التصنيف: مادة الرياضيات في التعليم المتوسط

تمرين للسنة الرابعة متوسط تمرين 2 صفحة 18

ماهو الرقم الذي يكمل العدد 3.0 حتى يقبل القسمة على 9 ؟
ماهو الرقم الذي يكمل العدد 12.7 حتى يقبل القسمة على 9 ؟

آسفة أنا السنة الثالثة

اسفة انا ادرس سنة تالتة متوسط

يا اعضاء لي دار الختبار في الرياضيات يقولي وش دار

اختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات
السنة : الثانية متوسط
التمرين الاول : احسب المجموعين الجبريين
أ = (5-) +(7-) -(14+) -(8-)
ب = 2-+13+11 -5
أذا علمت ان أ و ب هما نقطتان من مستقيم مدرج فأحسب المسافة أب .( الشكل غير مطلوب )
التمرين الثاني : حل المعادلات الاتية
536قسمة x = 3
x= 17قسة 5 = 8قسمة 5
التمرين الثالث :
ABCD متوازي الاضلاع
– E نظيرة B بالنسبة الى A .
– برهن ان الرباعي EACD متوازي الاضلاع ؟
المسألة :
قطعة ارض مستطيلة الشكل طولها 120متر و عرضها 40متر .
1- احسب مساحتها .
اراد صاحبها ان يستعملها كموقف للسيارات و الشاحنات فقسمت .
– احسب S1 علما ان X= 500متر
– احسب S2 المساحة المخصصة للشاحنات .
– احسب مبلغ توقيف 40 شاحنة علما ان الشاحنة الواحدة تدفع 150متر
– بالتوفيق –

ارجوا ان ينال اعجابك انا كل الاعضاء اللذين في المنتدى دايرتهم كيما خواتي

السلام عليكم الرجاء تساعدوني عندي وظيفة منزلية واجاني تمرين صعب وما قرت حلوا اتمنى انكم تساعدوني في حلوا اخر موعد هو السبت
ت29ص133في الرياضيات السنة 3متوسط
الله يرضى عليكم ساعدوني بلييييييييييييييييز بليز مشان الله

مكن تكتبي التمرين
لانو ماعنديش كتب سنة 3متوسط
لحتى اساعدك

في المثلث EGF لدينا ih/gf = ei/ig=eh/hf حسب نظرية المثلثان المعينان بمستقيمان متوازيان يقطعهما مستقيمان غير متوازيان و منه
x/x+ 4,5 = 1,4/4,8
و منه المساواة صحيحية
eh=1,85
lk=2,91
ik=1,39

شكرا لك كثيراااااااااااااااااااا

عام سعيد لكل أعضاء المنتدى

عام سعيد بوناني

شكرا وانتم ايضا

للتحميل اضغط على الصورة

بعد فك الضغط على الملف اختر صفحة انترنت ولقراءة محتواها
استخدم انترنت اكسبلورر

اين الصورة

اقتباس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rabah-alg اين الصورة

http://www.ouarsenis.com/up//uploads…53bde8d62a.zip

ايها التربويون مارايكم في تقييم مايسمونه الاصلاحات ,هل يريدون الشرعية لاصدار مايسمونه اصلاحات اخرى ؟
انتظر ردكم , افيدونا افادكم الله.

تقييم عادي كمثل باقي التقيمات

ما عليك سوى النصح وكتابة ما تراه يصلح منظموتنا التربوية ومناهجنا التعليمية لعل الله يحدث امرا

التقييم من اختصاص الخبراء الجزائريين وهم كثر اما نصحنا ماهو الا صيحة مبحوحة في وادي مهجور والدليل على ذلك التناقض الواضح بين نسبة النجاح المرتفعة والمستوى المنحط الذي يظهر من خلال ترتيب جامعاتنا حتى في افريقيا ؟