تمرين الأول:
يحتوي محلول كلورالقصديرعلى شوا رد –Cl وشوا رد 2+Sn
أجريت مع أستاذك التحليل الكهربائي لمحلول مائي لكلورالقصدير المحمض.
1- ماهي الأدوات المستعملة للقيام بهذا التحليل؟
2- ماهي نتائج هذا التحليل المتوقعة؟
3- كيف ننمذج التحول الكيميائي عند كل مسرى؟
4- أكتب المعادلة الكيميائية الإجمالية لهذا التفاعل الكيميائي.
التمرين الثاني:
إثر تزويد المؤسسات بالوسائل التعليمية, استفادت مؤسستك من مايلي: قارورة ماء مقطر- قارورة روح الملح- قارورة ماء الجير- قارورة ماء وكسجيني.
عند نقل هده القارورة إلى المخبر سقطت الملصقات التي تحمل أسماء السوائل السابقة فاختلطت عليك بسبب تشابه بعضها البعض.
1- اقترح برتوكول تجريبي تعتمد فيه على الشروط الأمنية للكشف عن محتوى كل قارورة.
2- أجري تحليل كهربائي للماء المقطر بعد إضافة الصودا
– ما هما الغازان المنطلقان عند كل مسرى؟
– أكتب المعادلة الإجمالية لهدا التفاعل الكهربائي.
التمرين الثالث
نعلق وشيعة مسطحة ونمرر بها تيار كهربائي وعندما تستقر في جهة معينة نقرب منها القطب الشمالي لمغناطيس
نلاحظ أنها تندفع نحوه في الحال لوجهها(أ).
أ) – كيف تفسر اندفاع الو شيعة نحو المغناطيس ؟ هل تحدث هذه الظاهرة لو لم يكف بالوشيعة تيار كهربائي .
ب) – عين طبيعة الوجهين (أ) و (ب) للو شيعة .
ج) – أرسم على نفس الشكل السابق خطوط الحقل المغناطيسي للقضيب والو شيعة مبيا جهة خطوط القوى وكذلك جهة التيار بالوشيعة .
د) – ماذا تتوقع إن يحدث لو عكسنا جهة التيار المار بالوشيعة؟ علل ؟
الله يعطيك العافية
thaaaaaaaaaaaanxx
اليكم ابنائي هذا الفلاش الرائع حول درس المرآة الدوارة + ملخص للدرس
التحميل من الملفات المرفقة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| المرآة الدوارة.rar |  |
62.5 كيلوبايت |  |
المشاهدات 141 |
السلام عليكم اخواني
اريد حل البطاقة الوثائقة "الاحتكاك و السيارة "
بلييييز
ممكن تفهمي السؤال و تذكري الصفحة
والسنة حتى اتمكن من المساعدة
ان استطعت
السنة الرابعة متوسط فيزياء
صفحة 46و47
درنا الاحتكاك بصح مادرناش هذي الوثيقة
انا اسفة علابالي خيبتلك ظنك
اختي اليك الاجوبة عن الاسئلة :
1–يهتم علم الديناميكا الهوائية ب:دراسة الحركة في الهواء, خاصة عندما يتقاطع مع جسم متحرك آخر. يستعمل عادة في مجال الطيران الا ان مصممي سيارات السباق استغلوه لتطوير السيارات والزيادة في سرعتها وذلك بتصميم هيكلها الخارجي بشكل انسيابي للتقليل من مقاومة الهواء مزودة باجنحة صغيرة امامية وخلفية تسمح بالالتصاق الجيد بالارض.
2-الفقرة :
كثيرا ما ننظر إلى قوة الاحتكاك على أنها قوة مبددة، ومعيقة لحركة الأجسام ،وعندما نحسب الشغل المبذول ضد الاحتكاك نعتبره شغلا ضائعا ونحاول في الكثير من التصاميم الميكانيكية تقليل قوى الاحتكاك إلى أقل قدر ممكن بغية تحقيق أداء أفضل للآلات والماكينات ولكن..إذا اختفى الاحتكاك فلا بد إن السيارات والقطارات وجميع وسائل المواصلات لن تستطيع أن تتحرك لأنها تتحرك بواسطة الاحتكاك بين الأرض والعجلات. وحتى لو تحركت فإنها لن تستطيع أن تتوقف، لأن الفرامل تعتمد أساسا على الاحتكاك. لذلك فللاحتكاك فوائد عديدة فمثلا في مجال سيارات السباق لتحقيق الالتصاق الجيد بالارض تستعمل تكنلوجيا الاحتكاك المناسب بين العجلات والارض وكذلك فيالتحكم في سرعة السيارة أو إيقافها باستخدام الفرامل التي تعتمد أساساً على الاحتكاك .كما ان علم الديناميكا الهوائية له دور كبير في زيادة الالتصاق بالارض اي زيادة الاحتكاك المحرك.
