التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

مذكرات اللغة العربية لل4متوسط

مذكرات اللغة العربية لل4متوسط


الونشريس

مذكرات اللغة العربية لل4متوسط


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
4.zip‏  67.0 كيلوبايت المشاهدات 498


رد: مذكرات اللغة العربية لل4متوسط

what can i say is very good for thank you so much


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
4.zip‏  67.0 كيلوبايت المشاهدات 498


رد: مذكرات اللغة العربية لل4متوسط

و الله ما وجدت اي شيء؟؟؟؟


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
4.zip‏  67.0 كيلوبايت المشاهدات 498


رد: مذكرات اللغة العربية لل4متوسط

شكر شكر شر شكر


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
4.zip‏  67.0 كيلوبايت المشاهدات 498


رد: مذكرات اللغة العربية لل4متوسط

هدا صحيح


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
4.zip‏  67.0 كيلوبايت المشاهدات 498


التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

نص الحرية للسنة الرابعة متوسط

نص الحرية للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

للتحميل مجانا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
الحصة.doc‏  20.0 كيلوبايت المشاهدات 17


التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

الصور البيانية

الصور البيانية


الونشريس

ساعدوني يا اصدقائي اريد شرح بسيط للصور البيانية خاصة الاستعارة والكناية لانني مقبلة للشهادة العام المقبل انشاء الله




رد: الصور البيانية

أصبري شويا عليا وتلقايها واجدة أوكي




رد: الصور البيانية

انا انتظرك




رد: الصور البيانية

التشبيه :

أسلوب يدل على مشاركة أمر لأمر آخر في صفته الواضحة؛ ليكتسب

الطرف الأول ( المشبه) من الطرف الثاني (المشبه به) قوته وجماله.

أو هو : إحداث علاقة بين طرفين من خلال جعل أحدهما – وهو الطرف

الأوّل (المشبه)- مشابهاً للطرف الآخر، في صفة مشتركة بينهما .

مثل : محمد كالأسد في الشجاعة – البنت كالقمر في الجمال .

أركان التشبيه :

(1) مُشََّبه : وهو الموضوع المقصود بالوصف ؛ لبيان قوته أو جماله ،
أو قبحه .

(2) مُشَبَّه به : وهو الشيء الذي جئنا به نموذجاً للمقارنة ؛ ليعطي للمشبه القوة أو الجمال ، أو القبح ، ويجب أن تكون الصفة فيه أوضح .

(3) ووجه الشبه : وهو الوصف الذي يُستخلص في الذهن من المقارنة بين المشبه و المشبه به، أو هو الصفة المشتركة بين الطرفين المشبه و المشبه به.

(4) وأداة التشبيه : هي الرابط بين الطرفين.

أدوات التشبيه

1 – قد تكون حرفاً ، كـ (الكاف – كأنَّ) .
2 – قد تكون اسماً ، كـ (مثل – شبه – نظير … ) .
3 – قد تكون فعلاً ، كـ (يحاكي – يشبه – يماثل …) .

محمد** كـ******* الأسد **في الشجاعة
مشبّه** أداة تشبيه **مشبّه به* وجه الشبه

أنواع التشبيه

مفرد مركب

مفصل مجمل بليغ تمثيلي ضمني

(أ) أولاً : التشبيه المفرد : وهو تشبيه لفظ بلفظ .
أنواع التشبيه المفرد

1 – تشبيه مُفَصَّل : عندما نذكر الأركان الأربعة .
ôمثل : العلم كـالنور يهدي كل من طلبه
مشبّهأداة تشبيهمشبّه به وجه الشبه

2 – تشبيه مُجْمَل : وهو ما حُذِف منه وجه الشبه ، أو أداة التشبيه .
ô مثل : العلم كـالنور (حُذِف وجه الشبه )
ô العلم نور يهدي كل من طلبه . (حُذِفت أداة التشبيه )

3 – تشبيه بليغ : وهو ما حُذِف منه وجه الشبه و الأداة ، وبقي الطرفان الأساسيان المشبه و المشبه به .
ôمثل : الجهل موت والعلم حياة .

ô الصور التي يأتي عليها التشبيه البليغ :

أ – المبتدأ والخبر :
ôمثل : الحياة التي نعيشها كتاب مفتوح للأذكياء .

