التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الاختبار الأول 2 متوسط لغة عربية2022

الاختبار الأول 2 متوسط لغة عربية2012


الونشريس

الاختبار الأول 2 متوسط لغة عربية2012
http://hulkload.com/8v6jpzyvlbt6.html




رد: الاختبار الأول 2 متوسط لغة عربية2012

شكرا جزيلا




رد: الاختبار الأول 2 متوسط لغة عربية2012

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

اختبار اللغة العربية الثانية متوسط

اختبار اللغة العربية الثانية متوسط


الونشريس

المستوى :السنة الثانية متوسط
النص
ولد محمد صلى الله عليه وسلم في صبيحة يوم الاثنين 12 ربيع الأول عام الفيل سنة 571 ول يتيما حيث توفي أبوه عبد الله وهو في بطن أمه آمنة بنت وهب فأرضعته حليمة السعدية , وكان وجوده عندها قد أتى اليها بالخير والبركة , ولما ماتت أمه أعانه جده ثم عمه , ونشأ بين أهل مكة مشهورا بالوفاء وصلة الرحم وإكرام الضيف والعطف على الضعيف وحسن الخلق والصدق والأمانة حتى لقب بالأمين ونال احترام وتقدير الناس ولقد ارتضاه قومه لأنه كان أحسنهم خلقا وأبعدهم عن الفحشاء والمنكر والأخلاق التي تدنس الرجال حتى كان أفضل الناس جوارا وأعظمهم خصالا في وسط قـوم متصفين بأسوأ الخصال من عبــادة الأصنام , القمار شرب الخمر …….
وكان صلى الله عليه وسلم لا يعرف الكذب ولم يكذب في حياته وهكذا حماه الله من أشرار الجاهلية وهيأ لتبليغ رسالة الإسلام ونشر الدين بين المسلمين وإخراجهم من الظلمات إلى النور .

فهم النص :
1 – ماهي الصفات التي أشتهر بها الرسول صلى الله عليه وسلم بين أهل مكة ؟
2 – إلى أي شيئ هيأ الله عز وجل رسولنا الكريم ؟
3 – هات فكرة عامة للنص .
4 – مانمط النص ؟
5 – هات أضداد الكلمات التالية : الصدق – الفحشاء – الضعيف – تدنس.

حول القواعد :
1 – استخرج من النص حال وبين نوعه .
2 – استخرج من النص تمييز .
3 – استخرج من النص ظرفا .
4 – أعرب ما تحته خط في النص .

التعبير :
املأ الفراغ بالكلمات المناسبة .
تزوج النبي صلى الله عليه وسلم ب……………….في سن الخامس والعشرين من عمره , وكان يخلو بنفسه في غار ………حيث ………عليه الوحي من قبل …………..وقد قاد عدة غزوات من أولها غزوة…………

انتهــــــــــــــــــى




رد: اختبار اللغة العربية الثانية متوسط

شكرا اختي الكريمة




رد: اختبار اللغة العربية الثانية متوسط

هذا ندي فيه 20/20 كي والو ساعل ماء :3




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

اختبارات فى اللغة العربية الفصل الثانى للسنة 2 متوسط

اختبارات فى اللغة العربية الفصل الثانى للسنة 2 متوسط





رد: اختبارات فى اللغة العربية الفصل الثانى للسنة 2 متوسط

merci beaucouo




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الاختبار الأوّل في اللّغة العربية للسنة الثانية متوسط

الاختبار الأوّل في اللّغة العربية للسنة الثانية متوسط


الونشريس

الاختبار الأوّل في اللّغة العربية للسنة الثانية متوسط

النــص :
إنّ تَلَوُثَ البيئةِ يغيّرُ منْ شكلِ الأجنّةِ في بُطونِ الأمّهاتِ,و يُصيبُ الملايينَ بالأمراضِ المختلفةِ,ويقتلُ الآلافَ,ويسمّمُ المأكـلَ و المشْرَبَ,بلْ يغيّـرُ الطقـسَ و مواعيدَ بدايةِ الفصولِ … إلى آخرِ النّكَبَاتِ التي اُبْتُلِيَتْ بها الإنسانيّةُ في هذا العصر, و كلّما زادَ تخلّفُ الشعوبِ,و عدمُ وعيِها بهذهِ المشكلةِ –مشكلة التلوّث – تفاقمَ أثرُها على صحّةِ الإنسانِ و بقائهِ.