3-البحث عن كيفية الاستفادة من الاحتكاك الملتصق بالارض عبر التاريخ:
يعتبر الاحتكاك قوة تطبق في الاتجاه العكسي لسرعة الجسم. ففي حالة الاحتكاك الجاف المنزلق حيث لا يوجد تشحيم أو تزييت، تكون قوة الاحتكاك مستقلة عن السرعة تقريبا. كما أن قوة الاحتكاك لا تعتمد على منطقة الاتصال بين الجسم والسطح الذي ينزلق عليه. وتعتبر منطقة الاحتكاك الفعلية منطقة صغيرة الحجم نسبيا، وتعرف منطقة الاحتكاك بأنها تلك المنطقة التي يحدث فيها تلامس فعلي بين كل من النتوءات الصغيرة الموجودة على الجسم والسطح الذي ينزلق عليه.
أثناء تحرك الجسم على السطح المنزلق، تصطدم كل من النتوءات الصغيرة الموجودة عليه وذلك السطح، وحينئذ تكون القوة مطلوبة لنقل النتوءات بجانب بعضها الآخر. وتعتمد منطقة الاتصال الفعلي على القوة العمودية بين الجسم والسطح المنزلق. وتعادل هذه القوة غالبا وزن الجسم المنزلق تماما. ومع هذا، فإذا دفع الجسم بزاوية أفقية، فإن المكون الرأسي النازل لأسفل للقوة سوف يضيف إلى وزن الجسم. وتتناسب هذه القوة الاحتكاكية مع إجمالي القوة العمودية.
وفي القرن الرابع الهجري / العاشر الميلادي بين ابن سينا أن الحركة الدائمة مستحيلة فأشار إلى أن مقاومة الوسط الذي يتحرك خلاله الجسم يؤدي إلى إبطال الحركة فيه وفي هذا يقول في كتابه الإشارات والتنبيهات : "لا يجوز أن يكون في جسم من الأجسام قوة طبيعية تحرك ذلك الجسم بلا نهاية… فإذا قيل إنه يمكن ذلك فإن الإنسان مثلا قد يحرك يده أو بعض أجزائه، وهو لا ينتقل من مكان إلى مكان، فماذا ترى كيف يكون حال اليد، هل يجوز أن تتحرك ولا تخرج من مكان إلى مكان، وكذلك حكم الإصبع هل يجوز أن يتحرك ولا ينتقل من مكان إلى مكان، ولا يمر بمحاذاة أخرى في زمان ثان؟. واعلم أنه من تحركت أجزاء جسمه فقد تحركت الجملة، ومتى تحركت تلك الجملة فقد تحركت تلك الأجزاء، لأن تلك الأجزاء ليست غير تلك الجملة. وذلك أنه إذا تحرك الإنسان فقد تحركت جملة أعضائه ؛ وإذا تحركت أعضاؤه فقد تحرك هو؛ وإن تحركت يده وحدها فقد تحركت أجزاء اليد كلها، لأن اليد ليست شيئا غير تلك الأجزاء وكذلك إن تحرك إصبع واحد فقد تحركت أجزاء الإصبع كلها، لأن الإصبع ليست غير تلك الأجزاء، فمن ظن أنه يجوز أن تتحرك الأجزاء ولا تتحرك الجملة، أو تتحرك الجملة ولا تتحرك بعض الأجزاء فقد أخطأ ".
كثيرا ما ننظر إلى قوة الاحتكاك على أنها قوة مبددة ، ومعيقة لحركة الأجسام ،وعندما نحسب الشغل المبذول ضد الاحتكاك نعتبره شغلا ضائعا ونحاول في الكثير من التصاميم الميكانيكية تقليل قوى الاحتكاك إلى أقل قدر ممكن بغية تحقيق أداء أفضل للآلات والماكينات ولكن.. هل الاحتكاك ضار إلى هذا الحد؟ وما الذي سيحدث لو أن الاحتكاك في لحظة ما قد اختفى من العالم، أي أصبح صفرا؟
إذا اختفى الاحتكاك فلا بد إن السيارات و القطارات و جميع وسائل المواصلات لن تستطيع أن تتحرك لأنها تتحرك بواسطة الاحتكاك بين الأرض و العجلات. و حتى لو تحركت فإنها لن تستطيع أن تتوقف، لأن الفرامل تعتمد أساسا على الاحتكاك.كما لن يستطيع الناس السير أو حتى الوقوف وقفة سليمة، و كأنهم واقفون على أرضية جليدية. و لن يستطيعوا أن يمسكوا بأي شيء لأنه سينزلق من أيديهم. كما ستتفتت الجبال و لن يبقى عليها أي غطاء من التربة .و لن تبقى أي بناية سليمة بل ستتهدم. و ستفك الحبال المربوطة. كل هذا بسبب الانزلاق و انعدام الاحتكاك. باختصار، الحياة مستحيلة بدون احتكاك.
