
نموذج امتحان 2
نموذج امتحان 3
نموذج امتحان 4
نموذج امتحان 5
نموذج امتحان 6. — الحل
نموذج امتحان 7. — الحل
نموذج امتحان 8. — الحل
نموذج امتحان 9. — الحل
نموذج امتحان 10. — الحل
نموذج امتحان 11
نموذج امتحان 12
نموذج امتحان 13
نموذج امتحان 14
نموذج امتحان 15
نموذج امتحان 16. — الحل
نموذج امتحان 17. — الحل
نموذج امتحان 18. — الحل
نموذج امتحان 19. — الحل


merrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
مواضيع رائعة ومفيدة للتلميذ والمعلم
بارك الله فيكم وفي منتدنا المتميز
شكرا لكم

اريد اسئلة مواضيع الدورة الاستدراكية في المواد الثلاث لغة عربية رياضيات و لغة فرنسية

– السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
وفق الله الجمع
إمتحان شهادة التعليم الإبتدائي دورة 2022 " إمتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الإبتدائي دورة ماي 2022 " سيكون يوم الثلاثاء 28 ماي 2022 بمراكز إمتحان خاصة بذلك على مستوى المقاطعات التابعة لمديريات التربية لولايات الوطن الجزائري
نتائج السنكيام résultats AEP 2022 Algérie
نتائج إمتحان شهادة التعليم الإبتدائي 2022
الجميع يتسائل: متى يتم الإعلان عن نتائج شهادة التعليم الإبتدائي في الجزائر دورة جوان 2022 ؟ و كيف يمكن الإطلاع عليها و معرفة المعدل؟
حسب ما ورد في مراسلات وزارة التربية الوطنية فإن إعلان نتائج شهادة نهاية مرحلة التعليم الإبتدائي أو شهادة التعليم الإبتدائي دورة 2022 ستكون كما يلي :
– يتم الإعلان عن نتائج شهادةالتعليم الإبتدائي للدورة العادية (دورة ماي 2022 ) يوم
13-06-2013 على مستوى مؤسسات التمدرس (الإبتدائيات ) .
– أما بالنسبة لنتائج شهادة التعليم الإبتدائي للدورة الإستدراكية (دورة 26 جوان2013 ) سوف يكون يوم03-07-2013 على مستوى مؤسسات التمدرس (الإبتدائيات ) .
هذه العناوين الإلكترونية لبعض مديريات التربية المتوفرة لمن يريد ان يعرف ان كان ناجحا و المعدل
و على فكرة ليست كل المديريات تنشر النتائج على الأنترنت
****
قائمة الفائزين في شهادة التعليم الإبتدائي2013
قائمة الناجحين في شهادة التعليم الإبتدائي 2022
• ولاية أدرار
• 2 ولاية الشلف
• 3 ولاية الأغواط
• 4 ولاية أم البواقي
• 5 ولاية باتنة
• 6 ولاية بجاية
• 7 ولاية بسكرة
• 8 ولاية بشار
• 9 ولاية البليدة
• 10 ولاية البويرة
• 11 ولاية تمنراست
• 12 ولاية تبسة
• 13 ولاية تلمسان
• 14 ولاية تيارت
• 15 ولاية تيزي وزو
• 16 ولاية الجزائر
• 17 ولاية الجلفة
• 18 ولاية جيجل
• 19 ولاية سطيف
• 20 ولاية سعيدة
• 21 ولاية سكيكدة
• 22 ولاية سيدي بلعباس
• 23 ولاية عنابة
• 24 ولاية قالمة
• 25 ولاية قسنطينة
• 26 ولاية المدية
• 27 ولاية مستغانم
• 28 ولاية المسيلة
• 29 ولاية معسكر
• 30 ولاية ورقلة
• 31 ولاية وهران
• 32 ولاية البيض
• 33 ولاية إليزي
• 34 ولاية برج بوعريريج
• 35 ولاية بومرداس
• 36 ولاية الطارف
• 37 ولاية تندوف
• 38 ولاية تيسمسيلت
• 39 ولاية الوادي
• 40 ولاية خنشلة
• 41 ولاية سوق أهراس
• 42 ولاية تيبازة
• 43 ولاية ميلة
• 44 ولاية عين الدفلى
• 45 ولاية النعامة
• 46 ولاية عين تموشنت
• 47 ولاية غرداية
• 48 ولاية غليزان
موقع نتائج شهادة التعليم الابتدائي 2022 بولاية سيدي بلعباس على الرابط التالي :
http://41.201.4.22/ressix.htm
موقع مديرية التربية لولاية معسكر
http://www.de-mascara.edu.dz/
موقع مديرية التربية لولاية الوادي وادي سوف
http://www.education39.net/
موقع مديرية التربية لولاية تيسمسيلت
http://www.education38.com/
موقع مديرية التربية لولاية تيسمسيلت
http://www.detlemcen.net/
موقع مديرية التربية لولاية المدية
http://www.medea-de.com/
موقع مديرية التربية لولاية غليزان
http://www.education-relizane.com/
موقع مديرية التربية لولاية أدرار
http://www.adrareduc.com/
موقع مديرية التربية لولاية تيارت
http://www.de-tiaret.com/
موقع مديرية التربية لولاية تبسة
http://www.etarbia11.com/
موقع مديرية التربية لولاية غرداية
http://www.de-ghardaia.edu.dz/ar/index.php
نتائج شهادة التعليم الابتدائي دورة ماي 2022 بولاية غرداية ستظهر على هذا الموقع باذن الله :
http://www.de-ghardaia.edu.dz/saisie.html
موقع مديرية التربية لولاية بشار
http://www.de-bechar.edu.dz/
موقع مديرية التربية لولاية اليزي
http://www.de-illizi.com/site/
موقع مديرية التربية لولاية المسيلة
http://demsila-dz.com/
مديرية التربية لولاية الشلف
http://www.de-chlef.edu.dz/
مديرية التربية لغرب الجزائر
http://dealgerouest.com
موقع مديرية التربية لولاية ورقلة
http://www.de-ouargla.dz/
موقع مديرية التربية لولاية عين تيموشنت
http://www.deaintemouchent.com
شكرااااااااااااااااااااااااااااا
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااا
شكرا…………………….لكم
نتائج امتحان السنكيام 2022 كل الناس تنتظر هل انا ناجح في شهادة التعليم الابتدائي ؟ ما هو معدلي ؟ اسئلة كثيرة ستطرح
نتمنى النجاح لابنائنا بأعلى معدل في شهادة التعليم الابتدائي في الجزائر
بالتوفيق لجميع التلاميذ غدا في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي دورة 2022 بالجزائر
نحن ننتظر بفارغ الصبر النتائج و اريد ان تخبروني اذا نجحت في الشهادة و كم هو معدلي و شكرا
مشكور اين هي ولاية سكيكدة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نريد حلول التمارين لشهادة التعليم الابتدائي 28/06/2013
شكرا على كل حال ولكن اين هي ولاية جيجل