الأسئــــلة :
البناء الفكريّ : ( 06 نقاط )
1 – إليك العناوين التالية,اختر واحدا منها مناسبا للنص: (1.5 ن)
(تلوّث البيئة – أخطار التلوّث البيئي – أسباب التلوّث)
2 – اسرد أخطار تلوّث البيئة كما جاءت في النص. (1.5 ن)
3 – وظّف الكلمات الآتية في جمل مفيدة ( الأجنّة – النكبات – تفاقم ) (03ن)
البناء اللّغويّ : ( 05 نقاط )
1 –صنّف الأفعال الآتية حسب الجدول الآتي : ( يغيّر – يصيب – يقتل ) ( 1.5ن )
الصحيح

المضعّف

الأجوف

2 – صرّف الفعل ( زاد ) مع ضمائر الخطاب في الأمر . ( 2.5 ن )
3 – هات أمر الفعلين المضارعين الآتيين مع تحديد عين الفعل ( يغيّر – يقتل)( 01 ن )
البناء الفنّيّ : ( 01 نقطتان )
* ما نوع التعبير في العبارة الآتية ؟ " ينفث التلوّث سمّه في جسم الطبيعة ليخرّبها "
الوضعية الإدماجيّة : ( 08 نقاط )
* الشجرة عنصر حيوي في الحفاظ على التوازن البيئي
اكتب حوارا جرى بينك و بين صديقك حول دور الشجرة و أهمّيتها في الحياة,مستعملا:ثلاثة أفعال مهموزة و فعلين مثالين و أجوفين و مضعّفين و أسلوب تعجّب.




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الاختبار الثالث في اللّغة العربيّة س2 متوسط

الاختبار الثالث في اللّغة العربيّة س2 متوسط


الونشريس

وزارة التربية الوطنية
مديرية التربية لولاية المدية المستوى : الثانية متوسّط
متوسّطة بودرّومي مسعود – بني سليمان – المدّة : ساعتان ( 02 سا )
الاختبار الثالث في مادّة ( اللّغة العربيّة )
النـــص : إنّ أداءَ كلٍّ واجبَه اليوميَ في عمله و في بيته و مع أولاده و أصحابه و من يعاملونه , و انتخابه خير الناس إذا انتخب … و مساعدته المشروعات النافعة بماله و عمله و جاهه ؛ كلّ هذه وطنيّة صادقة صحيحة , ترفع شأن الوطن و تعلي مكانته .
فكلّ إنسان يستطيع بعمله و لو حقيرا أن يخدم وطنه , و ليست خدمة الوطن مقصورة على العظماء , بل إنّ العظماء لا يكون لهم أثر كبير ما لم تؤيّدهم الأمّة , فالقائد الكبير إنّما فخره نتيجة عمله و عملِ الجنود الصّغار بل
و عملِ من يصنع للجنود نعالهم و ملابسهم و نحو ذلك .
فالفلاّح في زرعه الأرضَ, و النجّار في صناعته و التاجر ببيعه و شرائه , و الجندي بمحاربته , و الأطبّاء بمعالجتهم المرضى, و العلماء الذين ينشرون العلم و يحاربون الجهل , و رجال الفنّ الذين يمدّون الحياة بالسعادة و يشعرون الناس بالجمال , كلّ هؤلاء يخدمون وطنهم بعملهم , و كلّ هذه الأعمال لابدّ منها لسير الأمّة إلى الأمام ,
و كلّ هؤلاء إذا أدّوا أعمالهم بإتقان تاركين مصلحتهم الشخصية جانبا , مراعين خيرهم و خير الناس فهم وطنيون , يفخر بهم الوطن و يشرُفُ بعملهم . – أحمد أمين – ( بتصرّف )
الأسئـــــلة :
1 / البناء الفكريّ : ( 05 نقاط )
1 – اِختر عنوانا مناسبا للنص ممّا يلي : ( – خدمة الوطن – الوطنية – خير الأوطان ) ……….. 1.5 ن
2 – ما هي الوطنية الصحيحة التي ترفع شأن الوطن حسب النص ؟ …………………………. 02 ن
3 – هات من النص أضداد الكلمات الآتية : ( تخفض – يعجز – يسالمون ) ………………….. 1.5 ن
2 / البناء الفنّي : ( 02 نقطتان )
1 – استخرج من النص عبارة مجازية . ………………………………………….. …….. 01 ن
2 – هات المعنى الحقيقي للعبارة المجازية الآتية : " يرفع الوطن رأسه باجتهاد أبنائه " ………… 01 ن
3 / البناء اللّغويّ : ( 05 نقاط )
1 – أعرب ما تحته خطّ في النص ………………………………………….. ………….. 01 ن
2 – اُكتب بالحروف الأرقام في العبارة الآتية : ( أنجز 25 وطنيا 07 مشاريع جعلت وطنهم في المرتبة 01 ) …. 1.5 ن
3 – استخرج من النص اسما منقوصا ثمّ ثنّه ………………………………………….. …. 01 ن
4 – استخرج من النص اسم فاعل و حدّد وزن و فعله …………………………………….. 1.5 ن
4 / الوضعية الإدماجية : ( 08 نقاط )
تجمهر عدد كبير من المواطنين في ساحة المدينة بمناسبة إحياء ذكرى عيد الاستقلال و كنت حاضرا
صف هذا الوسط الاجتماعي موظّفا في موضوعك ( عبارتين مجازيتين حالا – اسما مفعولا – مفعولا لأجله )