فللاحتكاك فوائد مهمة؛ فهو يجعل عجلات السيارة تتحرك على الرصيف، و يجعل عجلات القاطرة تمسك بقضبان السكك الحديدية. وهو يسمح للسير الناقل بأن يدير البكرة دون انزلاق. وأنت لا تستطيع السير دون الاحتكاك لتمنع حذاءك من التزحلق على الرصيف. ولهذا فمن الصعب السير على الجليد؛ حيث أن السطح الأملس يسبب احتكاكاً أقل من الرصيف، وبذلك يسمح للحذاء بالانزلاق. و يثبت التربة على سطح الجبال و يثبت البنايات و يجعلها قائمة. و يجعل الحبال المربوطة تبقى ثابتة. بالإضافة إلى العشرات إن لم يكن المئات من الفوائد الأخرى.
ارجو ان تعجبك وبالتوفيق
شكرااااااااااااااااااااا حزيلاااااااا اختييييييييييي
انقذتيني
نمووووت عليييك
مواااااااااااااااح
***9787;***9787;***9787;***9829;***9829;***9829;
لا شكر على واجب على امل ان تستفيدي يا اختي .وانا ايضا احبك ههههههههههه
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/dooom/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif[/IMG]
ت1 ص82ـ ننتج توتر كهربائي بإستعمال تجربة التحريض الكهرومغناطيسي أي نحرك أو ندور مغناطيس حول وشيعة أو العكسـ طبيعة التوتر هو متناوبـ وحدة الدور هو : ثانية S و رمزه Tـ وحدة التوتر هو فولط v و رمزه U ت2 ص82ـ عندما نحرك ذهاب ذهابا و إيابا مغناطيس داخل وشيعة يتولد فيها تيار كهربائي و نكشف عنه بربطها الى جهز غلفانيـ يؤدي تحريك وشيعة أما مغناطيس الى ظهور تيار كهربائيت3 ص82ندير مغناطيس أمام وشيعة موصلة بغلفانومتر فيظهر بين طرفيها توتر كهربائي , يكون التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعةمتناوبات4 ص82ـ يزداد(ينقص) التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعة عندما تزداد (تنقص) سرعة دوران المغناطيسـ تزدادالقيمة الأعظمية للتوتر الكهربائي عندما ندخل نواة من حديد لين في وشيعة لأنه يزداد شدة الحقل المغناطيسي وبالتالي يزداد التوترـ يزداد تواتر التوتر الكهربائي عندما تزداد سرعة دوران النغناطيس لأن بزيادة السرعة يزداد التحريض و بالتالي يزدادالتواترت5ص82خلال الزمن :ـ تكون قيمة التوتر الكهربائي المتناوب متغير لأنه إذا كان التوتر ثابت فهو توتر مستمرـ تتغير إشارة التوتر الكهربائي لأنه مرة نجده موجب و مرة سالبت6 ص82ـ العناصر الكهربائية التي تنتج التوتر الكهربائي في دينامو الدراجة هي : الوشيعة لأنها تصبح كمولد للتيار الكهربائيـ نوع التوتر الكهربائي هو متناوب لأنها عبارة عن منوب و كل المنوبات تنتج توتر كهربائي متناوبـ عندما تزداد سرعة الدوران يزداد التوتر الكهربائيت7ص82ـ عند تدوير مغناطيس أمام وشيعة موصلة براسم الإهتزاز المهبطي يظهر على الشاشة خط منحني متموج و متكررـ التوتر الكهربائي هو متناوبت8 ص82
V = عدد التدريجات*الحساسية الشاقولية
U=n*sv
U=2div*2v/div=4v
ـ تكرر هذا المنحني في الوثيقة 5 مراتـ عدد تكراره خلال 1ثانية يسمى التواتر f ـf=1/T
T=n*sh
T=2div*10ms/div=20ms=0.02s
