26جوان 2022 بعد مبارات الجزائر وروسيا
لحد الان ماكان والو
اريد نتائج
22015468
22016509
pleaseمش قادرين نتحمل كل هذا الصغط
ان شاء الله كلنا ناجحين
اريد نتائج
22015468 22016509 pleaseمش قادرين نتحمل كل هذا الصغط ان شاء الله كلنا ناجحين |
22016509 ناجح ألف مبروك ومعدل 12.86
PART ONE : READ THE TEXT AND DO THE FOLLOWING ACTIVITIES :
Pollution is big and dangerous problem . The air we breathe is no longer clean .It is full of smoke and fumes which come from cars and factories . It is causing lung cancer as well as brain damage in children.That’s really a great danger for people and environment , so scientists are planning to improve up on electric cars . They also intend to build environmentally clean factories outside the cities as they should plant more trees to absorb carbon dioxide in the air to decrease pollution .
READING COMPREHENSION :
1/ give a title to the text
2/ read the text and write true , false , not mentionend
a – the environment is dying
b- trees produce carbon dioxide
c- the air we breathe is dirty
3/ read again and answer the questions:
does pollution cause illnesses ?
what are scientists planning to do ?
4 circle the word that is closest in meaning to the underlined ones :
a danger is an : an event
a risk
an accident
an electric car is a car that works with :
electric power
battery power
sun power
a scientist is a person who studies :
ecology
politics
science
to absorb is to : make
produce
consume
MASTERY OF LANGUAGE
pick up from the text 4 words with consonant clusters :
at the beginning of the word : 1……………………. 2………………….
at the middle of the word ………………..
at the end of the word ………………….
2 write the verbs between brackets correctly :
pollution (to cause ) problems for all countries for many years . nowadays , scientists ( to search ) to find out a solution to this big problem . if they ( to succed ) poeple (to ****) in a clean environment .
3 ask questions on the underlined words
pollution is causing lung cancer
4 turn this sentence into the negative & interrogative forms :
scientists intend to build clean factories outside cities
PART TWO : SITUATION OF INTERROGRATION 6 pts
imagine you’re a militant in a green political party . write a ten-line paragraph about what you will do to protect the environment and keep your city clean if people vote for u & you win the elections
here are some notes to help you :
clean streets and paint the dirty walls
to plant trees and to ban traffic in towns
clean polluted rivers-impose taxes on polluting industries
build recycling factories
DON’T FORGET YOUR COMMENTS PLEASE
thank you very much for your good work
welcome my sister
meerciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
thank you very very much
thank you I want to give me the answer
pleaaaaaaaaaaaaaaaaaaaace
thank you very match and i wish you good Luke in your life i will tell you some think about my wish i shall be a teacher of English in the university in future
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا
not at all my friends you are really welcome
لمراجعة المعلومات في شهادة التعليم المتوسط و سحب الإستدعاء
قم بما يلي
1 : حدد ولايتك ثم أحجز اسم المستخدم ورقمك السري
2 : أنقر على الزر “استظهار”
3 : إذا نسيت اسم المستخدم أو رقمك السري أطلبه من المؤسسة التي أودعت بها ملفك الورقي
إنتبه:ان مسؤوليتك كاملة على المعلومات التي حجزتها
إذا اكتشفت اي خطأ (مهما كان نوعه) يجب التبليغ عنه عن طريق المؤسسة التي أودعت فيها ملفك الورقي وذلك قبل 15 فيفري 2022 كأقصى حد
هــــام جدا جدا :إذا لم يسمح لك البرنامج من استظهار معلوماتك فهذا يعني أن ملفك به خلل ويتوجب عليك التقرب من المؤسسة التي تتبعها من أجل تسوية الوضعية قبل 15 فيفري 2022.