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

إختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية السنة الثانية 2 متوسط

إختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية السنة الثانية 2 متوسط


الونشريس

إختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية السنة الثانية 2 متوسط

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
المستوى.doc‏  26.5 كيلوبايت المشاهدات 408


رد: إختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية السنة الثانية 2 متوسط

شكرااااااااااااااااااا يا استاذ هيدر ولكن اريد كتابة موضوع مهم حول الدين الاسلامي واريد ان يكون مثبت


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
المستوى.doc‏  26.5 كيلوبايت المشاهدات 408


رد: إختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية السنة الثانية 2 متوسط

شكرااااااا جزيلااااااا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
المستوى.doc‏  26.5 كيلوبايت المشاهدات 408


رد: إختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية السنة الثانية 2 متوسط

شكراجزيبببببببببببببببل


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
المستوى.doc‏  26.5 كيلوبايت المشاهدات 408


رد: إختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية السنة الثانية 2 متوسط

ششككراااااااااااااااا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
المستوى.doc‏  26.5 كيلوبايت المشاهدات 408


رد: إختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية السنة الثانية 2 متوسط

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلا

merci


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
المستوى.doc‏  26.5 كيلوبايت المشاهدات 408


التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

اختبار العربية للفصل الثالث سنة ثانية متوسط

اختبار العربية للفصل الثالث سنة ثانية متوسط(النموذج 1)


الونشريس

متوسطة الشهيد:أحمد زبانة المستوى:الثانية متوسط
السنة الدراسية:2009/2010 المدة : ساعتان
الاختبار الثلاثي الثالث في نشاط اللغة العربية
الــســنـد:
لنا صاحب هو أعظم الأصحاب نشاطا و أوفرهم جدّا، وأكثرهم ميلا إلى الزراعة ، وقد رزقه الله ضيعة واسعة فانقطع لها و تفنن في إصلاحها وأنشأ في جانب منها القطن والقصب وزرع جانبا آخر من الضيعة خضرا مختلفة و غرس قسما واسعا منها برتقالا وليمونا ، وزانها بألوان من الأزهار، وأجرى المياه حول الأغراس كلّها[ولم يترك بقعة صلبة ولا أرضا جذبة إلا هزّ تربتها] فأصبحت ضيعته روضة من رياض الجنّة تفيض أزهارًا و ثمارًا وتُقبل عيونًا وغدرانا.