f=1/T=1/0.02=50Hzت9ص82ـ طبيعة التوتر الكهربائي هو متناوب لأنه يظهر لنا نقطة تنتقل من الأعلى+ الى الأسفل – مشكلة خط متغيرـ لم يستعمل المسح الأفقي hs=0ms/div [/color]ت1 ص82ـ ننتج توتر كهربائي بإستعمال تجربة التحريض الكهرومغناطيسي أي نحرك أو ندور مغناطيس حول وشيعة أو العكسـ طبيعة التوتر هو متناوبـ وحدة الدور هو : ثانية S و رمزه Tـ وحدة التوتر هو فولط v و رمزه U ت2 ص82ـ عندما نحرك ذهاب ذهابا و إيابا مغناطيس داخل وشيعة يتولد فيها تيار كهربائي و نكشف عنه بربطها الى جهز غلفانيـ يؤدي تحريك وشيعة أما مغناطيس الى ظهور تيار كهربائيت3 ص82ندير مغناطيس أمام وشيعة موصلة بغلفانومتر فيظهر بين طرفيها توتر كهربائي , يكون التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعةمتناوبات4 ص82ـ يزداد(ينقص) التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعة عندما تزداد (تنقص) سرعة دوران المغناطيسـ تزدادالقيمة الأعظمية للتوتر الكهربائي عندما ندخل نواة من حديد لين في وشيعة لأنه يزداد شدة الحقل المغناطيسي وبالتالي يزداد التوترـ يزداد تواتر التوتر الكهربائي عندما تزداد سرعة دوران النغناطيس لأن بزيادة السرعة يزداد التحريض و بالتالي يزدادالتواترت5ص82خلال الزمن :ـ تكون قيمة التوتر الكهربائي المتناوب متغير لأنه إذا كان التوتر ثابت فهو توتر مستمرـ تتغير إشارة التوتر الكهربائي لأنه مرة نجده موجب و مرة سالبت6 ص82ـ العناصر الكهربائية التي تنتج التوتر الكهربائي في دينامو الدراجة هي : الوشيعة لأنها تصبح كمولد للتيار الكهربائيـ نوع التوتر الكهربائي هو متناوب لأنها عبارة عن منوب و كل المنوبات تنتج توتر كهربائي متناوبـ عندما تزداد سرعة الدوران يزداد التوتر الكهربائيت7ص82ـ عند تدوير مغناطيس أمام وشيعة موصلة براسم الإهتزاز المهبطي يظهر على الشاشة خط منحني متموج و متكررـ التوتر الكهربائي هو متناوبت8 ص82
V = عدد التدريجات*الحساسية الشاقولية
U=n*sv
U=2div*2v/div=4v
ـ تكرر هذا المنحني في الوثيقة 5 مراتـ عدد تكراره خلال 1ثانية يسمى التواتر f ـ f=1/T
T=n*sh
T=2div*10ms/div=20ms=0.02s
f=1/T=1/0.02=50Hzت9ص82ـ طبيعة التوتر الكهربائي هو متناوب لأنه يظهر لنا نقطة تنتقل من الأعلى+ الى الأسفل – مشكلة خط متغيرـ لم يستعمل المسح الأفقي hs=0ms/div [/color]
ت13 ص83ـالمنحنى1 : المسح لم يستعمل و نوع التوتر الكهربائي ثابت و نوع التوتر الكهربائي هو مستمر و ليس دوريـ المنحنى2 : المسح مستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و هو متناوب ودوريـ المنحنى3 : المسح لم يستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و هو متناوب و لا نستطيع أن نعرف هل التوتر دوريأو ليس دوري أي لا نعرف هل المنحني يتكرر أو لا بسبب عدم استعمال المسحــ المنحنى4 : المسح مستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و متناوب ودوري
حل ت1 ص92تكملة الفراغات:لمأخذ التيار الكهربائي المتناوبثلاثة أقطاب و هي الطور و الحيادي و الأرضيحل ت2 ص92الإجابة بصحيح أو خطأ:يستطيع الإنسان أن يتكهرب بلمس سلك الطور (صحيح)يستطيع الإنسان أن يتكهرب بلمس السلك الحيادي (خطأ)يستطيع الإنسان أن يتكهرب بلمس السلك الأرضي (خطأ)يمكن لدارة كهربائية قصيرة أن تتسبب في حدوث حريق (صحيح).حل ت3 ص92الطرق الأمنية التي تحمي التركيبات الكهربائية من التلف في حالة بسبب الارتفاع المفاجئ و الشديد لشدة التيار الكهربائي:تركيب منصهرات مناسبة في أسلاك الطورتركيب القاطع التفاضلي بعد العداد الكهربائي مباشرة.حل ت4 ص92كيفية حماية الأشخاص من الصدمة الكهربائية في التجهيزات الكهرومنزلية:التوصيل بالأرضي.حل ت5 ص92سبب عدم إصابة مستعمل كاشف الطور (كاشف مفكك البراغي) بصدمة كهربائية:لأنمفكك البراغي الكاشف يحتوي على مقاومة و التي تنقص من قيمة شدة التيارالكهربائي، و بالتالي يتفرغ عبره إلى الأرض تيار كهربائي ضعيف جدا.