تمتد عملية المراجعة من 15 جانفي إلى 15 فيفري 2022
تمتد عملية سحب الإستدعاءات من 28 أفريل 2022 إلى 28 مــاي 2022
لتأكيد التسجيل أو سحب الإستدعاء إضغط على موقع تأكيد التسجيل في شهادة التعليم المتوسط
الجزء الأول 12 نقط
التمرين الأول06 نقاط)
أ- أحسب الطاقـة الكهربائيــة المحولــة بمسخن كهربائي استطاعتــه
P =1800w لمدة زمنية t =2h15min معبرا عنها بال:
1- كيلوواط ساعي(k.w.h) 2- كيلوجول(k.j)
ب- أكمل الجدول الآتي:
…. k.w.h 540 j 300 w.h 9.10 j الطاقة المحولـة
5 h .……… s 15 min 2 h مـدة التحويـل
80 k.w 9.10² w ………. K.w ………. w استطاعة التحويل
التمرين الثاني: (06 نقاط)
وازن معادلات التفاعلات الكيميائية التالية: (مع تحديد الحالة الفيزيائية).
1- C + O2 CO2
2- C2H6 + O2 CO2 + H2O
3- C + H2 CH4
4- Fe + O2 Fe2O3
الوضعية الإدماجية 08 نقاط)
ارسم السلسلة الوظيفية و الطاقوية لجملة درّاجة مكوّنة من العجلة و الدينامو و المصباح .
*متى يزداد المصباح توهّجا ؟
*هل هناك ضيــاع في الطاقة ؟
*إذا كان هناك ضيــاع, بيّنه في السلسلة الطاقوية .
***1588;***1603;***1585;***1575; ***1588;***1603;***1585;***1575; ***1588;***1603;***1585;***1575; … ***1576;***1575;***1585;***1603; ***1575;***1604;***1604;***1607; ***1601;***1610;***1603;***1605;
***1575;***1604;***1593;***1601;***1608; ***1571;***1582;***1610; ***1605;***1588;***1603;***1608;***1585;
شكرا … بارك الله فيكم
بارك الله فيكم و زادكم علما
شكرا و لكن اعطينا الاجوبة………
thanks
its really useful
شكراعلى الإختبار وبارك الله على مجهوداتك.ملحوضة:لوكتبت المستوى لكان أحسن
المـادة: التربية الإسلاميــة المــدة: ساعــة واحـدة
الاختبار الثلاثي الأولفي مـادة التربية الإسلامية
الوضعية الأولى6ن) 1. أكمل نص الحديث الشريف
عن مالك بن أنس رحمه الله…… أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: « تركت …………
لن تضلوا ……………..كتاب الله ………………… صلى الله عليه وسلم».رواه الإمام مالك في الموطأ. (4ن)
2- إشرح ما يلي:
شرحهــا
– سنـة
……………………………….
……………………………….
الوضعية الثانية: (6ن) – من الأمور التي أوجبها الله جل و علاّ بعد معرفة الإسلام هو أركان الإيمان.
1. تعريف الإيمان: ………………………………………….. ………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………… (3ن)
2. أذكر أركانه بالترتيب:(3ن)
أ-…………………………….. د- ……………………………………
ب-…………………………… هـ-…………………………………….
جـ-……………………………. و-……………………………………
الوضعية الإدماجية: (8ن) قال الله تعالى: « و لله الأسماء الحسنى فادعوه بها»
على ضوء هذه الآية بين في ستة أسطر فضل الدعاء بأسمائه الحسنى مستشهدا بما تحفظه من أسماء من آيات سورة الحشر التي درستها.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
اللقب:…………………
القسم: 2 م…
متوسطة حي السلام الجديـدة المستوى: السنة الثانية متوسط
المـادة: التربية الإسلاميــة المــدة: ساعـــة واحـدة
الاختبار الثلاثي الأولفي مـادة التربية الإسلامية
الوضعية الأولى6ن) 1. أكمل النص القرآني مع الضبط بالشكل؟
قال الله تعالى:بسم الله الرحمن الرحيم «شهر رمضان …………………..هدى للناس…………………
والفرقان………………………..ومن كان ……………………………….يريد الله بكم ……..
ولا…………….ولتكملوا………………….. …………………….ولعلكم تشكرون»سورة البقرة(3ن)
2.أذكر الآية التي تدل على رفع الحرج في من لم يستطع الصيام؟
قوله تعالى: «………………………………………….. …………………………….»(1ن)
3.إشرح ما يلي:
شرحهــا
– الفرقان
……………………………….
……………………………….
الوضعية الثانية: (6ن)قال النبي صلى الله عليه وسلم «إن لكل دين خلقا وخلق الإسلام الحياء»
1.عرف الحياء لغة:………………………. (1ن) اصطلاحا:………………………………….. (2ن).