الأســئـــلة :

أ-البناء الفكري:
1-هات عنوان مناسب للنص. (1ن)
2- مـا هو العمل الذي يميل إليه صاحب الكاتب؟ (1ن)
3- اشرح: زانهاالأغراسجدبة . (3ن)

ب-البناء الفني:
1- مــا هو أسلوب النص ؟ (1ن)
2- بِمَ شبّه الكاتب هذه الروضة؟ (1ن)

ج البناء اللغوي:
1- أعرب ما تحته خط في النص ؟ . (3ن)
2-استخرج من النص : فعلاً أجوف – و خبرًا منصوبًا . (2ن)
3- حوّل ما بين عارضتين إلى الجمع المذكّر و غيّر ما يجب تغييره . (2ن)

الوضعية الإدماجية: (6ن)
– قال النبيّ(ص): ))إنّ الله يحبّ إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه))
– اشرح هذا الحديث النبوي الشريف مُبيّنًا نتيجة إتقان العمل في حياتنا ، في فقرة لا تتجاوز(07)أسطر مُستعملاً مفعولاً مطلقًا ومفعولاً لأجله.
– بالتوفيق و النّجاح




رد: اختبار العربية للفصل الثالث سنة ثانية متوسط(النموذج 1)

الونشريس




رد: اختبار العربية للفصل الثالث سنة ثانية متوسط(النموذج 1)

شكرا على هذا الموضوع




رد: اختبار العربية للفصل الثالث سنة ثانية متوسط(النموذج 1)

السلام عليكم
الرجل الدي رسم الكاريكاتير عن الرسول قد مات حرقا و الدنمارك تتكتم على الخبر ارجو ان ينشر هدا الخبر لان هناك اختا من فلسطين رات رؤية من سينشر هدا الخبر ان الله سيفرحه بعد 4 ساعات و الله شخص اسمه محمد اقسم بالله انه راى الرسول (ص) في منامه و قال له بلغ المسلمين عني ان من ينشرها خلال 4 ايام سيفرح فرحا شديدا وان من يتجاهلها فسيحزن حزنا شديدا انشرها قدر ما تستطيع
وجزاك الله الف خير




رد: اختبار العربية للفصل الثالث سنة ثانية متوسط(النموذج 1)

شكرا لك على المجهود




رد: اختبار العربية للفصل الثالث سنة ثانية متوسط(النموذج 1)

السلام عليكم
الرجل الدي رسم الكاريكاتير عن الرسول قد مات حرقا و الدنمارك تتكتم على الخبر ارجو ان ينشر هدا الخبر لان هناك اختا من فلسطين رات رؤية من سينشر هدا الخبر ان الله سيفرحه بعد 4 ساعات و الله شخص اسمه محمد اقسم بالله انه راى الرسول (ص) في منامه و قال له بلغ المسلمين عني ان من ينشرها خلال 4 ايام سيفرح فرحا شديدا وان من يتجاهلها فسيحزن حزنا شديدا انشرها قدر ما تستطيع
وجزاك الله الف خير