حل ت6 ص92ـلا يمكن التعرف بصفة مؤكدة على الطور و الحيادي لمأخذ التيار في التركيبالكهربائي المنزلي بالاعتماد على ألوان الأسلاك لأنه ممكن لم تخضع لقواعدالألوان الاصطلاحية.ـ كيفية التعرف على طور و حيادي المأخذ:الطريقة الأولى: باستعمال مفكك البراغي الكاشف بحيث سيشتعل المصباح في حالة لمسه للطور فقط.الطريقة الثانية: باستعمال جهاز الفولط متر، بحيث نجد التوتر 220V بين الطور والأرضي و نجد 0V بين الحيادي و الأرضي.حل ت7 ص92سبب عدم تكهرب الطيور عندما تحط على الأسلاك الكهربائية:لأنها تقف على سلك واحد فقط و لا تلمس الأرض و بالتالي تشكل لدينا دارة مفتوحة.حل ت8 ص92ما قالته منال لأحلام صحيح، أي نتكهرب عند لمسنا الطور و الحيادي معا و عند لمسنا للطور و التوصيل الأرضي و كذلك عند لمسنا للطور فقطحل ت9 ص92مسببات لمخاطر الصدمة الكهربائيةالحماية من مخاطر الصدمة الكهربائيةدارة قصيرةلمس سلك الطورشدة تيار كهربائي فائقةعدم توصيل الهيكل بالأرضالتلامس بين الطور و التوصيل الأرضيمنصهرةقاطع تفاضليتوصيل أرضيحل ت10 ص92الشخص الذي يتعرض للصدمة الكهربائية:الشخص1: لأنه يلمس الطور و الحياديالشخص2: لأنه يلمس الطور فقط.بينما الشخص3 لا يتكهرب لأنه يلمسالحيادي فقط و لا يلمس الطور.حل ت11 ص92اختيار الجهاز المناسب:ـالأجهزة التي تحمي الدارة الكهربائية من الاستقصار أو من الارتفاع المفاجئو الشديد لشدة التيار الكهربائي هي: المنصهرة و القاطع التفاضلي.ـ الأجهزة التي تحمي الإنسان من التكهرب في حالة لمس الطور للهيكل المعدني للأجهزة المنزلية هي: التوصيل الأرضي.حل ت12 ص92ـ نعم يمكن لمصلح الكهرباء معرفة الطور من خلالالنتائج السابقة و هو :Bلأن بين B و T نقرأ 220V و بين B و T نقرأ 0V حل ت13 ص92لدينا تركيب لشبكة كهربائية:ـتوصيل القاطعة بالمصباح الكهربائي غير صحيح، لأن القاطعة موصولة بسلكالحيادي و بهذه الكيفية أثناء استبدال المصباح إذا لمسنا سلك الطور سنتكهربلذا يجب تركيب القاطعة في سلك الطور لكي لا يشكل علينا أي خطر,ـ أثناء توصيل المكيف الهوائي الذي يتطلب شدة تيار كهربائي I=15A فإن المنصهرة تتلف لأنها لا تتحمل هذه الشدةـتوصيل الغسالة في هذه الحالة لا يخضع لقوانين الأمن الكهربائي لأنه فيحالة لمس شخص ما لهيكل الغسالة و الطور يلمس الهيكل المعدني في مكان ماسيتكهرب، لذا يجب استعمال التوصيل الأرضي لكي تتفرغ الشحنات الكهربائية إنوجدت في الأرض.حل ت14 ص93ـ مقاومة الرجل صغيرةالتعليل:لأنه حافي القدمين و مبلل بالماء وبالتالي تكبر شدة التيار الكهربائيبفعل الماء,ـ الخطوط المتقطعة تمثل التوصيل الأرضي.ـ لا يتعرض الشخص للصدمة الكهربائية لأن توصيل الغسالة يخضع لقوانين الأمن الكهربائي و هو التوصيل الأرضي.حل ت15 ص93ـ الخطأ الموجود في التركيب الكهربائي: القاطعة موصولة بسلك الحيادي.ـ ما يجب فعله لتصليح الغمد: تركيب القاطعة في سلك الطورـ سبب وجود قواطع حديثة تفتح السلكين معا: من اجل حماية الإنسان من التكهرب و لا يهم تركيبها سواء في الطور أو الحياد
