التصنيف: فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

un merci SPéCIALE

thank you verrrrrrrrrryyyyyyyyyy much

شكرااااااااااااااا

لا اريد هدا هل لكم فرض اللغة العربية التاني للتلاتي الاول

شكرا على الموضوع

شكرا ششششششششكككككككككررررررررااااااااااا………….. …………

شكرا جزيلا اخي الكريم لقد افدتني كثيرا جزاك الله خيرا

افدتنا كثيرا شكرا اخي الكريم

شكرًا موضوع رائع وجميل جدًّ جدًّا……
لكن الشيء الوحيد الي ينقصه هو إنه وبدون غرور سهل كثيييييييييييييييييييييير
فأرجوا تصعبوا شوي في الأسئلو
وعلى كل حال شكرًا على الموضوع

النّص :
الجاذبيّة ؟ هل تدري معنى هذه الكلمة ؟ وهل تعرف من اكتشف الجاذبيّة ؟ هل تعرف قصّة سقوط التّفاحة على الأرض ؟
كان إسحق نيوتن عالما فـذّا في الرياضيّـات ، والفلك ، والفلسفة .ويُعـدّ من أعظم العُلماء في العالم . لقد استطاع هو ومن تبعه من العلماء أن يبرهنوا في نهاية الأمر على أنّ القوّة الّـتي تسبّب سقوط تفّـاحة على الأرض هي نفس القوّة الّتي تسبّب استمرار القمر في مداره حول الأرض ، والكواكب في مدارها حول الشّمس ، ألا وهي قوّة الجاذبيّة .
واصل نيوتن العمل الّـذي قام به غاليلي . وكانت قوانينه عن الحركة هي الأساس الّـذي بنـى عليه علماء الفلك والطبيعة أبحاثهم زُهـاء ثلاثمائة عام . واليوم ، في عصر الصّواريخ ورحلات الفضاء ، تتجلّى هذه القوانين بفاعليّة تطبيقاتها . وقد نشر نيوتن كتابه الشّهير :
" القواعد الرّياضيّة في الفلسفة الطبيعيّة " سنة 1687 . ويرجع الفضل في نشر هذا الكتاب إلى صديق لنيوتن اسمه ادموند هالي الّذي ما فتئ يلاحقهُ حتّى أقنعه بكتابة الكتاب ونشره . ولولا ذلك لـما كان الكتابُ قد كُتب أو أصدر .
فذّا : لا مثيل له / نيوتن (1662 – 1727)
غاليلي : ريّاضيّ وفزيائيّ وفلكيّ إيطاليّ (1564- 1642 )
– ا للغة العربية 1 متوسط –
البناء الفكري :
1 – أعط عنوانا للنّص . 1 ن
2 – ما هي القضيّة العلمية الّتي كشف عنها نيوتن سرّها ؟ 1 ن
3 – إلى من يرجع الفضل في كتابة وإصدار كتابه الشّهير ؟ 1 ن
4 – ابحث في النّص عن مرادفات الكلمات التالية : يُعتبر – يبرهنوا – قُرابة – تظهر .2 ن
5 – هات ضدّا لكلّ من الكلمتين : استطاع – الحركة . 1 ن
البناء اللغوي :
1 – أعرب ما تحته خط في النّص .2 ن
2 – استخرج من النّص مفعولا به اسما ظاهرا . 0.5
3 – اجعل المفعول به في الجملة الآتية نائب فاعل وغيّر ما يجب تغييره .1 ن
* نشر نيوتن كتابه .
4 – علّل كتابة همزة الوصل في الفعل " استطاع " 0.5 ن
البناء الفني :
1 – ما نوع النّص الأدبيّ ؟ مع التّعليل . 1 ن
2 – استخرج جناسا وبيّن نوعه . 1 ن
الوضعية الإدماجية: 8 ن
يُقال : " أنّ العالم كالشّمعة يحترق ليضيئ الآخرين "
في فقرة وجيزة – لا تــعدّى ثمانيـة أسطر – تحدّث عمّا يقوم به العلماء من أجل إسعاد البشريّة ، موظّفا * فعلا مضارعا مرفوعا .
* مفعولا به ضميرا متّصلا بالفعل .
* فعلا صحيحا وآخر معتلا .
*طباقا