ب- المفعول المطلق :
ôمثل: تحلق طائراتنا في الجو تحليق النسور – مشى الجندي مشى الأسد

جـ- المضاف(المشبه به) والمضاف إليه(المشبه) :
ôمثل : كتاب الحياة – ذهب الأصيل على لُجَين الماء . الأصيل (وقت الغروب ) و اللجين (الفضة)
.. أي الأصيل كالذهب والماء كاللجين.

د- الحال وصاحبهـا :
ôمثل : هجم الجندي على العدو أسداً .
هـ- اسم إن وخبرها :
ô مثل : إنك شمس .

أركان التشبيه

الركنان الأساسيان في أركان التشبيه الأربعة هما: (المشبه والمشبه به ) ، وإذا حُذِفَ أحدهما أصبحت الصورة استعارة ؛ فالاستعارة تشبيه بليغ حذف أحد طرفيه .

– أما أداة التشبيه ووجه الشبه فهما ركنان ثانويان حذفهما يعطي التشبيه جمالاً أكثر وقوة .

(ب) ثانياً : التشبيه المركب
ô أنواع التشبيه المركب :

1 – تشبيه تمثيلي :
هو تشبيه صورة بصورة ووجه الشبه فيه صورة منتزعة من أشياء متعددة .
ôمثل : قول الله تعالى :
(مَثَلُ الَّذِينَ يُنْفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ كَمَثَلِ حَبَّةٍ أَنْبَتَتْ سَبْعَ سَنَابِلَ فِي كُلِّ سُنْبُلَةٍ مِائَةُ حَبَّةٍ )(البقرة: من الآية261) .

شبه الله سبحانه وتعالى هيئة الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله ابتغاء مرضاته ويعطفون على الفقراء و المساكين بهيئة الحبة التي أنبتت سبع سنابل في كل سنبلة مائة حبة ، والله سبحانه وتعالى يضاعف لمن يشاء .

ôو كقول علي الجارم في العروبة :
توحّد حتى صار قلباً تحوطه قلوب من العُرْب الكرام وأضلع
حيث شبه هيئة الشرق المتحد في الجامعة العربية يحيط به حب العرب وتأييدهم بهيئة القلب الذي تحيط به الضلوع .

ôقال تعالى في شأنِ اليهود :
(مَثَلُ الَّذِينَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ يَحْمِلُوهَا كَمَثَلِ الْحِمَارِ يَحْمِلُ أَسْفَاراً …) (الجمعة:5).
حيث شبهت الآية حالة وهيئة اليهود الذين حُمَّلوا بالتوراة ثم لم يقوموا بها ولم يعملوا بما فيها بحالة الحمار الذي يحمل فوق ظهره أسفاراً (كتباً)، فهي بالنسبة إليه لا تعدو(لا تتجاوز) كونها ثقلاً يحمله .

2 – تشبيه ضمني :
وهو تشبيه خفي لا يأتي على الصورة المعهودة ولايُصَرح فيه بالمشبه و المشبه به ، بل يُفْهم ويُلْمح فيه التشبيه من مضمون الكلام ، ولذلك سُمّي بالتشبيه الضمني ، وغالباً ما يكون المشبه قضية أو ادعاء يحتاج للدليل أو البرهان ، ويكون المشبه به هو الدليل أو البرهان على صحة المعنى .
باختصار التشبيه الضمني قضية وهي (المشبه) ، والدليل على صحتها (المشبه به) .

ôمثل : قال المتنبي في الحكمة :
من يهُن يسهُل الهوان عليه مـا لجُـرحٍ بميّت إيـلامُ
ما سبق نلمح فيه التشبيه ولكنه تشبيه على غير المتعارف ، فهو يشبه الشخص الذي يقبل الذل دائماً ، وتهون عليه كرامته ، ولا يتألم لما يمسها ، بمثل حال الميت فلو جئت بسكين ورحت تقطع أجزاء من جسده ما تألم ولا صرخ ولا شكى ولا بكى ؛ لأنه فقد أحاسيس الحياة ، وبذلك يكون الشطر الثاني تشبيهاً ضمنياً ؛ لأنه جاء برهاناً ودليلاً على صحة مقولته في الشطر الأول.