موضوع اللغة العربية في امتحان شهادة التعليم الابتدائي موجود هنا : http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=96179
تصحيح مواضيع اختبارات امتحان شهادة التعليم الابتدائي 2022
حل تصحيح امتحان شهادة التعليم الابتدائي في اللغة العربية 2022
1) استخراج من النص فائدتين من فوائد الكتاب
– فتقرأ فيه تاريخ الشعوب وحضاراتهم
-تقرأ فيه القصص الطريفة……
2) التوظيف
-المعلم يفوقك علما وتجربية
-الكتب تنير العقول
3) الضد
.التأخر ضدها : التقدم
. تقرب ضدها : تبعد
أجوبة اللغة
1) الإعراب
– الكتاب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
– الطريفة: صفة منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها
2) التحويل إلى الجمع المذكر : فحاولوا أن تجعلوه أنيس وحدتكم ورفيق دربكم الوفي
3) سبب كتابة الهمزة بهذا الشكل – وسائل – لأنها مكسورة أو مجرورة
الوضعية الإدماجية: كتابة فقرة عن فوائد الكتاب وانصح الأصدقاء بالمطالعة
موضوع الرياضيات في امتحان شهادة التعليم الابتدائي موجود هنا : http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=96186
حل تصحيح الاجابة عن موضوع الرياضيات في امتحان شهادة التعليم الابتدائي 2022
ترتيب الأعداد ترتيبا تصاعديا مع استعمال الرمز المناسب :
0.7<1.35<13.5<17<71. او من اليسار إلى اليمين كلاهما صحيبح مع مراعة الرمز فإن شكله يعكس ……………………1.5
التمزين الثاني :1.5
البحث عن مدة البقاء في الانادي
17h50mn-16h30mn=1h20mn……………..0.5
إجراء العملية عموديا …………….0.5
مدة بقائه هو 1h20mn…………0.5
التمرين الثالث :1.5
الشكل الأول : مستطيل …………….0.5
الشكل الثاني : مثلث قائم ………….0.5
نقاط ثلاث على استقامة واحدة : A و B وE
التمرين الرابع:1.5
البحث عن مبلغ اشتراك كل تلميذ :
150=1050:7…………………0.5
إجراء العملية عموديا ……………..0.5
مبلغ اشتراك كل تلميذ هو 150 دينارا…..0.5
المسألة :
البحث عن ثمنة المشتريات :
6124=5674+450………………..0.5
إجراء العملية عموديا ……………..0.5
ثمن المشتريات هو 6124 دينارا…………..0.5
البحث عن المبلغ الباقي :
3376=9500-6124………………………..0.5
إجراء العملية عموديا ……………..0.5
المبلغ الباقفي هو 3376 دينارا……….0.25
البحث عن ثمن المكالمات :
399.5 =8.5ضرب47………………..0.5
إجراء العملية عموديا ……………..0.5
ثمن المكالمات هو : 399.5 دينارا ……….0.25