2.ما هي مواطنه: أ-……………….(1ن). ب-…………………(1ن). ج-………………….(1ن).
الوضعية الإدماجية: (8ن) لم تكن الهجرة مجرد نزهة أو رحلة بل هي أكثر من ذلك.
بين في ثمانية أسطر ونحن على مقربة من حلول العام الهجري الجديد الدوافع الحقيقية لهجرة الرسول صلى الله عليه وسلم وصحابته من مكة إلى المدينة مستشهدا بما تحفظه من آيات في ذلك.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
شكرا يا أستاذ اللغة الفاضل
نشكرك كثيرا الأخ منير و نتمنى أن يعطيك الله حجة و زوجة صالحة آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآمين
اشكركم جزيل الشكر والله الموفق
شكرا لكن لم أجد ما أريد
République Algérienne Démocratique et Populaire
CEM ءءءء Niveau : 4AM
Composition n°2 de Français
Nom : ……………… Prénom : …….………….. Classe : 4 AM….. N°…
Texte :
Un brave cœur
Un petit , un mioche de rien du tout , aux yeux sombres , au visage pale et inquiet se tenait a l’écart . Omar l’observait : debout contre un pilier du préau , les mains derrière le dos , il ne jouait pas , celui la .Omar fit le tour de la cour , surgit de derrière un platane , et laissa tomber a ses pieds le morceau qui restait dans ses mains . il fit mine de ne pas s’en apercevoir et continua de courir . arrivé a bon distance , il s’arrêtât l’épia . il le vit de loin fixer le bout de pain ; puis s’en saisir un geste furtif et mordre dedans .
l’enfant s’était ramassé sur lui même . son torse exigu était emmailloté dans une veste de coutil d’été kaki ; ses jambes frêles sortaient comme des tuyaux d’une trop longue culotte . une joie angélique éclairait son visage : il se retourna face au palier . Omar ne comprenant pas ce qui lui arrivait , sa gorge se serrait . – il courut dans la grande cour de l’école et sanglota .
Mohammed Dib <<la grande maison>>
Questions
I)Comprehension de l’écrit :
1-Ce texte est a dominante
a)explicative …… b)narrative …… c)descriptive ……
2-Quels sont les personnages de ce texte ?
…………………………………………………………………………………………
3- Omar se trouvait
a) à l’usine …… b)dans la cour de l’école ……. c)dans la rue…..
4-Remplace «le bout de pain.» par une expression de même sens
………………………………………………………………………………………………..
5-Trouve dans le texte les antonymes de :
Devant ***8800;……………….. prés ***8800;……………….. courte ***8800;………………..
6-Donne trois mots de la famille de << observait >>
…………………………………………………………………………………………….
7-Ecris correctement le verbe entre parenthèses.
a)-S’il avait faim , il (manger) ………….….
b)- quel est le rapport exprimé dans cette phrase
……………………………………………………………………………………………………..
8- << il ne faut pas jeter le pain car c’est dur a gagner >>
quel est le rapport exprimé dans cette phrase ?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
9-Donne le nom correspondant a chacun des verbes suivants
Changer ………………… passer …………………. Traduire …………………..
10-Ecris au plus que parfait la phrase suivante :
« Omar ne comprenait pas ce qui lui arrivait. »
……………………………………………………………………………………………………………………………..
11-Ecris au pluriel :
<< l’enfant n’a pas oublié le conseil de son père >>
………………………………………………………………………………………………………….
II) Production écrite :
.Décrivez une personne que vous aimez et dîtes pourquoi en donnant des arguments .
التوقيع
يا قارئ خطي لا تبكي على موتــــي
فاليوم أنا معك وغداً في التراب
***
و يا ماراً على قبري لا تعجب من أمري
بالأمس كنت معك وغداً أنت معي
***
أمـــوت و يـبـقـى كـل مـا كـتـبـتـــه ذكــرى
فيـاليت كـل من قـرأ خطـي دعال
——————————————————————————–
CEM: Debila Centre Niveau :4AM
La deuxième composition de français
Texte:
Le droit à l’air pur
La cigarette est nocive pour la santé de l’homme parce qu’elle provoque des cancers du poumon et de la gorge. L’abus de tabac ou la tabagisme, agit également sur le système nerveux.