ôقال ابن الرومي :
قَدْ يَشِيب الْفَتَى وَلَيْسَ عجيباً أَنْ يُرَى النَّورُ فِى الْقَضِيبِ الرَّطيبِ (النور : الزهر الأبيض- القضيب : الغصن)
يقول الشاعر : إن الشاب الصغير قد يشيب قبل أوان الشيب ، وهذا ليس بالأمر العجيب، وليدلل على صحة مقولته أتى لنا بالدليل و هو أن الغصن الغض الصغير الذي مازال ينمو قد يظهر فيه الزهر الأبيض، فهو لم يأْت بتشبيه صريح ولم يقل : إن الفتى وقد وخطه الشيب كالغصن الرطيب حين إزهاره ، ولكنه أتى بذلك ضمناً .

ملحوظة

التشبيه الضمني لا تذكر فيه أداة التشبيه أبداً ، بينما التشبيه التمثيلي غالباً تذكر فيه أداة التشبيه " مثل " .

سر جمال التشبيه:
(التوضيح أو التشخيص أو التجسيم) .




رد: الصور البيانية

-محسنات بديعية: الطباق ، الجناس ، التصريع

2- صور بيانية: استعارة بنوعيها الكناية التشابيه والمجاز المرسل وفقط

دون ان تنسي شرحها وتاثيرها في المعنى

اتمنى ان اكون قد ساعدتك ولو بالقليل اختي الكريمة




رد: الصور البيانية

شكرا جزيلا لكم على الشرح بارك الله فيكم




رد: الصور البيانية

سكرااا لك اختي




رد: الصور البيانية

السلام عليكم.. الإستعارة:هي تشبيه المعنى الحقيقي بالمعنى المجازي أما الكناية:فهي التعبير عن شيئ معين بلفظ غير صريح للدلالة عليه مثل:زيد كثير الرماد بمعنى أن: زيد كثير الجود أي: زيد كريم




رد: الصور البيانية

شكرااااااااااا اختي




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

المشروع الأول في اللغة العربية 4 متوسط للتحميل

المشروع الأول في اللغة العربية 4 متوسط للتحميل


الونشريس

مشروع الأول في اللغة العربية 4 متوسط للتحميل

شخصيات موهوبة

هذه الملفات جاهزة للطباعة

نوع الملفات doc أي تحتاج

إلى برنامج معالج نصوص

مثل
Microsoft Office Word

للتحميل

من هنااااااا

تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح




رد: المشروع الأول في اللغة العربية 4 متوسط للتحميل

شكرا جزيلا لككككككككككككككككككككك




رد: المشروع الأول في اللغة العربية 4 متوسط للتحميل

merciiiiiiiiiiiiii




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

طلب المساعدة العاجلة

طلب المساعدة العاجلة


الونشريس

مرحبا أتمنى أن تساعدوني في حل التطبيقات التالية أنا أحتاجها غذا
التطبيق 1
أعرب الجملة التالية =
نعم ما يقوله المرء كلمة الحق
التطبيق 2
أعرب الأسماء الموصولة الموجودة في الجمل التالية=
– أعبدوا ربكم الذي خلقكم
-ان الذين يأكلون أموال اليتامى ظلما
-هو الذي أنزل عليك الكتاب
-أهدنا الصراط المستقيمصراط الذين
-ذلك الكتاب لاريب فيه هدى للمتقين الذين يؤمنون بالغيب
-هو الذي يصوركم في الأرحام
رجاااااااااااااااااااء ساعدوني أنا أحتاجه اليوم

أنا في انتظار ردودكم




رد: طلب المساعدة العاجلة

رجاااااااااااااااااء ساعدوني يا اصدقائي
أرجوكم




رد: طلب المساعدة العاجلة

ساعدوني رجاااااااااااااااااااااااااااء




رد: طلب المساعدة العاجلة

ساعدووووووووووووووووني رجااااااااااء




رد: طلب المساعدة العاجلة

الاعراب :
نعم : فعل ماض جامد لانشاء المدح .
ما : اسم موصولمبني في محل رفع فاعل .
يقوله : يقول – فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به مقدم .
المرء: فاعل مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الفتحة وجملة صلة الموصول (يقوله…..) لامحل لها من الاعراب .
كلمة : خبرمرفوع لمبتدا محذوف تقديره "هو"وهو مضاف – الحق مضاف اليه مجرو