توقعات شهادة التعليم الابتدائي 2022
بارك الله فيك
شكرا جزاكم الله خيرا
اريد ارجوكم توقعات شهادة التعليم الابتدائي
شكرا لك على هدا الموضوع الجميل

من فضلكم زودونابقائمة نتائج امتحان شهادة التعليم الابتدائي لولاية تسمسيلت

-تعريف العدد: 1 – إذا كان العدد مضافاً ، وأردنا تعريفه بـ (أل) فالأحسن إدخالها على المضاف إليه وحده أي على المعدود ، نحو : عندي ثلاثةُ الأقلام ، وأربعُ الصحف ، ومئة الدرهم .
2 – إذا كان العدد مركباً ، فالأحسن إدخالها على الجزء الأول منه ، نحو :
قرأتُ الأحد عشَرَ كتاباً ، وسمعتُ الخَمْس عشْرَةَ أُنشودةً .
3 – إذا كان مفرداً ، أي أنه من العقود ، دخلت عليه (أل) مباشرة ، نحو : قرأتُ الثلاثين كتاباً ، وسقيتُ العِشرين شجرةً .
4 – إذا كان معطوفاً ، فالأحسن دخولها على المعطوف والمعطوف عليه لتعريفهما معاً ، نحو : كتبتُ الخمسةَ والعِشرين مَقالةً .
– أقسام العدد أربعة:
مفرد ، مركب ، عِقد ، ومعطوف .
فالعدد المفرد : يشمل الواحد ، والعشرة ، وما بينهما . ويلحق به ، لفظتا مئة وألف . ولو اتصلت علامة تثنية أو جمع كمئتين ، وألفين ومئات وألوف .
العدد المركب : وهو ما تركب تركيباً مزجياً من عددين لا فاصل بينهما . وينحصر العدد المركب في الأعداد : أحد عشر ، وتسعة عشر وما بينهما .
العدد العِقد : وينحصر اصطلاحاً في الألفاظ : عشرين ، ثلاثين ، أربعين ، خمسين ، ستّين ، سبعين ، ثمانين ، تسعين
والعدد المعطوف : ينحصر بين عقدين من العقود السالفة . وكل عدد محصور بين عقدين على الوجه السابق ، لا بد أن يشتمل على معطوف ، ومعطوف عليه ، وأداة عطف (هي الواو) ، مثل :
واحد وعشرون ، ستة وخمسون ، اثنان وثلاثون ، إحدى وأربعون ، واثنتان وستون .
1 – العددان : واحد واثنان :
يوافقان المعدود ، سواء أكانا مفردين ، مثل :
وليس كثيراً ألف خل وصاحب * وإن عـــدواً واحــداً لكــثير
ومثل قوله تعالى : {ثَمَانِيَةَ أَزْوَاجٍ مِّنَ الضَّأْنِ اثْنَيْنِ وَمِنَ الْمَعْزِ اثْنَيْنِ …..} (143) سورة الأنعام .
أم مركبين ، مثل قوله تعالى : {….. يَا أَبتِ إِنِّي رَأَيْتُ أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَبًا…..} (4) سورة يوسف .
وقوله تعالى : {…..فَانفَجَرَتْ مِنْهُ اثْنَتَا عَشْرَةَ عَيْناً…..} (60) سورة البقرة .
أم معطوفاً عليهما ، مثل : اشتريت كتاباً بواحدٍ وعشرين درهماً .
ومثل : وجدت في الصندوق اثنتين وخمسين تفاحة .
الأعداد من (3 – 9) :
تكون على عكس المعدود تذكيراً وتأنيثاً . سواء أكانت مفردة ، مثل قوله تعالى : {سَخَّرَهَا عَلَيْهِمْ سَبْعَ لَيَالٍ وَثَمَانِيَةَ أَيَّامٍ حُسُومًا…..} (7) سورة الحاقة .
أم مركبة مثل : مكثنا في الرحلة ثلاثة عشر يوماً ، وأربع عشْرة ليلة .
أم معطوفاً عليهما ، مثل قوله تعالى : {إِنَّ هَذَا أَخِي لَهُ تِسْعٌ وَتِسْعُونَ نَعْجَةً…..} (23) سورة ص .