La nicotine ,substance très toxique, contenue dans le tabac (1mg par cigarette) crée des troubles entraînant progressivement une perte de la mémoire, un allongement du temps des réflexes et une diminution de la précision des gestes.
De plus, le droit de fumer ne donne pas le droit d’enfumer son entourage car la fumée constitue une gène pour les non-fumeurs, spécialement dans les lieux publics et collectifs: transports en commun, salles d’attente et de réunions, bureaux, ateliers,amphithéâtres……
Le tabagisme des uns porte atteinte à la liberté des autres. Alors si vous ne pouvez en empêcher, fumez dehors. Les non-fumeurs ont le droit à l’air pur.
D’après la revue "Time live"
Questions de compréhension:
1-Quel est le thème de ce texte?
2-Pourquoi la cigarette est nocive pour la santé?
3-Relève du texte deux (02) méfaits du tabac.
4-Réponds par vrai ou faux:
a-La cigarette est nuisible pour la santé.
b- La fumée ne gène pas les non-fumeurs.
c-La cigarette cause des cancers du poumon.
d-Le droit de fumer donne le droit d’enfumer son entourage.
5-a) Relève du texte:
Augmentation =/=…………
b)"La cigarette est nocive pour la santé de l’homme"
"nocive" veut dire: -utile
-importante
-néfaste
Choisis la bonne réponse.
6-Relève du texte deux (02) de la même famille.
7-"La cigarette est nocive pour la santé de l’homme parce qu’elle provoque des cancers du poumon."
a- Quel est le rapport exprimé dans cette phrase.
b- Exprime-le d’une autre manière.
c- Transforme la phrase pour exprimer un rapport de conséquence.
8-Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps et modes convenables:
-Si tu fumais, tu (tomber)………….malade.
9-Mets la phrase suivante au style indirect
Mon père a demandé : "Où sont mes cigarettes?"
10- Forme l’adverbe à partir des adjectifs suivants:
Régulier courant
Production écrite:
La pratique du sport est utile pour la santé
Rédige un petit texte dans lequel tu défendras cette opinion en utilisant trois arguments
——————————————————————–
sujet 1
texte: le respect du pain
Un jour , je jetais un morceau du pain ; mon père est allé le ramasser .mon enfant , m’a t-il dit , il ne faut pas jeter le pain car c’est dur a gagner . nous n ‘en avons pas trop pour nous ; mais si nous en avions trop , il faudrait le donner aux pauvres . tu en manqueras peut – être un jour et tu verras ce qu’il vaut . rappelle -toi ce que je te dis là . cette observation me pénétra jusque au fond de l’âme . depuis le blé , le riz le maïs ; etc………. étaient sacré ; je n’ai jamais écrasé un grain ou marché sur une croute . julles valles
I) comprehension de l’ecrit
1- releve du texte 2 details qui mntrent que l’enfant a le respect du pain
2- choisis la bonne réponse
a) cette observation veut dire :
1)cette idée 2)cette remarque 3)ce conseil
b) le contraire de << rappelle – toi >> est :
1)souviens-toi 2)réfléchis 3)oublie
3-donne 3 mots de la famille de << observation >>
4- donne le nom correspondant a chacun des verbes suivants :
ramasser – gagner – pénétrer – rappeler – donner – matcher
5- trouve 3 homonymes de << mais >>
6- transforme cette phrase en 2 phrases simples :
<< je n’ai pas oublie le conseil que mon père m’a donné >>
7- ecrit au style indirect :
<< rappelle-toi ce que je te dis là >> , me dit mon pére
8- ecrit au style direct :
<< l’enfant a répondu qu’il ne jetterait plus le pain >>