وهناك اعراب اخر كذلك صحيح :
نعم : فعل ماض جامد لانشاء المدح .
ما : اسم موصولمبني في محل رفع فاعل .والجملة الفعلية ( نعم ما )في محل رفع خبر مقدم
يقوله : يقول – فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به مقدم .
المرء: فاعل مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الفتحة وجملة صلة الموصول (يقوله…..) لامحل لها من الاعراب .
كلمة :مبتدامؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة وهو مضاف – الحق مضاف اليه مجرو

اعراب الاسماء الموصولة :
1- اسم موصول مبني في محل نصب مفعول به
2- /// // // // في محل نصب اسم ان
3- ……………………..في محل رفع خبر هو
4-……………………………..نصب صفة
5-……………………………..جر صفة
6- ……………………………رفع خبر هو

والله ولي التوفيــــــــــــــــــــــــــــــق





شكراااااااااا جزيلا لك وجزاك الله خيرااااا

وبالتوفيق للجميع




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

عاجل ارجوكم

عاجل ارجوكم


الونشريس

الرجوكم

اريد تحضير نص الوطنية

اليوم plz




رد: عاجل ارجوكم

هاك أختي:
بطاقة قراءة للنص :
العنوان: الوطنية
المرجع : الكاتب احمد أمين
نوع النص: مقالة
طبيعة النص : أدبية (نثر اجتماعي)
نمط النص: إخباري , حجاجي
موضوع النص: يتحدث النص عن الوطنية الصادقة ويبين أن الوطنيين يحبون وطنهم ويخدمونه أينما وجدوا كل حسب إمكانياته ويضحون من أجله إذا تعرض للخطر.
محتوى النص (الأفكار):

أ- الدفاع عنه في حالة تعرضه للعدوان .
ب- أداء الواجب في العمل .
ج- المشاركة في الأعمال الخيرية التي تعود بالنفع على أبناء الوطن .

أهمية النص (المغزى):
من الإيمان أن تحب الوطن وتحسن إلى من أحسن إليك , ومن أحسن إليك مثله ؟
نقلته طبعا




رد: عاجل ارجوكم

موضوع النص:
يتحدث النص عن الوطنية الصادقة ويبين أن الوطنيين يحبون وطنهم ويخدمونه أينما وجدوا كل حسب إمكانياته ويضحون من أجله إذا تعرض للخط




رد: عاجل ارجوكم

pllz احتاجه اليوم




رد: عاجل ارجوكم

التلخيص:
حب الوطن متجذر وفطري في جميع الناس على اختلاف اعمارهم واجناسهم ومواطن اقامتهم ومعتقداتهم
لكنه كامن يظهر بوضوح عند تعرض الوطن للمحن والازمات والاخطار الخارجية يترجمه الذود عن الوطن في حالة الحرب
والتفاني في خدمته في حالة السلم




رد: عاجل ارجوكم

شكرا كتيرا يا اخت ihem16
شكرااااااااااااااااااااا




رد: عاجل ارجوكم

لاشكرا على واجب أختي أنا في الخدمة
ربي ينجحك في الBem وتأخذين معدل مليح




رد: عاجل ارجوكم

انشاء الله النجاح للجميع . شكرا اختي ** ihen 16 **على التحضير مع انوا درناه..

******الونشريس*******




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

سااااااااااااااااااااعدوني

سااااااااااااااااااااعدوني


الونشريس

السلام عليـــــــــــــــــــــكم
أريد حل التطبيق 2 ص 212 للغة العربية
أنا أحتاجه الان
رجااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااء ساعدوني
أنا في انتظاااااااااااار الرد
ساااااااااااااااااااااااااااااااااااااعـــــــــــ ـــــــــــــــدوني




رد: سااااااااااااااااااااعدوني

سامحيني أختي مازلنا ماوصلنالوش
وانا تاني نتمنى تساعدوني في تطبيق 2 ص110 عاااااااااااااجللللللللللللل




رد: سااااااااااااااااااااعدوني

الســــــــمـــــاح يا أختي




رد: سااااااااااااااااااااعدوني

أيــــــــــــــــــــــــن الردود؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ســـــــــــــــــــاعــــــــــــــــــدونـــــــ ــي




رد: سااااااااااااااااااااعدوني

أرجوكم أنا أحتــــــــــــــــــاجــــــــــــــــــه الآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآن




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

الى كل الأعضاء

الى كل الأعضاء


الونشريس

السلام عليكم
خاوتي شكون لي عقب البيام تاع الموسيقى والسبور وكيفاه جاكم
صعيب ولا ساهل؟؟أرجوا الرد




