعندما يصل الطفل الشهر 10 يستطيع تجميع حروف ويحاول نطق الكلمه!

واخيراً….

تعتبر أغـه هي المفتاح السحري لتعليم الطفل الكلمات والحروف!!

والطفل الذي لا يبدأ بتعلمه لهذه الكلمه يصبح طفل غير طبيعي!

فـسـبـحــآن الله




رد: سر كلمة اغه عند الاطفال

hhhhhhhh
معلومة جديدة merci bcq




رد: سر كلمة اغه عند الاطفال

واو

عجيب

شكرا على المعلومة




رد: سر كلمة اغه عند الاطفال

هههههههه
سبحان الله العلي العظيم
شكراااا لك أختي على المعلومة الرائعة




رد: سر كلمة اغه عند الاطفال

de riennnnnnnnnn




رد: سر كلمة اغه عند الاطفال

سبحان الله العلي العظيم




رد: سر كلمة اغه عند الاطفال

سبحان الله و لله في خلقه شؤون . . . مرسي .




رد: سر كلمة اغه عند الاطفال

de rien ma belle soeur




رد: سر كلمة اغه عند الاطفال

بارك الله فيك و شكرا على المعلومة




رد: سر كلمة اغه عند الاطفال

شكراااا لك أختي على المعلومة الرائعة




التصنيفات
الأمومة و الطفولة

طفلك ورمضان

طفلك ورمضان


الونشريس

حتى لا يعاني الطفل الاحساس بالعطش أو الجفاف أو سوء الهضم أثناء الصيام علينا الاهتمام بطبيعة طعامه أثناء رمضان ، وفي العادة تراوح أعمار الاطفال عند بداية الصوم بين الثامنه والعاشرة ويحدد ذلك الاستعداد النفسي والبدني لكل طفل ، لكن يفضل أن تبدا الام تعويد طفلها على الصيام

أثناء الإجازات ليستطيع أخذ وقت أطول من النوم مع السماح له تكرار نومة أثناء النهار ، والمفروض ألا نفرض على الطفل أعباء جسمانية أو عقلية شاقة أثناء صيامه حتى لا يشعر أن الصوم مشقة .

والغذاء المتوازن ضروري في هذة الحالة ، فعندما يفطر الطفل عليه أن يتجنب شرب المياه مباشرة قبل الاكل ، بل الافطار على محلول سكري (عصير ) أو شوربة مع الاهتمام بالسوائل والبروتين لتعويض ما قد فقد منهما ، ويجب أن يكون الطعام سهل الهضم في الإفطار ، وفي السحور نركز على الخضار الطازجة مثل الخيار لحفاظة على الماء داخل أجسامنا ، والخس الذي يتكون من نسيج إسفنجي يحافظ على الماء أيضاً ، ويجب الابتعاد عن اللحوم في السحور حتى تؤدي الى الإمساك والصداع ويمكن استبدالها بـ لبن الزبادي مع الخيار أو الجبن الأبيض القليل الملح ، والابتعاد عن الأملاح والسكريات أثناء السحور لأنها تسبب العطش مع الابتعاد عن المياه الغازية والشاي لأنهما يدران البول وينبهان الجهاز العصبي مما يؤدي الى أصابه الطفل بالأرق وصعوبة النوم وبالتالي الشعور بالإرهاق طول فترة الصيام .

الأطفال المصابون بالسكري فلابد من منعهم من الصيام لخطر انخفاض نسبة السكر في الدم وبالتالي يؤدي الى الغيبوبه .. وكذلك الاطفال المصابون بالربو أو حساسية الصدر فيمتنع صيامهم لحاجتهم الدائمة إلى وجود سوائل لتسهيل عمليه التنفس ففي حاله صيامهم سيصابون بمزيد من الجفاف وبالتالي نقص الأوكسجين داخل أجسامهم .