9- << il ne faut pas jeter le pain car c’est dur a gagner >>
quel est le rapport exprimé dans cette phrase
10-écris au passé composé puis au futur antérieur :
<< tu en manqueras et tu verras >>
11- ecris au pluriel :
<< l’enfant n’a pas oublié le conseil de son père >>
II) production ecrite
un jour , tu a commis une faute en classe ou a la maison ,tu a été grondé par ton professeur ou ton père , raconte correction:
I) comprehension de l’ecrit
1- cette observation me penetra jusque ‘ au fond de l’âme
je n’ai jamais écrase un grain ou marché sur une croute
2- a) cette remarque b) oublié
3-observateur , observer , observatoire
4-
ramasser : le ramassage
gagner : le gain
pénétrer : la pénétration
rappeler : le rappel
donner : le don
marcher : la marche
5- met , mes , mai
6- p1 : je n’ai pas oublié le conseil
p2 : mon père m’a donné un conseil
7- style indirect :
mon père me dit de me rappelle ce qu’il me dit là
8- style direct :
l’enfant a répondu : je ne jetterais plus le pain
9-la cause
10- le passé composé : tu en a manqué et tu as vu le futur antérieur : tu en auras manqué et tu auras vu
11- les enfants n’ont pas oublié les conseils de leur père
التوقيع
يا قارئ خطي لا تبكي على موتــــي
فاليوم أنا معك وغداً في التراب
***
و يا ماراً على قبري لا تعجب من أمري
بالأمس كنت معك وغداً أنت معي
***
أمـــوت و يـبـقـى كـل مـا كـتـبـتـــه ذكــرى
فيـاليت كـل من قـرأ خطـي دعالي
***
[IMG]http://lazeeez.com/articles/1212091308.jpg[/IMG]
من اين ادخل ؟؟اين الرابط ؟؟انا لا استطيع لارا
لا يوجد هناك اي رابط من اين اتيت بفكرة الرابط
لارا لم يكن الموضوع مكتوبا هكدا لقد تغير
ففي اول الامر كان شيءا اخر غير هدا والله ..هل كنت اتوهم ..مادا حدث .حتى انك كتبت انه هدية من lotphisolofiعلى ما اضن
سبحان الله …
على العموم شكرا عزيزتي
شكرا الله يجازيك
شكرا….نفيد و نستفيد ان شاء الله
merci beaucoup nchalah tous les eleves vont reussi dans le bem exam
يا شبابنا ان الامتحانات على الابواب اعلموا جيداااااااااا ان الوقت قصير لا تروه بعيدا فهو كالسيف يقطع من قطعه
فزرعوا جهدا تحصدوا نجاحا و اياكم و للياس فلا حياة مع اليأس
معك حق الوقت قصير جدا لا يحتمل اللهو والعبث وهده الشهادة مهمة جدا في حياة الطالب لانها مرحلة تعليمية انتقالية
شكرا لنصيحتك يستفيد منها الجميع كثر الله من أمثالك
لاياس مع الحياة
ولاحياة مع الياس
هادي هي مقولتي
وبارك الله فيك على النصيحة…
شكرا على النصيحة معك حق يااخي
الوقت من ذهب ولا يعود ان ذهب…
ومن جد وجد ومن زرع حصد….
الوفاء بالوعد
قلتكم عندي تمرين رياضيات و رح أكتبه لكم:
التمرين:
يقف رجل على سطح عمارة ارتفاعها 24م ينظر الى الشارع فيرى سيارة و دراجة متوقفتين على نفس الخط المستقيم.
إذا كانت الدراجة تبعد 16م عن العمارة و كان الرجل يرى السيارة بزاوية قدرها 60 درجة.
1/ احسب المسافة بين الرجل و السيارة علما أن قامة الرجل هي 1.80م
2/ احسب المسافة بين السيارة و العمارة .
3/ احسب الزاوية التي يرى بها الرجل الدراجة (مدورة الى الوحدة)
4/ احسب المسافة بين السيلرة و الدراجة
ملاحظة:
تعطى الحسابات بتقريب 1/100 بالنقصان )
الآ أنا وفيت بوعدي صح ؟
لا تنسوا الرسم مفتاح التمرين
و شكرا
Préparez-vous pour le BEM
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
lecture.pdf | 148.7 كيلوبايت | المشاهدات 162 |
جعله الله في ميزان حسناتك
شكرا لك
ارجوكم بسرعة
أريد جدولا لتنظيم الوقت في حفظ الدروس ومراجعتها لكل المواد
|
رد: ارجوكم بسرعة
أرجوووووووووووووووووووووووووووووووووكم
|
رد: ارجوكم بسرعة
والله صعب يجب تنظيم الوقت حسب وقت الدراسة والفراغ .
|
رد: ارجوكم بسرعة
هاك هذا النظام المبسط:
|