ومثل : فاز بالجائزة ثلاثة وعشرون مُتسابِقاً .
العدد (10) :
يكون على خلاف المعدود – إذا كان مفرداً ، مثل قوله تعالى : {…..إِطْعَامُ عَشَرَةِ مَسَاكِين…..} (89) سورة المائدة .
ومثل قولك : اشتريتُ عَشْرَ صور بعشرة دراهم .
ويكون على وفق المعدود إذا كان مركباً ، مثل قوله تعالى : {…..وَبَعَثْنَا مِنهُمُ اثْنَيْ عَشَرَ نَقِيبًا…..} (12) سورة المائدة .
– ألفاظ العقود :
ولا تختلف صيغة ألفاظ العقود مع المعدود مذكراً ولا مؤنثاً ، مثل قوله تعالى : {….. وَحَمْلُهُ وَفِصَالُهُ ثَلَاثُونَ شَهْرًا …..} (15) سورة الأحقاف .
وكذا لفظُ مئة ، ولفظ ألف ، مثل قوله تعالى : {….. فِي كُلِّ سُنبُلَةٍ مِّئَةُ حَبَّةٍ …..} (261) سورة البقرة .
وقوله تعالى : {…..فَأَمَاتَهُ اللّهُ مِئَةَ عَامٍ ثُمَّ بَعَثَهُ …..} (259) سورة البقرة .
وقوله تعالى : {….. وَإِن يَكُن مِّنكُمْ أَلْفٌ يَغْلِبُواْ أَلْفَيْنِ بِإِذْنِ اللّهِ ……} (66) سورة الأنفال .
تمييز العدد:
والمقصود بتمييز العدد إزالةُ الإبهام من لفظ العدد ، لأت العدد لفظ مُبهم ، لا يوضح بنفسه المرادَ منه ، ولا يُعيّن نوع مدلوله ومعدوده ، كأن تقول (ثلاثة) مثلا . ولو قلت (ثلاثة كتب) (أو ثلاث ليالٍ) لزال الإبهام ، وانكشف الغموض عن مدلول العدد . ولذا يُسمّيه النحاة (تمييز العدد) .
ولهذا التمييز أحكام تختلف باختلاف أقسام العدد .
1 – العددان (1 ، 2) لا يحتاجان إلى تمييز .
2 – الأعداد (3 – 10) تحتاج لجمع تكسير مجرور بالإضافة ، مثل جاء ثلاثة رجال ، وعشرة ن*** .
3 – الأعداد (11 – 99) يكون التمييز مُفرداً منصوباً ، كقوله تعالى : {قَالَ فَإِنَّهَا مُحَرَّمَةٌ عَلَيْهِمْ أَرْبَعِينَ سَنَةً…..} (26) سورة المائدة .
4 – العددان ، مئة وألف يكون تمييزها مُفرداً مجروراً ، كقوله تعالى : {….. قَالَ بَل لَّبِثْتَ مِئَةَ عَامٍ …..} (259) سورة البقرة .
وكقوله تعالى : {….. وَإِنَّ يَوْمًا عِندَ رَبِّكَ كَأَلْفِ سَنَةٍ مِّمَّا تَعُدُّونَ} (47) سورة الحـج .
إعراب العدد وبناؤه:
– الأعداد المركبة (11 – 99) باستثناء العدد (12) مبنية على فتح الجزأين :
في محل رفع ، مثل : جاء تسعةَ عشرَ طالبا .
أو في محل نصب ، مثل : اشتريتُ أربعةَ عَشَر كتاباً .
أو في محل جر ، مثل : سافرتُ إلى خمسةَ عَشرَ بلداُ .
– العدد (12) : يُعرب الجزء الأول منه إعراب المثنى ، فيُرفع بالألف ، ويُنصب ويُجرّ بالياء ، ويُبنى الجزء الثاني على الفتح ، (ويكون في محل جرّ الإضافة) ، نحو : – وجدت في الكتاب اثنَتَيْ عشْرَة صفحةً بيْضاء .
– الأعداد غير المركبة تُعرب حسب موقعها في الجملة .
إ – الأعداد (3 – 10) تُعرب إعراب المُفرد ، فتُرفع بالضّمة ، وتُنْصب بالفتحة ، وتُجَرّ بالكسرة . وكذلك المئة والألف .
ب – ألفاظ العقود ، تُعرب إعراب جمع المذكر السالم ، فتُرفع بالواو ، وتنصب وتجرّ بالياء .
للفائدة منقول فارجوا الاستفادة منه