حل ت16 ص93عندما يلمس محمد الطور فإن:في التركيب1: لا يحدث لمحمد أي شيئلأنتركيب القاطعة يخضع لقوانين الأمن الكهربائيلأنها موصلة بسلك الطور.في التركيب2: يصاب محمد بصدمة كهربائيةلأن تركيب القاطعة لا يخضع لقوانين الأمنالكهربائي لأنه موصلة بسلك الحيادي.ـ يجب أن توصل القاطعة في الشبكة الكهربائيةفي سلك الطور.حل ت17 ص93التعبير عما يحدث في حالة:لمس المسمار لسلك الحيادي: يصاب احمد بصدمة كهربائية إذا كان في تلك اللحظة يلمس المسمار.لمس المسمار سلك الحيادي و سلك الطور: تتشكل دارة قصيرة.لمس سلك الطور و قبضة المطرقة من حديد: يصاب احمد بصدمة كهربائية لن في هذه الحالة التيار الكهربائي يتفرغ في الأرض عبر جسمه.حل ت18 ص93ـ سبب مرور التيار في المعدلة:لأنه شكلنا دارة مغلقة مع الأرض,ـ عندما نخفض من قيمة المعدلة تزداد شدة التيارالكهربائي الضائعة لأنه نقصنا من قيمة المقاومة.ـ يشير الأمبير متر إلى قيمة أكبر من القيمة التي يسمح القاطع بمرورها
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/dooom/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image003.gif[/IMG]
thank you** thankyou** for this activitys it is good worked
******
**
بسم الله الرحمان الرحيم
اصديقائي /
في واجب منزلي لدرس القيمة الاعظمية و ……
ليست لدي ادنى فكرة عن هذا السؤال.
السؤال يقول / ماذا يمثل التكرار الواحد في جهاز راسم الاهتزاز المهبطي .
اريد الجواب سريعااااااااا ارجوكم.
اين انتم الا يوجد جواب .
19 مشاهدة ولا رد واحد ارجووووووووووكم اعطوني جواب لهدا السؤال المحير .
اين انتم غدوا يدي الاستاذ الواجب .
ارجووووووووووووكم ساعدوني.
بليززززززززززززز ساعودني
ارجوكم ساعدوني . اريده غدا.
اذا لم اخطأ فسؤالك غير مفهوم :هناك :
-الدور :هو زمن نوبتين مسجلتين على لراسم الاهتزاز المهبطي.
-التواتر :هو عدد تكرار هاتين النوبتين خلا 1 ثانية.
اليك الدرس لتفهمي اكثر اختي :
درس:التيار و التوتر الكهربائيان المتناوبان
ملخص للدرس:
ـ التيار الكهربائي المحرض
* عند تحريك مغناطيس حول وشيعة أو العكس فإنه ينشأ تيار كهربائي محرض
( سمي محرض لأننا حرضناprovoqué إلكترونات الوشيعة بواسطة الحقل المغناطيسي المتولد من مغناطيس )
* سمي التيار الكهربائي المحرض بالتيار المتناوب لأنه يكون إتجاهه الذي يظهر في جهاز غلفاني متر مرة نحو اليمين و مرة نحو اليسار أي متعاكسين أي بالتناوب و لذا سمي متناوب
* التيار الكهربائي المتناوب يسري في الناقل بالتناوب بين جهتين متعاكستين و من هنا أتت التسمية
* التيار الكهربائي المتناوب له شدة متغيرة لأن مؤشر غلفاني متر يتغير من 0 الى الى أعظم قيمة مرورا بالقيم الأخرى
ـ التوتر الكهربائي المتحرض
في التجربة السابقة (المغناطيس و الوشيعة) ينشأ تحريض كهرومغناطيسي و بالتالي يكون بين طرفي الوشيعة توتر
كهربائي متناوب مل ما يوجد بين مربطي المأخذ و بين طرفي كل المنوبات مثل دينامو الدراجة
* التوتر الكهربائي تتغير قيمته بين قيمتين أعظميتين
ـ مبداعمل المنوب الكهربائي ـ دينامو الدراجة ـ
عندما تدور عجلة الدراجة فإنها تلمس مسنن الدينامو و بالتالي يدور المغناطيس حول الوشيعة الملفوفة بصفائح من الحديد
لين بهدف زيادة شدة الحقل المغناطيسي فيتولد فيها تيار كهربائي متحرض يمر في مصباح صغير الدلالة فيتوهج
ـ معاينة التوتر الكهربائي براسم الإهتزاز : oscilliscope
راسم الإهتزاز هو جهاز مثل الفولط متر الذي يسمح لنا بقياس التوتر الكهربائي و لكن راسم الإهتزاز يسمح لنا برؤية
إشارة التوتر الكهربائي التي تتغير بسرعة خلال الزمن
* التوتر الأعظمي و يمثل أقصى قيمة يبلغها المنحني و وحدتها( v ) و يحسب بالعلاقة:
