النص
كان يلذ لي كثيرا(ان اختلف) الى هذا المكان الجميل صباح مساء.وان استريح الى منظره الهادئ الساكن,فاني جالس ذات يوم على صخرة من صخوره العالية اقلب النظر بين ارضه وسمائه,وافكر في شان هذين الكوخين الدارسين وفينا تنطق به اياتهما من العظات والعبر واثارهما من الاحاديث والسير
اذ مر بي شيخ هرم من سكان تلك الجزيرة فقد نيفعلى السبعين من عمره ويعتمد علىعصا في يده ويلبس سروالا واسعا وصدارا ريفيا بسيطا,وقبعة عريضة من الخوص كشان سكان تلك الاصقاع,وله شعر ابيض مستطيل مسترسل على كتفيه,وقد تلالا وجهه الابيض النحيف الضارب الى السمرة بذلك النور الساطع الذي يتلالا دائما في وجوه الريفين الاتقياء.نور البساطة والطهارو والنبل والشرف,فانست به وبمظهره الجميلوبداته بالتحية فرفع راسه الي مبتسما والقى علي نظرة هادئة مطمئنة ,ثم رد تحيتي ردا جميلا وكانما شعر لي بمثل الذي شعرت به من العطف والرد فاقبل نحوي باسما متهللا.فاقبلت عليه وقلت له,لعلك (تعيش في هذه الجزيرة) يا سيدي من زمن طويل?
قال نعم طويت رداء شبابي وها اناذا اطوي فيها رداء شيخوختي,و ستبرد عظامي غدا تحت صخورها.
الاسئلة
1)البناء الفكري
1 هات فكرة عامة للنص
2اشرح مايلي اختلف,الطرف , نيف
2)البناء اللغوي
1 استخرج من النص جملتين على ان تكون احداهما بسيطة والاخرى مركبة
2 ماوظيفة الجملتين الواقعتين بين قوسين
3)البناء الفني
1 ماهو اسلوب النص
2استخرج من النص استعارة واذكر نوعها مع الشرح
4)الوضعية الدماجية
اكتب فقرة لا تزيد عن 8 اسطر تصف فيها منظر طبيعي اثار النتباهك موظفا
جملة واقعة مفعول به
تشبيه
شكرا جزيلا لك
رابط التحميل
http://www.filesin.com/FCBE1159547/download.html
شكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا
merci mmmmeeeerrrccciii
مشكور
بارك الله فيك
ما نخشاه من التلاميذ أن يعتقدوا أن الدراسة و طلب العلم قد ولى وأفل نجمه. وصارت البزنسة, و البيع و الشراء على الأرصفة, دأب هؤلاء ,و ثقافتهم: كم تملك؟ و ماذا بحوزتك؟
و نكره أن يصدق فينا قول الشاعر:
المال يستر كل عيب في الفتى ×× و يرفع هامة كل وغد ساقط
فاضرب بكتب العلم بطن حائط ×× و اجمع و اسع دوما ناشط
و لا نحبّ أن تسري بين النابتة هذه ثقافة السلبية التي تعكر صفو و سلامة الطريق فقد ننجب جيلا خانعا( يتكل على غيره) . لايصنع ما يركب و لا يحيك ما يلبس و لا يزرع ما يأكل فينشأ على الفتات و الفضلات فيُغيب في متاهات قد يُرمى في مزبلة التاريخ فكيف السبيل و المخرج؟ ليس سهلا لكن ممكنا و هذا بتجميع الطاقات الخيرة و تمكينهم من رفع مشعل العلم و العمل و فتح الأبواب أمام كل صادق يحب بلده و تقديم المصلحين و العلماء و ذووا الخبرة و الأطهار و تأخير المنتهزين السفلة و هذا يحتاج إلى تجميع كل الطاقات على كل الأصعدة و دق ناقوس الخطر حتى تحرك الهمم و القلوب المحبة لوطنها و كل من موقعه فالتلميذ من موقعه أي قسمه أن تهفو نفسه لطلب العلياء و السهر لتحقيق الشهادات العليا و أن يكون مع الأوائل على مستوى متوسطته و هكذا دون انقطاع. فلا يغمض جفنا و لا يركن لدّعة و الخمول.
الأسئلة
البناء الفكري:
1ـ أعط عنوانا مناسبا للنص.
