أغنية الألوان
أنشودة الخضروات
نشيد الحيوانات
ايام الاسبوع الوقت شهور السنة
الحروف العربية
الأشكال الهندسية
الحروف الابجدية
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
تجميعية مذكرات الاسبوع ( 17 ) بامتداد وورد + بدياف لجميع المستويات ( 1 – 2 – 3 – 4 – 5 ) ابتدائي في كل الانشطة المقررة
التحميل :
السنة الخامسة :
http://www.gulfup.com/?fa4I93
السنة الرابعة :
http://www.gulfup.com/?VWHXP9
السنة الثالثة :
http://www.gulfup.com/?nK2rsN
السنة الثانية :
السنة الاولى :
النموذج الأول :
http://www.gulfup.com/?UNWvzx
النموذج الثاني
http://www.gulfup.com/?p5To8K
"الكراسة المميزة " هي كراسة جد متقنة لتعليم الحروف – كتابة و قراءة – موزعة على جزأين . و هي بامتداد word :
حمل من هنا
إليكم كل التوازيع الأسبوعية لنشاطات مادة اللغة العربية للسنوات الخمس من التعليم الإبتدائي
للتحميل إضغط على محتوى الملفات المرفقة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية.rar | 220.2 كيلوبايت | المشاهدات 286 |
بارك الله فيكم عظيم الثواب عند الله
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية.rar | 220.2 كيلوبايت | المشاهدات 286 |
شكراً لك على مرورك و على كلامك الطيب
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية.rar | 220.2 كيلوبايت | المشاهدات 286 |
السلام عليكم
الملف المرفق لا يحمل
الرجاء النظر في الأمر أو حذف الموضوع
وشكرا لكم على كل حال
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية.rar | 220.2 كيلوبايت | المشاهدات 286 |
و أكبر دليل أني حملتها عندي من جديد و كان ذلك سهلاً بسيطاً و مقروءاً
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
التوازيع الأسبوعية لنشاطات اللغة العربية.rar | 220.2 كيلوبايت | المشاهدات 286 |
اريد مذكرات اللغة العربية للسنة الثانية ابتدائي
ولكم جزيل الشكر
اريد مذكرات اللغة العربية للسنة الثانية ابتدائي
ولكم جزيل الشكر |
يمكنك الإطلاع على الرابطين التاليين:
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=538
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=11978
بالتوفيق
Mmmmmmmmmeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrcccccciiiiiiiiiiiii
بارك الله فيك و شكرا جزيلا
أريد تحضير اللغة العربية لوحدة الخيال لدرس الحكاية:
أين ردودكم يا جماعة
فتعال أخي نمضي سوياً في هذه القصة لنعيشها ونتمعن بها جيداً ، فلعلنا نستفيد من تلك السير العطرة .
قال أنس بن مالك رضي الله عنه : كان رجل من أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم يقال له جليبيب ، كان في وجهه دمامة وكان فقيراً ويكثر الجلوس عند النبي صلى الله عليه وسلم فقال له النبي صلى الله عليه وسلم ذات يوم : يا جليبيب ألا تتزوج؟ فقال : يا رسول الله ومن يزوجني ؟! فقال صلى الله عليه وسلم : أنا أزوجك يا جليبيب . فالتفت جليبيب إلى الرسول فقال : إذاً تجدني كاسداً يا رسول الله . فقال الرسول صلى الله عليه وسلم : غي أنك عند الله لست بكاسد ، ثم لم يزل النبي صلى الله عليه وسلم يتحين الفرص حتى يزوج جليبيباً فجاء في يوم من الأيام رجل من الأنصار قد توفي زوج أبنته فجاء إلى النبي صلى الله عليه وسلم يعرضها عليه ليتزوجها النبي صلى الله عليه وسلم فقال له النبي : نعم ولكن لا أتزوجها أنا !! فرد عليه الأب : لمن يا رسول الله !! فقال صلى الله عليه وسلم : أزوجها جليبيباً … فقال ذلك الرجل : يا رسول الله تزوجها لجليبيب ! يا رسول الله انتظر حتى أستأمر أمها !! ثم مضى إلى أمها وقال لها إن النبي صلى الله عليه وسلم يخطب إليك ابنتك قالت : نعم ونعمين برسول الله زمن يرد الرسول صلى الله عليه وسلم ! فقال لها: إنه ليس يريدها لنفسه !! .. قالت : لمن ؟ قال : يريدها لجليبيب !! قالت : لجليبيب لا لعمر الله لا أزوج جليبيباً وقد منعناها فلاناً وفلاناً .. فاغتنم أبوها لذلك ثم قام ليأتي النبي صلى الله عليه وسلم فصاحت الفتاة من خدرها وقالت لأبويها : من خطبني إليكما ؟؟ قال الأب : خطبك رسول الله .. قالت : أفتردان رسول الله … أمره ادفعاني إلى رسول الله فإنه لن يضيعني ! قال أبوه : نعم .. ثم ذهب إلى النبي صلى الله عليه وسلم وقال : يا رسول الله شأنك بها … فدعا النبي صلى الله عليه وسلم جليبيباً ثم زوجه إياها ورفع النبي صلى الله عليه وسلم كفيه الشريفتين وقال : الله صب عليهما الخير صباً ولا تجعل عيشهما كدًا كداً !! ثم لم يمض على زواجهما أيام حتى خرج النبي صلى الله عليه وسلم مع أصحابه في غزوة وخرج جليبيب معه فلما انتهى القتال اجتمع الناس و بدأوا يتفقدون بعضهم بعضاً فسألهم النبي صلى الله عليه وسلم وقال : أتفقدون من أحد قالوا : نعم يا رسول الله نفقد فلاناً وفلاناً كل واحد منهم إنما فقد تاجراً من التجار أو فقد ابن عمه أو أخاه . فقال صلى الله عليه وسلم : نعم ومن تفقدون قالوا : هؤلاء الذين فقدناهم يا رسول الله … فقال صلى الله عليه وسلم : ولكنني أفقد جليبيباً .. فقوموا نتلمس خبره ثم قاموا وبحثوا عنه في ساحة القتال وطلبوه مع القتلى ثم مشوا فوجدوه في مكان قريب إلى جنب سبعة من المشركين قد قتلهم ثم غلبته الجراح فمات .. فوقف النبي صلى الله عليه وسلم عل جسده المقطع ثم قال : قتلتهم ثم قتلوك أنت مني وأنا منك ، أنت مني وأنا منك .. ثم تربع النبي صلى الله عليه وسلم جالساً بجانب هذا الجسد ثم حمل هذا الجسد على ساعديه صلى الله عليه وسلم وأمرهم أن يحفروا له قبراً .. قال أنس : فمكثنا و الله نحفر القبر جليبيب ماله فراش غير ساعد رسول الله .. قال أنس : فعدنا إلى المدينة وما كادت تنتهي عدتها حتى تسابق إليها الرجال يخطبونها …
{ إنما كان قول المؤمنين إذا دعوا إلى الله ورسوله ليحكم بينهم أن يقولوا سمعنا وأطعنا وأولئك هم المفلحون } (سورة النور آية 51) . ( للأمانة منقول)
شكراااااااااااااااااااااااااااا على القصة
النص:
نحن نتمنى تربية بناتنا, لأن ترك البنات (يفترسهن الجهل )تستهويهن الغواية من الجرم العظيم أنظر
إلى المرآة حين تقول لبنها مثلا إن أرادت (أن تمنحه شيئا ) خذ هذا وأخفه
عن الأعين حتى لا يراك أخوك ,فكم من نقيصة علمته بمثل هذا القول ؟ علمته
ثلاث خصال هي الموبقات المهلكات :الأثرة , والدناءة , والسرقة , وربما
ترضيه بإنكار ما أعطته إذا ما سأله أخوه , فتعلمه بذلك أقبح خصال السوء
والفساد , وهو الكذب .
الأسئلة :
*البناء الفكري :
ـ هات عنوانا مناسبا للنص
ـلماذا ركز الكاتب على تربية البنات ؟
ـ ماذا تعلم الأم الجاهلة أبنها عن غير قصد ؟
ـ ما معنى : الغواية , الجرم , الأثرة ؟
*البناء الفني :
ـ استخرج من النص أسلوبا إنشائيا وبين غرضه
ـ في عبارة (يفترسهن الجهل ) صورة باينية ,وضحها ؟
*البناء اللغوي:
استخرج من النص اسم تفضيل والفعل الذي اشتق منه
ـ أعرب ماتحته خط في النص
ـ بين وضائف الجمل الواقعة بين قوسين
*الوضعية الأدما جية :
قال الشاعر:
صلاح أمرك للأخلاق مرجعه فقوم النفس بالأخلاق نستقم
على ضوء هذا البيت أكتب فقرة إنشائية تبين فيها دور التربية في إصلاح حال الناشئة موظفا اسم تفضيل واسم مصغر