شكرااااااااااااااا لك اختيييييييييي على الموضووووووع

اقتباس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boba.mca النّص : الجاذبيّة ؟ هل تدري معنى هذه الكلمة ؟ وهل تعرف من اكتشف الجاذبيّة ؟ هل تعرف قصّة سقوط التّفاحة على الأرض ؟ كان إسحق نيوتن عالما فـذّا في الرياضيّـات ، والفلك ، والفلسفة .ويُعـدّ من أعظم العُلماء في العالم . لقد استطاع هو ومن تبعه من العلماء أن يبرهنوا في نهاية الأمر على أنّ القوّة الّـتي تسبّب سقوط تفّـاحة على الأرض هي نفس القوّة الّتي تسبّب استمرار القمر في مداره حول الأرض ، والكواكب في مدارها حول الشّمس ، ألا وهي قوّة الجاذبيّة . واصل نيوتن العمل الّـذي قام به غاليلي . وكانت قوانينه عن الحركة هي الأساس الّـذي بنـى عليه علماء الفلك والطبيعة أبحاثهم زُهـاء ثلاثمائة عام . واليوم ، في عصر الصّواريخ ورحلات الفضاء ، تتجلّى هذه القوانين بفاعليّة تطبيقاتها . وقد نشر نيوتن كتابه الشّهير : " القواعد الرّياضيّة في الفلسفة الطبيعيّة " سنة 1687 . ويرجع الفضل في نشر هذا الكتاب إلى صديق لنيوتن اسمه ادموند هالي الّذي ما فتئ يلاحقهُ حتّى أقنعه بكتابة الكتاب ونشره . ولولا ذلك لـما كان الكتابُ قد كُتب أو أصدر . فذّا : لا مثيل له / نيوتن (1662 – 1727) غاليلي : ريّاضيّ وفزيائيّ وفلكيّ إيطاليّ (1564- 1642 ) – ا للغة العربية 1 متوسط – البناء الفكري : 1 – أعط عنوانا للنّص . 1 ن 2 – ما هي القضيّة العلمية الّتي كشف عنها نيوتن سرّها ؟ 1 ن 3 – إلى من يرجع الفضل في كتابة وإصدار كتابه الشّهير ؟ 1 ن 4 – ابحث في النّص عن مرادفات الكلمات التالية : يُعتبر – يبرهنوا – قُرابة – تظهر .2 ن 5 – هات ضدّا لكلّ من الكلمتين : استطاع – الحركة . 1 ن البناء اللغوي : 1 – أعرب ما تحته خط في النّص .2 ن 2 – استخرج من النّص مفعولا به اسما ظاهرا . 0.5 3 – اجعل المفعول به في الجملة الآتية نائب فاعل وغيّر ما يجب تغييره .1 ن * نشر نيوتن كتابه . 4 – علّل كتابة همزة الوصل في الفعل " استطاع " 0.5 ن البناء الفني : 1 – ما نوع النّص الأدبيّ ؟ مع التّعليل . 1 ن 2 – استخرج جناسا وبيّن نوعه . 1 ن الوضعية الإدماجية: 8 ن يُقال : " أنّ العالم كالشّمعة يحترق ليضيئ الآخرين " في فقرة وجيزة – لا تــعدّى ثمانيـة أسطر – تحدّث عمّا يقوم به العلماء من أجل إسعاد البشريّة ، موظّفا * فعلا مضارعا مرفوعا . * مفعولا به ضميرا متّصلا بالفعل . * فعلا صحيحا وآخر معتلا . *طباقا

شكراعلى الموضوع

هذا ماوش تاع السنة2

شعر يطرب الأذن شكرا

شكرا على الموضوع و بارك الله فيك

بارك الله في سعيكم

yaw makac el tashih

شكرا على الموضوع و بارك الله فيك

اختبار الفصل 01 لغة عربية 02 متوسط

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااا

لك جزيل الشكر على مرورك هذا تشجيع لنا
شكرررررررررررررررررررا

متوسطة الشهيد:أحمد زبانة المستوى:الثانية متوسط
السنة الدراسية:2009/2010 المدة :ســـاعة
الاختبار الثلاثي الثالثفي نشاط اللغة العربية
الــســنـد:
زعموا أن إحدى طيور القبرة اتخذت عشا َ وباضت فيه وكان العش على طريق اعتاد الفيل أن يترددَ عليه للذهاب إلى مكان مشربه ومأكله. فمر ذات يوم على هذا الطريق كعادته، فوطئ عش القبرة وهشّم بيضها وقتل فراخها، فلما نظرت الى ما حدث علمت أن الذي نالها من الفيل لا من غيره، فطارت فوقعت على رأسه باكية ثم قالت: أيها الملك لم هشمتَ بيضي وقتلت فراخي وأنا في جوارك ؟ أفعلت هذا استضعافاً منك لأمري واحتقاراً منك لشأني ؟ قال :انصرفي، هو كان على طريقي. فتركته وانصرفت إلى جماعة من الطير فشكت إليهن ما نالها من الفيل. فقلن لها: وما عسى أن نبلغَ منه ونحن طيور ؟ فقالت للغربان: أحب منكن أن تذهبن إليه فتفقأنّ عينيه، فإني أحتال له بعد ذلك بحيلة أخرى. فأجبنها إلى ذلك وذهبن إلى الفيل فلم يزلن ينقرن عينيه حتى ذهبن بهما وأصبح لا يهتدي إلى طريق مطعمه ولا مشربه إلا ما يكون بجانبه. فلما علمت القبرة ذلك منه، جاءت إلى غدير فيه ضفادع كثيرة فشكت إليهن ما نالها من الفيل، فقالت الضفادع: وما حيلتنا نحن في عظم الفيل وأنّى نبلغ منه، قالت: أحب منكن أن تنزلن في وَهدةٍ عميقة قريبة منه فتنقنقن فيها وتضججن . فإنه إذا سمع أصواتكن لم يشك في أنها مكان مشربه (فيهوِيَ) فيها، فأجبنها إلى ذلك واجتمعن في الهاوية فسمع الفيل نقيق الضفادع وقد أجهده العطش فأقبل حتى وقع في الوهدة فهلك فيها وجاءت القبرة ترفرف على رأسه، وقالت : أيها الطاغي المغتر بقوّته المحتقِر لأمري، أرأيت كيف عظم حيلتي مع صغر جثتي عند عظم جثتك وصغر همتك؟.
ابن المقفّع- كليلة و دمنة-

بالتوفيق و النّجاح – الأستاذ:أوبيرة عبد الرؤوف –

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااا

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااا جزيلا

شكرااااااااااااااااااااااااااااااا جزيييييييييييييييييلا

شكراااا اختي ام كلثوم على هذا الفرض

شكرااااااااااااااااااااااا جزيلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااا
استفدت منه كثيرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

شكرا جزيلا لك