الوحدة: النمو الديمغرافي
النشاط: قراءة وفهم النص
الموضوع: " مشكلات النمو السكاني "
الكفاءة القاعدية:
• التحكم في القراءة الصحيحة وتناول قضية النمو الديمغرافي ومعرفة أبعاده .
مؤشر الكفاءة: * القدرة على القراءة السليمة المعبرة على المعنى
*معرفة مشكلة نمو السكان وأبعادها
* معرفة أهم الميادين التي تتضرر بسبب النمو الديمغرافي
* معرفة بعض الحلول المقترحة لمعالجة المشكلة
* معرفة الآثار المترتبة على التزايد العشوائي للسكان
* القدرة على دراسة البناء الفني للنص
* القدرة على استيعاب الظاهرة اللغوية (النسب إلى المنقوص )
* القدرة على إنجاز التطبيقات دون أخطاء
سير الحصة وضعيات و أنشطة التعلم التقويم
وضعية الانطلاق أذكر بعض المشاكل التي تعاني منها البلدان النامية .ما هي أهم أسبابها
تسجيل العنوان .
فتح الكتب ص 184 ت.تشخيصي
الفقر / البطالة / الأمراض والأوبئة
النمو الديمغرافي من أهم أسبابها
مرحلة بناء التعلم
القراءة الصامتة
أسئلة حول المعنى الإجمالي :
• عم يتحدث النص ؟
• ماهي أهم أبعاد النمو الديمغرافي ونتائجه ؟
الفكرة العامة :
*النمو الديمغرافي أبعاده وآثاره المترتبة عليه
قراءة الأستاذ
قراءة التلاميذ، تتخللها الأسئلة
شرح المفردات :
الأعدادا المهولة / التزايد العشوائي / سنت عقابا / يكونون عالة عليه / يعيشون على هامشه
فهم النص (يتخلل القراءات الفردية )
تقسيم النص إلى 4 فقرات
الفقرة الأولى :" لقد حان ….مستمر"
الفقرة الثانية : لقد ..طفل
الفقرة الثالثة: وإذاقلت….خاطئة
الفقرة الرابعة :ولابد….عليه
مناقشة الفقرة الأولى : :"
الأسئلة :
• أذكر بعض البلدان التي تظرب مثلا للنمو السكاني ؟
• ما هي اهم مشكلات النمو الديمغرافي ؟
• ماذا يقصد الكاتب بالأفواه المفتوحة ؟
الفكرة الأساسية1:
تسبب النمو الديمغرافي في نقص الغذاء والسكن
تلخيص الفقرة
مناقشة الفقرة الثانية :
الأسئلة:
• ما هي المجالات التي يحدث فيها النمو الديمغرافي مشكلات عويصة ؟
• أذكر بعض الخدمات التي لم يتطرق إليها الكاتب ؟
• ماهو الحل الأمثل لمجابهة التزايد السكاني حسب ما ورد في الفقرة الثانية ؟
الفكرة الأساسية الثانية:
• مشكلات التعليم والصحة التي يسببها النمو الديمغرافي
تلخيص الفقرة
الفقرة الثالثة :
الأسئلة:
• هل مشكلة النمو تحل بسد العجز ؟
• كيف يكون سد العجز ؟
• اقترح حلولا مناسبة للظاهرة ؟
الفكرة الأساسية الثالثة:
• الاستيراد لسد العجز غير كاف لحل مشكلة النمو السكاني .
تلخيص الفقرة
الفقرة الرابعة :
الأسئلة:
• ما هي الآثار المترتبة على زيادة عدد أطفال الأسرة؟
• ما هو السؤال الصحيح الذي يجب على الوالدين طرحه؟
• ما الذي يحققه الأبوان إذا كان عدد الأطفال قليلا؟
• كيف يخدم الجيل الناشئ المجتمع ؟
الفكرة الأساسية الرابعة:
* حقوق الأطفال التي يضمنها الأبوان في ضل تنظيم الأسرة
أثناء القراءة:
مراقبة علامات الوقف . صحة القراءة الإعرابية وخاصة الموضوعات التي درست سابقا.الأداء الصحيح لمخارج الحروف. الأداء المعبر. الوقوف عند مصطلح أو مفردة أو اسم علم من أجل تعميق الفهم.
البناء الفني :
تأمل العبارة "لقد حان الوقت للحديث عن مشكلة … " تجد أن النتيجة ذكرة قبل السبب لبيان أهمية النتيجة
أنسج على منوال ماسبق جملا متنوعة
– هل السؤالي نفي الفقرة الأخيرة لهما نفس الغرض ؟
– بين غرض كل منهما
– قال الكاتب "الأفواه المفتوحة " مانوع التعبير الأدبي ؟ هل التعبير باللفظ الحقيقي عن غريزة الجوع أفضل من حيث المعنى والإيحاء ؟
– هات عبارة مجازية تعبر عن النمو الديمغرافي مثل اختنقت المدينة بالسكان
استخرج المغزى من النص .