رد: الى كل الأعضاء

رياضة سهلا موسيقى مازال نهار الأحد نشاله يكون سهل




رد: الى كل الأعضاء

واش دارولكم في الرياضة أخي+اذا أردت مساعدة في الموسيقى
أنا هنا خاطر كملتها بقات الرياضة فقط




رد: الى كل الأعضاء

جري سريع و رمي الجلة أو قفز طويل و المسلك الفني واش نتم شادارووليكوم في الموسيقى قلي يا أخي




رد: الى كل الأعضاء

هههههههههههههههه أختك
قالولنا عرفو التألف و اسماء الألات الموسيقية بعض الشخصيات بيلا بارتوك
الرياض السنباطي محمد العنقا وتغني النشيد فقط




رد: الى كل الأعضاء

شكرا لك يا أخي




رد: الى كل الأعضاء

أختتتتتتتتتك أنا وسام
+أي مساعدة أنا هنا دائما




رد: الى كل الأعضاء

تعرف الألات المقررة علينا هذي السنة




رد: الى كل الأعضاء

عفوا يا أختي




رد: الى كل الأعضاء

لا بأس ولاكن هل تعرف الألات المقررة علينا هذي السنة




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

* *

* * باقة من التحضيرا ت ف اللغة العربية * *


الونشريس

السلام عليكم اصديقاء اتمنى ان تكون في تمام الصحة و العافية . انشاء الله .

اريد ان اضع في هذا الموضوع بعض التحضيرات كي يستفيد منها الجميع .

اولا :

الموضوع : محظوظ انت ايها الانسان البدائي .

الفكرة العامة :

الفرق الكبير بين بيئتي الانساني البدائي و الانسان الحديث .

الافكار الجزئية :

ف1 حنين و تطلع الى الحياة البدائية .

ف2 المقارنة بين الحياة البدائية و العصرية .

ف3 موقف الانسان البدائي من حياتنا العصرية .

ف4 العوامل المنجرة عن حياة العصر .

ف5 تاييد الكاتب للانسان البدائي على موقفه و يتمنى مصاحبته .

شرح المفردات :

الرغد : النعيم .

الجور : الظلم .

يتبع . . .




رد: * * باقة من التحضيرا ت ف اللغة العربية * *

thank youuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu




رد: * * باقة من التحضيرا ت ف اللغة العربية * *

ثانيا :

الموضوع : لا تقهروا الاطفال .

الفكرة العامة :

الدعوة الى الكف عن قهر الاطفال و الاثار الناتجة عن سوء معاملتهم .

الافكار الجزئية :

ف 1 بعض مظاهر الاساءة للاطفال و دعوة الشاعر الى الكف عنها .

ف2 الاثار السلبية التي يخلفها القهر في نفوس الاطفال .

يتبع




رد: * * باقة من التحضيرا ت ف اللغة العربية * *

شكرا اختي رفيدة لتدخلك بالموضوع وردك عليه .

جاري كتابة التحضيرات .




رد: * * باقة من التحضيرا ت ف اللغة العربية * *

ثالثا:

الموضوع : معركة بعد اخرى .

الافكار الجزئية :

ف1- مطالبة النساء بحقهن في التعلم .

ف2- ممارسةالمرأة حقها في المواطنة ومشاركتها في السياسة .

ف3 – مشاركة المرأة في تنشيط الحركات الاجتماعية والنضالية والسياسية .

ف4- نضال المرأة العاملة لتسوية وضعها بالرجل في بلاد الغرب .

المغزى العام :

– من الواجب إعطاء الحق لصاحبه قبل أن يطالب به .

بطاقة فنية:

العنوان : معركة بعد اخرى .
المرجع : صوفي بسيب.
طبيعة : النص علمي .
نمط النص: اخباري .
نوع النص: مقالة .
موضوع النص : يتحدث النص عن النساء و قيامهن بعدة معارك للحصول على حقوقهم و تلبية حاجيتهن و التغيير في وضعهن .

يتبع




رد: * * باقة من التحضيرا ت ف اللغة العربية * *

رابعا :

الموضوع : الدور الحضاري للانترنيت .

الفكرة العامة :

* الانترنيت اخر صرخات تكنولوجيا الاتصال .

*الانترنيت شبكة اتصال عظيمة تقدم خدمات جمة للانسان المعاصر .