2ـ ما الذي يخشاه الكاتب و لا يحبّه؟
3ـ هل توافق قول الشاعر في البيتين؟ علل ذلك.
4ـ اشرح العبارة التالية: قد ولى و أفلّ نجمه.
البناء اللغوي:
1ـ استخرج جملة بسيطة و مركبة فعليتين.
2ـ أعرب ماتحته خط في النص. وما بين قوسين
البناء الفني:
1ـ استخرج من النص مجازا و استعارة.
الوضعية الإدماجية:
ـــ حاول تلخيص النص إلى نصفه معتمدا على أدائك و مستعملا: جملة واقعة مفعول به و حال و تشبيه بليغ
اختبار الثلاثي الثالث في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
http://www.ouarsenis.com/up/download78608.html
اختبار الفصل الثالث للسنة الرابعة متوسط في اللغة العربية
http://www.ouarsenis.com/up/download79201.html
الاختبار الثلاثي الثالث في اللغة العربية 4 متوسط
http://www.ouarsenis.com/up/download79227.html
اختبار في اللغة العربية للفصل 3 للسنة 4 متوسط
http://www.ouarsenis.com/up/download79231.html
اختبار الفصل 3 في مادة اللغة العربية للسنة 4 متوسط
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=96740
الامتحان التجريبي في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 2022
http://www.ouarsenis.com/up/download78609.html
الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط
http://www.ouarsenis.com/up/download77627.html
شكرا جزيلا لك
انا اشكركم كثيرا لانني في الحقيقة اتنافس مع صديقتي و اريد ان تساعدوني thank you so much
<param name="movie" value="“><embed src="
” width=”680″ height=”605″ type=”application/x-shockwave-flash”>
لا شكر على واجب
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
شكرا جزيلا
شكرا جزيلا
مشــــــــــــــــــــــــــــــــــــكور
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
للتحميل اضغط على الصورة الموالية
merci 3lik
شكرا جزيلا
الف شكر على المجهود
بارك الله فيك اخي مشكووور
شكراااااااا جزيلاااااااا
بارك الله فيك
mmmmmmmmmmmmmmeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrcccc cccccccccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiii
بارك الله فيك
قال الشاعر..
و تينة غضة الافنان باسقة **** قالت لأترابها و الصيف يحتضر
بئس القضاء الذي في الأرض اوجدني **** عندي الجمال و غيري عنده النظر
لأحبسن على نفسي عوارفها **** فلا يبين لها في غيرها اثر
كم ذا اكلف نفسي فوق طاقتها **** و ليس لي بل لغيري الفيء و الثمر
و اني مفصلة ظلي على جسدي **** فلا يكون به طول و لا قصر
و لست مثمرة الا على ثقة **** ان ليس يطرقني طير و لا بشر
و ظلت التينة الحمقاء عارية **** كأنها وتد في الأرض او حجر
و لم يطق صاحب البستان رؤيتها **** فاجتثها فهوت في النار تستعر
من ليس يسخو بما تسخو الحياة به **** (فانه أحمق بالحرص ينتحر)
الأسئلة..
1)البناء الفكري..
_أعط عنوانا مناسبا للنص.
_ماذا قررت التينة؟و لماذا؟
_كيف كان موقف البستاني منها؟
_هات معاني الكلمات الآتية.. باسقة_اجتثها_تستعر.
2)البناء الفني..
_استخرج من النص محسنا معنويا و بين نوعه.
_اكتب عجز البيت الأول كتابة عروضية.
3)البناء اللغوي..
_أعرب ما تحته خط في النص ثم بين محل ما بين قوسين من الاعراب.
_استخرج جملة فعلية اختل ترتيب عناصرها و بين السبب.
_استخرج جملة حالية و عين الرابط بينها و بين صاحب الحال.
4)الوضعية الادماجية..
الحياة أخد و عطاء.
التعليمة..
توسع في مضمون هذه الفكرة في مقدار 08 اسطر مبينا دور التكافل الاجتماعي في حياة الفرد و المجتمع موظفا
استعارة و جملة نعتية و جملة شرطية.
بالتوفيق.
شكراااااااااااااااااااااااااا لك
شكرا جزيلا لك
جزيـتم خيرا ، نريد مراجع أكبـر .
ان شاء الله
شكـــــــــــــــــــــــٍرا
شكرا جزيلا لك
شكرا جزيلا لك
شكرا جزيلا لك