البناء اللغوي :
وردت العبارة التالية "إن مشكلة توفير الغذاء الكافي "
وكلمة الكافي اسم مختوم بياء فهو اسم منقوص وعند نسبته نضيف له ياء النسبة المشددة ونحن هنا بأحد الخيارين :
1- ننزع ياء النقص ونضع بدالها ياء النسبة فتصبح الكافيّ مثل الراعيّ.. القافيّ ()ويتعين هذا الخيار في الإسم المنقوص الخماسي والسداسي مثل المهتدي والمستلقي –< المهتديّ المستلقيُّ
2- تقلب ياء النقص واو ثم نضيف ياء النسبة فتصبح الكافوي و الراعوي والقافوي
ت.تكويني
القدرة على القراءة السليمة المعبرة على المعنى
صياغة الفكرة العامة
فهم العبارات وحسن تمثيلها
حسن تقسيم الفقرات حسب التفات الموضوع
إستخراج الفكرة
معرفة تسبب النمو الديمغرافي في نقص الغذاء والسكن
إستخراج الفكرة
معرفة مشكلات التعليم والصحة التي يسببها النمو الديمغرافي
إستخراج الفكرة
معالجة وناقشة البناء الفني للنص.
القدرة على دراسة البناء الفني للنص.
المغزى :
"أذا زاد الشيء عن حده انقلب إلى ضده " .
القدرة على صياغة الإسم المنسوب من المقصور
مشكور(ة) على الجهد العظيم سأطلع عليه موقعك
- شبه الكاتب شريط السحب القاتم الدي شاهده البحارة بالسراب
- يشبه السحاب السراب في شكله
- اضيف الى المعنى في الجملة الثانية التشبيه الدي زاد المعنى تقريبا وتوضيحا
- ابحر اسطول اتجاه جزر الكناري كالبرق
- كانت السماءفوق ابحارة زرقاء مثل البحر
- صرخ بحار على السفينة كانة مجنون
- خر كولومبس على ركبتيه ساجدا كالناسك
- العلاقة التي راها بين الغصن والزورق هي مادة الصنع_الخشب_ وكليهما يطفو
- الاداة هي مثل
- ايها القائد نحن متجهون نحو حدفنا
- الاداة هي ايها
- غرض الشاعر من نداء النرجس هو ان الربيع قد حل
- الاساليب
- يادرب_يابن الرقة=مضافا منصوب
- يانرجسا=شبيها بالمضاف منصوب
- ياورد=نكرة مقصودة مبنية على الضم
- اتمنى ان يعجبكم اسفة فلم اكتب نص الاسئلة لضيق الوقت وشكرا
شكرا لكي على هدا الموضوع كنت با الحاجة اليه كثيرا شكرا اجرك عند الله
excellent travail
[IMG]file:///C:/Documents%20and%20Settings/zaida/Bureau/windows%20seven%20wallpaper%201.jpg[/IMG]
شكرا جزيلا بارك الله فيك
صحيت بززززززززززززززافففففففف
ط§ظ„ظ…ط¹ط¬ظ…_ط§ظ„ظˆط§ظپظٹ_ظپظٹ_ط£ط¯ظˆط§طھ_ط§ظ„ظ†ط ظˆ_ط§ظ„ط¹ط±ط¨ظٹ_-_[sonofalgeria.blogspot.com].pdf (6.70 ميجابايت)
هذا معجم ادوات اللغة العربية
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ط§ظ„ظ…ط¹ط¬ظ…_ط§ظ„ظˆط§ظپظٹ_ظپظٹ_ط£ط¯ظˆط§طھ_ط§ظ„ظ†ط*ظˆ_ط§ظ„ط¹ط±ط¨ظٹ_-_[sonofalgeria.blogspot.com].pdf |  |
6.70 ميجابايت |  |
المشاهدات 133 |
ساعدون اكثر بتقديم الاختبارات و الفروض للفصل 3 وشكرا (kenza)
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ط§ظ„ظ…ط¹ط¬ظ…_ط§ظ„ظˆط§ظپظٹ_ظپظٹ_ط£ط¯ظˆط§طھ_ط§ظ„ظ†ط*ظˆ_ط§ظ„ط¹ط±ط¨ظٹ_-_[sonofalgeria.blogspot.com].pdf | |
6.70 ميجابايت | |
المشاهدات 133 |
اتمنى ان تضيفوا اكثر من الاختبارات و الفروض للفصل 3 ارجوكم
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ط§ظ„ظ…ط¹ط¬ظ…_ط§ظ„ظˆط§ظپظٹ_ظپظٹ_ط£ط¯ظˆط§طھ_ط§ظ„ظ†ط*ظˆ_ط§ظ„ط¹ط±ط¨ظٹ_-_[sonofalgeria.blogspot.com].pdf | |
6.70 ميجابايت | |
المشاهدات 133 |
وضح ما تدل عليه العبارة((من المحتمل))في قول الكاتب:من المحتمل….أن تصير بعض المناطق القاحلة أكثر جذبا
من الممكن تدل على احتمال وقوع شيئ
النسبية أي نسبية وقوع الشيء
قربا مربط النعامة مني ******لقحت حرب وائل عن حيال
قربا مربط النعامة مني *****ليس قولي يراد لكن فعالي
قربا مربط النعامة مني******* جد بوح النساء بالاعوال
قربا مربط النعامة مني***** شاب رأسي وانكرتني العوالي
قربا مربط النعامة مني****** للسري والغدو والأصال
قربا مربط النعامة مني***** طال ليلي علي اليالي الطوال
قربا مربط النعامة مني****** لا عتناق الأبطال بالأبطال
قربا مربط النعامة مني *******واعدلا عن مقالة الجهال
قربا مربط النعامة مني***** ليس قلبي عن القتال بسال
