التصنيفات
مواد اللغة العربية في التعليم الابتدائي

مجموعة اناشيد للاطفال

مجموعة اناشيد للاطفال


الونشريس

أغنية الألوان

أنشودة الخضروات

نشيد الحيوانات

ايام الاسبوع الوقت شهور السنة

الحروف العربية

الأشكال الهندسية

الحروف الابجدية




التصنيفات
مواد اللغة العربية في التعليم الابتدائي

تجميعية مذكرات الاسبوع 17 لجميع المستويات 2 4 ابتدائي في كل الانشطة المقررة

تجميعية مذكرات الاسبوع 17 لجميع المستويات ( 1 – 2 – 3 – 4 – 5 ) ابتدائي في كل الانشطة المقررة


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
تجميعية مذكرات الاسبوع ( 17 ) بامتداد وورد + بدياف لجميع المستويات ( 1 – 2 – 3 – 4 – 5 ) ابتدائي في كل الانشطة المقررة
التحميل :
السنة الخامسة :
http://www.gulfup.com/?fa4I93
السنة الرابعة :
http://www.gulfup.com/?VWHXP9
السنة الثالثة :
http://www.gulfup.com/?nK2rsN
السنة الثانية :
السنة الاولى :
النموذج الأول :
http://www.gulfup.com/?UNWvzx
النموذج الثاني
http://www.gulfup.com/?p5To8K




التصنيفات
مواد اللغة العربية في التعليم الابتدائي

الكراسة المميزة لتعليم الحروف

الكراسة المميزة لتعليم الحروف


الونشريس

الونشريس
الونشريس
"الكراسة المميزة " هي كراسة جد متقنة لتعليم الحروف – كتابة و قراءة – موزعة على جزأين . و هي بامتداد word :

حمل من هنا




التصنيفات
مواد اللغة العربية في التعليم الابتدائي

التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية لأقسام الإبتدائي

التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية لأقسام الإبتدائي


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إليكم كل التوازيع الأسبوعية لنشاطات مادة اللغة العربية للسنوات الخمس من التعليم الإبتدائي

للتحميل إضغط على محتوى الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية.rar‏  220.2 كيلوبايت المشاهدات 286


رد: التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية لأقسام الإبتدائي

بارك الله فيكم عظيم الثواب عند الله


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية.rar‏  220.2 كيلوبايت المشاهدات 286


رد: التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية لأقسام الإبتدائي

و فيك بارك الله

شكراً لك على مرورك و على كلامك الطيب


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية.rar‏  220.2 كيلوبايت المشاهدات 286


رد: التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية لأقسام الإبتدائي

السلام عليكم
الملف المرفق لا يحمل
الرجاء النظر في الأمر أو حذف الموضوع
وشكرا لكم على كل حال


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية.rar‏  220.2 كيلوبايت المشاهدات 286


رد: التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية لأقسام الإبتدائي

يا أختي الملفات المرفقة تحمّل بشكل جيد

و أكبر دليل أني حملتها عندي من جديد و كان ذلك سهلاً بسيطاً و مقروءاً


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية.rar‏  220.2 كيلوبايت المشاهدات 286


التصنيفات
مواد اللغة العربية في التعليم الابتدائي

مساعدة من فضلكم

مساعدة من فضلكم


الونشريس

اريد مذكرات اللغة العربية للسنة الثانية ابتدائي
ولكم جزيل الشكر




رد: مساعدة من فضلكم

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة RACHIDO
اريد مذكرات اللغة العربية للسنة الثانية ابتدائي
ولكم جزيل الشكر

يمكنك الإطلاع على الرابطين التاليين:

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=538

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=11978

بالتوفيق




رد: مساعدة من فضلكم

Mmmmmmmmmeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrcccccciiiiiiiiiiiii




التصنيفات
مواد اللغة العربية في التعليم الابتدائي

يوم حاسم

يوم حاسم


الونشريس

– يقرأ المعلم النص قراءة مثالية معبرة ومشخصة يليها طرح سؤال اختباري :
– متى عدّل الفريق المنهزم النتيجة؟
– قراءة الفقرة المخصصة للحصة قراءة نموذجية .
– تكليف أمهر التلاميذ قراءة بقراءة الفقرة ليكونوا نموذجا للآخرين .
– تكليف التلاميذ بالتداول على قراءة الفقرة مع تدخل المعلم لتذليل الصعوبات وشرح المفردات الصعبة .
(مهارة فائقة- الإصابة- أعلن)
– طرح أسئلة حول الفقرة قصد المكوث عن مدى فهم التلاميذ .
* الأسئلة :
– بفضل ماذا استطاع اللاعب تسجيل الإصابة
الأولى؟
– ماذا حدث في المدرّجات لمّا سجّل هدف التعادل؟
– ما هي نتيجة المباراة النهائية؟
– بفضل ماذا استطاع الفريق المنهزم أن يقلب
هزيمته إلى فوز؟
– ماذا حدث عندما أعلن الحكم عن نهاية المباراة؟

– استخراج الفكرة الجزئية للفقرة .
– التطرق للظواهر النحوية ، الإملائية ، الصرفية )
– تشويش أجزاء الفقرة ومطالبة التلاميذ بترتيبها.
– حذف بعض الكلمات أو العبارات من الفقرة ودعوة التلاميذ إلى كتابتها .




رد: يوم حاسم

بارك الله فيك و شكرا جزيلا




التصنيفات
مواد اللغة العربية في التعليم الابتدائي

بلييييييييييييييز

بلييييييييييييييز


الونشريس

أريد تحضير اللغة العربية لوحدة الخيال لدرس الحكاية:




رد: بلييييييييييييييز

أين ردودكم يا جماعة




التصنيفات
مواد اللغة العربية في التعليم الابتدائي

قصة جليبيب المؤثرة

قصة جليبيب المؤثرة


الونشريس

فتعال أخي نمضي سوياً في هذه القصة لنعيشها ونتمعن بها جيداً ، فلعلنا نستفيد من تلك السير العطرة .

قال أنس بن مالك رضي الله عنه : كان رجل من أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم يقال له جليبيب ، كان في وجهه دمامة وكان فقيراً ويكثر الجلوس عند النبي صلى الله عليه وسلم فقال له النبي صلى الله عليه وسلم ذات يوم : يا جليبيب ألا تتزوج؟ فقال : يا رسول الله ومن يزوجني ؟! فقال صلى الله عليه وسلم : أنا أزوجك يا جليبيب . فالتفت جليبيب إلى الرسول فقال : إذاً تجدني كاسداً يا رسول الله . فقال الرسول صلى الله عليه وسلم : غي أنك عند الله لست بكاسد ، ثم لم يزل النبي صلى الله عليه وسلم يتحين الفرص حتى يزوج جليبيباً فجاء في يوم من الأيام رجل من الأنصار قد توفي زوج أبنته فجاء إلى النبي صلى الله عليه وسلم يعرضها عليه ليتزوجها النبي صلى الله عليه وسلم فقال له النبي : نعم ولكن لا أتزوجها أنا !! فرد عليه الأب : لمن يا رسول الله !! فقال صلى الله عليه وسلم : أزوجها جليبيباً … فقال ذلك الرجل : يا رسول الله تزوجها لجليبيب ! يا رسول الله انتظر حتى أستأمر أمها !! ثم مضى إلى أمها وقال لها إن النبي صلى الله عليه وسلم يخطب إليك ابنتك قالت : نعم ونعمين برسول الله زمن يرد الرسول صلى الله عليه وسلم ! فقال لها: إنه ليس يريدها لنفسه !! .. قالت : لمن ؟ قال : يريدها لجليبيب !! قالت : لجليبيب لا لعمر الله لا أزوج جليبيباً وقد منعناها فلاناً وفلاناً .. فاغتنم أبوها لذلك ثم قام ليأتي النبي صلى الله عليه وسلم فصاحت الفتاة من خدرها وقالت لأبويها : من خطبني إليكما ؟؟ قال الأب : خطبك رسول الله .. قالت : أفتردان رسول الله … أمره ادفعاني إلى رسول الله فإنه لن يضيعني ! قال أبوه : نعم .. ثم ذهب إلى النبي صلى الله عليه وسلم وقال : يا رسول الله شأنك بها … فدعا النبي صلى الله عليه وسلم جليبيباً ثم زوجه إياها ورفع النبي صلى الله عليه وسلم كفيه الشريفتين وقال : الله صب عليهما الخير صباً ولا تجعل عيشهما كدًا كداً !! ثم لم يمض على زواجهما أيام حتى خرج النبي صلى الله عليه وسلم مع أصحابه في غزوة وخرج جليبيب معه فلما انتهى القتال اجتمع الناس و بدأوا يتفقدون بعضهم بعضاً فسألهم النبي صلى الله عليه وسلم وقال : أتفقدون من أحد قالوا : نعم يا رسول الله نفقد فلاناً وفلاناً كل واحد منهم إنما فقد تاجراً من التجار أو فقد ابن عمه أو أخاه . فقال صلى الله عليه وسلم : نعم ومن تفقدون قالوا : هؤلاء الذين فقدناهم يا رسول الله … فقال صلى الله عليه وسلم : ولكنني أفقد جليبيباً .. فقوموا نتلمس خبره ثم قاموا وبحثوا عنه في ساحة القتال وطلبوه مع القتلى ثم مشوا فوجدوه في مكان قريب إلى جنب سبعة من المشركين قد قتلهم ثم غلبته الجراح فمات .. فوقف النبي صلى الله عليه وسلم عل جسده المقطع ثم قال : قتلتهم ثم قتلوك أنت مني وأنا منك ، أنت مني وأنا منك .. ثم تربع النبي صلى الله عليه وسلم جالساً بجانب هذا الجسد ثم حمل هذا الجسد على ساعديه صلى الله عليه وسلم وأمرهم أن يحفروا له قبراً .. قال أنس : فمكثنا و الله نحفر القبر جليبيب ماله فراش غير ساعد رسول الله .. قال أنس : فعدنا إلى المدينة وما كادت تنتهي عدتها حتى تسابق إليها الرجال يخطبونها …
{ إنما كان قول المؤمنين إذا دعوا إلى الله ورسوله ليحكم بينهم أن يقولوا سمعنا وأطعنا وأولئك هم المفلحون } (سورة النور آية 51) . ( للأمانة منقول)