الافكار الجزئية :

ف 1 الانترنيت تغزو مختلف جوانب الحياة .

ف 2 اهم المجالات التي تغطيها الانترنيت في حياتنا اليومية .

المغزى العام :

الانترنيت افق واسع للتعلم يجب ان نحسن استغلاله و توظيفه لتفادي مخاطره .

يتبع




رد: * * باقة من التحضيرا ت ف اللغة العربية * *

خامسا

الموضوع: الهجرة السرية .

الفكرة العامة :

الهجرة السرية طريق المغامرة و الفشل .

الافكار الجزئية :

ف1 تباين العلاقة بين ما فعله طارق بن زياد و ما يقوم به المجاهدون السريون .

ف2 الحلم الاكبر الذي يراود المهاجرون السريون للالتحاق بالفردوس المفقود .

ف3 الارقام التي تاكد هلاك العديد من " الحراقة " في مقبرة المتوسط.

ف 4 اسباب هجرة الشباب السرية و البحث عن حلول للقضاء عليها .

يتبع




رد: * * باقة من التحضيرا ت ف اللغة العربية * *

سادسا

الموضوع : القبعات الزرق جنود في خدمة السلم .

الفكرة العامة:

دور القبعات الزرق في توفير الظروف المساعدة على تعميم السلم والامن .

الافكار الجزئية :

ف1 التعريف برجال القبعات الزرق .

ف2 المهام الموكلة الى رجال قبعات الزرق .

ف3 الخطر الذي يواجه رجال القبعات الزرق في الحفاظ على السلم في العالم .

ف4 حفظ السلم مسؤلية دولية جماعية .

* next *




رد: * * باقة من التحضيرا ت ف اللغة العربية * *

اتمنى ان تستفيدوا من هذه التحضيرات . و ارجو النجاح للجميع في : Bem 2022 .

* * بالتوفيق * *




رد: * * باقة من التحضيرا ت ف اللغة العربية * *

شكرا جزيلا واتمنى لك النجاح ولكل اعضاء هذا المنتدى الحبيب




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

أريد فقرة في اللغة العربية 4 متوسط

أريد فقرة في اللغة العربية 4 متوسط


الونشريس

أريد فقرة في اللغة العربية

* شاهدت ظاهرة طبيعية

صفها في ثمانية أسطر مستعملا ثلاث جمل مركبة و إستعارة تصريحية

لي يساعدني ربي يحفضو




رد: أريد فقرة في اللغة العربية 4 متوسط

أين أنتمممممممممممممممممم




رد: أريد فقرة في اللغة العربية 4 متوسط

لماذا لا تساعوننيي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟




رد: أريد فقرة في اللغة العربية 4 متوسط

أرييييييدها الآنننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن




رد: أريد فقرة في اللغة العربية 4 متوسط

أين الأعضاء؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟




رد: أريد فقرة في اللغة العربية 4 متوسط

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟




رد: أريد فقرة في اللغة العربية 4 متوسط

اسفة اختي حتى انى اريد مساعدة لكن لا احد يجيب
مازانا موصلناش لهدا الدرس اسفة عزيزتي




رد: أريد فقرة في اللغة العربية 4 متوسط

نحن في القسم أنجزنا الثاني وهو عبارة على ما أطن عن وصف جولة في 1 نوفمومبر في معرض للصور




رد: أريد فقرة في اللغة العربية 4 متوسط

واش رايك في ظاهرة الكسوف




رد: أريد فقرة في اللغة العربية 4 متوسط

لقيتها في كتاب ل4 م نكتبها وشوفيها

في صبيحة يوم مشرق خرجت من منزلي متوجها إلى الغابة وعندما وصلت إستقبلتني مناظرها الخلابة بحفاوة وفرح .
ما أجمل الغابة ، وما أروعها ! أشجارها عالية باسقة تشكل أغصانها تعاريج خضراء وسقفا يكاد يحجب أشعة الشمس .وما إن توغلت في أحشائها أسمعتني طيورها موسيقى رائعة جذابة ، ويعلو تلك المناظر، منظر شلال يصب بين أحضان الغابة ، ترسم التماسيح على صفائحة ثلما عريضا متلألئا كالفضة لا يكاد يتشكل حتى يختفى من النظر ثم يعود بعودة التماسيح .
الغابة منظر رائع الجمال ، فما أروع وأجمل الأوقات فيها .

الونشريس