التوتر القصوى =عدد التدريجات*قيمة الحساسية الشاقولية (v/div)
u=n*sv
* الدور( T) هو زمن دورة واحدة للمنحنى و وحدته (s) و يتم حسابه من المنحنى و فق العلاقةالتالية :
عدد التدريجات * قيمة الحساسية الأفقية(ms/div)
T=n * sh
* التواتر : و يمثل عدد دورات المنحني خلال ثانية واحدة و رمزه f و وحدته هرتز (hz) و يعطى وفق العلاقة
f=1/T
-اليك اختي بعض حلول التمارينات:
حلول تمارين الكتاب المدرسي[/center]
ت1 ص82
ـ ننتج توتر كهربائي بإستعمال تجربة التحريض الكهرومغناطيسي أي نحرك أو ندور مغناطيس حول وشيعة أو العكس
ـ طبيعة التوتر هو متناوب
ـ وحدة الدور هو : ثانية S و رمزه T
ـ وحدة التوتر هو فولط v و رمزه U
ت2 ص82
ـ عندما نحرك ذهاب ذهابا و إيابا مغناطيس داخل وشيعة يتولد فيها تيار كهربائي و نكشف عنه بربطها الى جهز غلفاني
ـ يؤدي تحريك وشيعة أما مغناطيس الى ظهور تيار كهربائي
ت3 ص82
ندير مغناطيس أمام وشيعة موصلة بغلفانومتر فيظهر بين طرفيها توتر كهربائي , يكون التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعة
متناوبا
ت4 ص82
ـ يزداد(ينقص) التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعة عندما تزداد (تنقص) سرعة دوران المغناطيس
ـ تزدادالقيمة الأعظمية للتوتر الكهربائي عندما ندخل نواة من حديد لين في وشيعة لأنه يزداد شدة الحقل المغناطيسي و
بالتالي يزداد التوتر
ـ يزداد تواتر التوتر الكهربائي عندما تزداد سرعة دوران النغناطيس لأن بزيادة السرعة يزداد التحريض و بالتالي يزداد
التواتر
ت5ص82
خلال الزمن :
ـ تكون قيمة التوتر الكهربائي المتناوب متغير لأنه إذا كان التوتر ثابت فهو توتر مستمر
ـ تتغير إشارة التوتر الكهربائي لأنه مرة نجده موجب و مرة سالب
ت6 ص82
ـ العناصر الكهربائية التي تنتج التوتر الكهربائي في دينامو الدراجة هي : الوشيعة لأنها تصبح كمولد للتيار الكهربائي
ـ نوع التوتر الكهربائي هو متناوب لأنها عبارة عن منوب و كل المنوبات تنتج توتر كهربائي متناوب
ـ عندما تزداد سرعة الدوران يزداد التوتر الكهربائي
ت7ص82
ـ عند تدوير مغناطيس أمام وشيعة موصلة براسم الإهتزاز المهبطي يظهر على الشاشة خط منحني متموج و متكرر
ـ التوتر الكهربائي هو متناوب
ت8 ص82
V = عدد التدريجات*الحساسية الشاقولية
U=n*sv
U=2div*2v/div=4v
ـ تكرر هذا المنحني في الوثيقة 5 مرات
ـ عدد تكراره خلال 1ثانية يسمى التواتر f
ـ f=1/T
T=n*sh
T=2div*10ms/div=20ms=0.02s
f=1/T=1/0.02=50Hz
ت9ص82
ـ طبيعة التوتر الكهربائي هو متناوب لأنه يظهر لنا نقطة تنتقل من الأعلى+ الى الأسفل – مشكلة خط متغير
ـ لم يستعمل المسح الأفقي hs=0ms/div [/color]
ت13 ص83
ـ المنحنى1 : المسح لم يستعمل و نوع التوتر الكهربائي ثابت و نوع التوتر الكهربائي هو مستمر و ليس دوري
ـ المنحنى2 : المسح مستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و هو متناوب و دوري
ـ المنحنى3 : المسح لم يستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و هو متناوب و لا نستطيع أن نعرف هل التوتر دوري
أو ليس دوري أي لا نعرف هل المنحني يتكرر أو لا بسبب عدم إستعمال المسح ـ
ـ المنحنى4 : المسح مستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و متناوب و دوري
– بالتوفيق لك-
شكرا لك على الشرح ولكن الحمد لله انا فاهمة الدرس . واظن ان الجواب هو / موجه كهربائية .
***بالتوفيق***
عذرا لم افهم سؤالك اذا .لاباس وضعت الدرس لك وللجميع .