قربا مربط النعامة مني****** كلما هب ريح ذيل الشمال
قربا مربط النعامة مني******** لجبير مفكك الأغلال
قربا مربط النعامة مني *******لكريم متوج بالجمال
قربا مربط النعامة مني****** لا نبيع الرجال بيع النعال
قربا مربط النعامة مني***** لجبيرفداه عمي وخالي
ما هو البحر المناسب و ادا استطعتم قطعولي البيت الاول و فعلوه و انا احتاجه غدا و والله حاولت و لكن وجدت صعوبة و لكن اظن انه يناسبه البحر الخفيف
تعيشو اشرحواي المفردات نسحقها urgent المفردات الملونين
البحر المناسب لهذه القصيدة هو البحر الخفيف
ومفتاحه:
فاعلاتن مستفعلن فاعلات
سلااااااااام
ارجووكم اريد قصة من تاليفكم مهما كان نوعها لبحث اللغة
والسلام عليكم
انا احتاااجها بلييييييز
شكرررررررررررررررررررررررا
ههههههههههههههههههههه
ارجوكم احتاجها
وانا كدلك احتاجها am sooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooory بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييز سامحوووووووووووووووووووووووووووووووووووني مع كل تمنياتي لكم بالتوفيق صديقتكم nounou بااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااي
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ………………………. هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه…….. ……………………… هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه…….. …………………………. هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ……………………………………….. هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههه………….. ………………………………………. هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههههههههههههههههه………….. ……….الخ هههههههههههههه……………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ….. nououououououououououououououououououououououououo uououoououououououououououououounou
انا فيـ حاجة ايها بلــــــــــــز
كيفاش دايرة قصة باش نحكيها ………….ههههههههههههههههههههههههههههة
اي قصة بليييييييييييييييييييييييز
نعم اي قصة انا كدالك بحاجة اليها
اريد تحضيرات اللغة العربية كاملة مرتبة
[color="rgb(255, 0, 255)"] ارجوكم ضروري وهام بليييز[/color]
شكرا وتحضير دروس الرابعة متوسط من فضلكم
http://www.ouarsenis.com/vb/showthre…E3%CA%E6%D3%D8
اضغط على العنوان
كما يمكنك الإطلاع على هذه الروابط:
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=11915
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=23288
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=13341
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=13340
بالتوفيق
و ان شاء الله نكون افدتك و لو بقليل
اقتباس 
|
اريد تحضيرات اللغة العربية كاملة مرتبة
[color="rgb(255, 0, 255)"] ارجوكم ضروري وهام بليييز[/color] |
في اي سنة تريييييييييييد
ايد في السنة الثالثة متوسط عاجلللللللللللللللل
القصة
اريد موضوع تعبير كتابي القصة بلييييييييييز
mazal manelah9olo dsl
شكراااااااااااااااااااا
عفوااااااااااا
شكرا لك يا ابن بلادي
عفواااااااااااااااااا
هل تم مسح موضوع ما من مواضيعك
تم مسح البعض منها
لاكن لماذا تم مسح مواضيعي المفيدة للأعضاء
??!!!!!!!!
ما عليش كيما يحبو
من يريد مواضيع للتعبير الشفهي والكتابي يطلبه مني
و اتمنى ان يكون ذلك مع بداية الوحدة حتى اتمكن من الكتابة
لن أبخل عليكم
انا اريد مواضيع تعبير كتابي -شفوي رابعة متوسط
انا اريد الوحدة التي بعد التعبير الكتابي الحجاجي ارجوكم
أريد كل الوحدات
أين أنت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم بليز ممكن تلخيص لنص صفحة 100 بليز بسرعة انا احتاجو يوم الاثنين 8 نوفمبر 2022 مشكورين
أنا أريد كل المواضع
اريد سريعا تعابير للسنة 4 متوسط
شو استاذ ابو صهيب وين الموضوع والله تاخرت عني
السلام عليكم اريد تلخيص النص صفحة 100
احتاجه يوم الاثنين 8 نوفمبر