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية

الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية


الونشريس

صُنِ النّفسَ و احملْها على ما يزينـُها ÷ تعشْ سالمـاً و القولُ فيك جميـلُ
و لا تُرِيَـنَّ النــــاسَ إلاّ تجمّـلاً ÷ نبـا بك دهـرٌ أو جفـاك خليـلُ
و إنْ ضاق رزقُ اليومِ فاصبرْ إلى غدٍ ÷ عسى نكبــاتُ الدّهر عنك تزولُ
يعزُّ غنيُّ النّفـسِ إنْ قـلّ مـــالُه ÷ و يغنَـى غنيُّ المالِ ( وهو ذليلُ )
و لا خيـرَ في وُدِّ امـرئٍ متلــوّنٍ ÷ إذا الرّيحُ مالتْ مـال حيث تميـلُ
جـوادٌ إذا استغنيـتَ عن أخذِ مـالِهِ ÷ و عند احتمـالِ الفقرِ عنكَ بخيـلُ
فما أكثرَ الإخـوانَ حيـنَ ( تعدّهم ) ÷ و لكنّـهم في النّائبـــاتِ قليـلُ
الأسئــــلة :
1 / البناء الفكريّ : ( 06 نقاط )
1 – اقترح عنوانا مناسبا للنص . ……………………………………….. 02 ن
2 – إلام دعا الشاعر عند ضيق الرزق ؟ و ما عاقبة ذلك ؟ ………………… 1.5ن
3رّم الله وجهه ) :
– هات مرادف الكلمات الآتية : ( صُنْ – جفاك – النّائبات ) ……………… 1.5 ن
4 – ما هو البيت الذي تنطبق عليه كلمة " منافق " ؟ ………………………. 01 ن
2 / البناء اللّغويّ : ( 04 نقاط )
1 – أعرب ما تحته خطّ في النصّ : ( خير – بخيل ) ……………………… 01 ن
2 – بيّن محلّ ما بين القوسين من الإعراب في النص ……………………… 02 ن
3 – استخرج من النص مفعولا به تقدّم وجوبا ……………………………. 0.5 ن
4 – استخرج من النص اسم تفضيل ……………………………………… 0.5 ن
3 / البناء الفنّيّ : ( 02 نقطتان )
1 – استخرج من النص أسلوبا إنشائيا و بيّن نوعه ……………… 0.5 ن
2 – استخرج من النص صورة بيانية و بيّن نوعها …………….. 0.5 ن
3 – قطّع الشطر الأوّل من البيت الأوّل و حدّد بحر القصيدة ……. 01 ن
4 / الوضعية الإدماجيّة : ( 08 نقاط )
" الأخلاق ميزان تثقل إحدى كفّتيه بخير الناس " , اكتب نصّا من عشرة أسطر تصف فيه شخصا فاضلة أخلاقه , داعيا غيرك إلى الاقتداء به , مستعملا التشبيه و الاستعارة و موظّفا أساليب المدح

و الإغراء .




رد: الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية

=جوليا اختكم




رد: الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية

تسلمي حنونة الله يعيطيك العافية افدتيني اكثر مما تتصورين




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الفرض الاول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الفرض الاول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط


الونشريس

الفرض المحروس الاول للفصل 1 في اللغة العربية

السند:
استيقظت فجر يوم على صوت قطة تموء وتتمسح بي ملحة في الحاحا غريبا فرابني امرها وقلت: لعلها جائعة اوظماى فاحضرت لها الطعام والماء لكنها لم تحفل بهما .واخذتْ تنظر الي نظرات تنطق بالالم والحزن.و ( كان باب الغرفة مغلقا ) فرايت انها تطيل النظر اليه.وتتلصق بي كلما توجهة نحوه، فادركت انها تريد ان افتح لها الباب، و انطلقت لتعدو في سبيلها وقد استحالت حالتها من حزن وهم الى غبطة وسرور وقلت في نفسي مستغربا: هل تفه القطة معنى الحرية؟

الاسئلة:

1ـ البناء الفكري :

اـ اعط عنوانا مناسبا للنص
ب ـ ما سبب حزن القطة
ج ـ اشرح مايلي: الحاح ـ ظماى ـ تحفل.

2ـ البناء الفني :

اـ ما نمط النص (اسلوبه)

3ـ البناء اللغوي :

اـ اعرب ما بين قوسين في النص
ب ـ املا بما يناسب من النص
فعل مثال:…………………
فعل اجوف:…………………
فعل صحيح سالم:………………
فعل صحيح مهموز:………………

الوضعية الادماجية :

عد الى النص واملا بما يناسب
الشخصية :………………..
الوقائع :
1:…………………….
2:……………………
3:…………………..
4:…………………..
5:……………………




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الفرض الاول للفصل الثاني في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الفرض الاول للفصل الثاني في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط


الونشريس

تحميل الفرض المحروس الأول للفصل الثاني في مادة اللغة العربية 2 متوسط

http://www.ouarsenis.com/up/download76999.html