-بالتوفيق-
ارجو ا منكم الدعاء لي و لوالدي و لجميع المسلمين بالخير و الصلاح
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| سلسلة كيف تدرس لتنجح.rar | |
890.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 4 |
الكشف عن بعض الشوارد
شاردة الكلور: Cl¯ الكاشف نترات الفضة (AgNO3)
خطوات الكشف AgNO3
ـــ ناخذ عينة من المحلول المدروس.
ـــ نضيف إليه قطرتين أو ثلاثة من نترات الفضة. ضوء
الملاحظة:
ـــ تشكل راسب ابيض.
ـــ نعرضه إلى الضوء فيتغير لونه إلى السواد.
المعنى:
توجد شاردة الكلور في المحلول المدروس.
المحلول المدروس ملح كلور الفضة
شاردة الكبريتات SO42- الكاشف كلور الباريوم (BaCl2 )
خطوات الكشف BaCl2
ـــ ناخذ عينة من المحلول المدروس.
ـــ نضيف كمية من كلور الباريوم.
الملاحظة:
ـــ تشكل راسب ابيض.
المعنى:
توجد شاردة الكبريتات في المحلول المدروس.
المحلول المدروس كبريتات الباريوم
شاردة الكربونات ــCO3 الكاشف حمض كلور الماء( HCl )
خطوات الكشف
ـــ نأخذ عينة من المحلول المدروس.
ـــ نضيف كمية من حمض كلور الماء.
الملاحظة:
ـــ تشكل راسب ابيض.
ـــ تعكر ماء الكلس.
المعنى:
توجد شاردة الكربونات.
الف شكر اليك اخت على المعلومات . . . بارك الله فيك .
وبارك الله فيكي ايضا
شكرا جزيييييييييلا
سلام
شكرا جزيلا لك
لكن أريد معرفة كاشف لشوارد القصدير ولون الر اسب المتحصل عليه ؟إذا كنت تعرف/ين؟
سلام
Merci beaucoup
Vous en avez besoin
شكرااااااااااااااا
شكرا لكى يا أخي
wOOOOw!! 7ala mérci beaucoup………c trè bi1
السلام عليكم
لا تأخذه إلا بحقه ن وحقه الدعاء لكاتبه . قل :"اللهم اغفر له ولوالديه ولجميع المسلمين واهده وارحمه وارزقه الجنة . آمين "
ننتظر الردود
http://www.ouarsenis.com/vb/attachme…1&d=1332608622
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| نسخ من خلاصة كيمياء.rar | |
3.4 كيلوبايت | |
المشاهدات 277 |
"اللهم اغفر له ولوالديه ولجميع المسلمين واهده وارحمه وارزقه الجنة . آمين "
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| نسخ من خلاصة كيمياء.rar | |
3.4 كيلوبايت | |
المشاهدات 277 |
"اللهم اغفر له ولوالديه ولجميع المسلمين واهده وارحمه وارزقه الجنة . آمين "
مرسي اخي بزااااااف على الموضوع المفيد . . .شكرا لك .
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| نسخ من خلاصة كيمياء.rar | |
3.4 كيلوبايت | |
المشاهدات 277 |
اللهم اغفر له ولوالديه ولجميع المسلمين واهده وارحمه وارزقه الجنة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| نسخ من خلاصة كيمياء.rar | |
3.4 كيلوبايت | |
المشاهدات 277 |
أعلن وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد يوم الخميس أن نسبة النجاح في امتحان شهادة التعليم المتوسط على المستوى الوطني بلغت 70 بالمائة وبان الحاصلين على تقدير ممتاز وصل عددهم الى 2494 تلميذا.
وأوضح بن بوزيد على هامش جلسة علنية للمجلس الشعبي الوطني خصصت للاسئلة الشفوية بأن القطاع يسجل هذه النسبة لاول مرة وهو بذلك يحطم رقما قياسيا في نسبة نجاح التلاميذ الذين تحصلوا على معدل 10 من عشرين مشيرا في نفس السياق الى أن هذه النتائج "الممتازة" "لم تسجل على المستوى الكمي فحسب بل على المستوى النوعي".
وفي هذا المجال أكد بان عدد الناجحين بتقدير ممتاز بلغ 2494 تلميذا بعدما كان السنة الفارطة 1200 وعدد الذين تحصلوا على تقدير جيد جدا 699 24 (12 الف السنة الماضية) في حين قدر عدد الحاصلين على تقدير جيد ب546 51 ناججا وعدد الناجيحن بتقدير قريب من الجيد 98 749 ناجحا.
وسننجح كلنا ان شاء الله
رانا ناجين كلنا باذن الله
ان شاء الله
بالتوفيق للجميع
يارب نجحنا كامل يا رب
amine ya raba el 3almine
ان شاء الله كامل تنجحوا