رد: قصة جليبيب المؤثرة

شكراااااااااااااااااااااااااااا على القصة




التصنيفات
مواد اللغة العربية في التعليم الابتدائي

الاختبار اللغة العربية

الاختبار اللغة العربية


الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم
النص:
نحن نتمنى تربية بناتنا, لأن ترك البنات (يفترسهن الجهل )تستهويهن الغواية من الجرم العظيم أنظر
إلى المرآة حين تقول لبنها مثلا إن أرادت (أن تمنحه شيئا ) خذ هذا وأخفه
عن الأعين حتى لا يراك أخوك ,فكم من نقيصة علمته بمثل هذا القول ؟ علمته
ثلاث خصال هي الموبقات المهلكات :الأثرة , والدناءة , والسرقة , وربما
ترضيه بإنكار ما أعطته إذا ما سأله أخوه , فتعلمه بذلك أقبح خصال السوء
والفساد , وهو الكذب .

الأسئلة :
*البناء الفكري :
ـ هات عنوانا مناسبا للنص
ـلماذا ركز الكاتب على تربية البنات ؟
ـ ماذا تعلم الأم الجاهلة أبنها عن غير قصد ؟
ـ ما معنى : الغواية , الجرم , الأثرة ؟
*البناء الفني :
ـ استخرج من النص أسلوبا إنشائيا وبين غرضه
ـ في عبارة (يفترسهن الجهل ) صورة باينية ,وضحها ؟
*البناء اللغوي:
استخرج من النص اسم تفضيل والفعل الذي اشتق منه
ـ أعرب ماتحته خط في النص
ـ بين وضائف الجمل الواقعة بين قوسين
*الوضعية الأدما جية :
قال الشاعر:
صلاح أمرك للأخلاق مرجعه فقوم النفس بالأخلاق نستقم
على ضوء هذا البيت أكتب فقرة إنشائية تبين فيها دور التربية في إصلاح حال الناشئة موظفا اسم تفضيل واسم مصغر




التصنيفات
مواد اللغة العربية في التعليم الابتدائي

لوحة الضمائر

لوحة الضمائر


الونشريس

الونشريس