(http://www.4shared.com/file/63389286/4faf1cd9/__online.html)
شكرا جزيلا أختي بارك الله فيك
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii pour ce livre
شكرا لك hizia وبارك الله فيك
شكراااااااااااا
شكرا لكم على المرور
بالتوفيق والنجاح لكم
تحياتي
شكرا جزيلا
merci beaucoup
شكرا على المجهود
انا اريد مساعدتكم في حل هدا التمرين اعطاتهنا الاستادة واجب لازم نديوه غدوة نفرض ان جدر2 عدد ناطق اي يمكن كتابته على شكل كسر غير قابل للاختزالp/q مع pوqعددان طبيعيان غير معدومان 1-بررانp²=2.q² -حسب رقم احاد العددpماهو رقم احاد مربعه في شكل جدول! 2-حسب رقم احاد العددq ماهو رقم احاد2. q²شكل جدول! 3 -ادا كان لدينا 2.q² ماهي الحالة الحيدة لرقم احادهما! 4-في هده الحالة ماهو رقم احادp وما هو رقم احادq -هل الكسرp/q غير قابل للاختزال _ مادا تستنتج!
شكرا على المساعدة
لا شكر على واجب
الخدع الحسابية السهلة
كيف لك أن تحسب أعداد كبيرة دون الحاجة لـ الآلة الحاسبة ؟!
فقط تعلم الخدع الحسابية .n
خدعة(1)
عند تربيع عدد يتكون من جزئين "آحاد وعشرات " فقط .. وآحاده خمسة
كــ 15، 25 ، 35 ، 45 ، 55 ، 65 ، 75 ، 85 ، 95 .!
فقط عليك أن تضرب العدد الذي في منزلة العشرات في نفسه مضافا له 1
وتضعه في منزلة المئات مضيفا له 25 …
مثال:
25 تربيع
= 2(2+1)
= 2*3
= 6
أضع الستة في منزلة المئات للرقم 25
فيصبح ..
625
جرّب أعدادا أخرى .
فالرياضيات متعة
خدعة(2).
لتربيع عدد في الخمسين
فقط بخطوتين حسابيتين فقط.!
مثلا ..
56 تربيع
الخطوة الأولى .. أجمع الآحاد مع 25
25+ 6 = 31.
الخطوة الثانية .. ربّع الآحاد .
6×6 = 36
.
ثم رتب الجوابين .
ليصبح الناتج
3136.
* إذا كان الجواب في الخطوة الثانية أقل من العشرة أضف صفرا على يسار العدد .
مثال:.
53 تربيع
الخطوة الأولى .. 25+3= 28
.
الخطوة الثانية .. 3× 3 = 09
والجواب .
خدعة(3.
لضرب عددين في التسعين .
خطوتين كذلك .
مثال ..
96×93
الخطوة الأولى .. اجمع الفرق بين 100 وكل عددين واطرحهما من الـ 100
بمعنى بُعد كل عدد عن الـ 100
فالــ 96 .. تبعد عن الـ100 بــ 4
والـ 93 .. تبعد عنها بـ 7
فــ أجمع 4 +7 = 11
أطرح الجواب من الـ 100
100 – 11 = 89.
الخطوة الثانية .. أضرب البعدين في بعضهما .
7 × 4 = 28.
إذن .. أرتب الإجابتين .
ليصبح الناتج
8928
خدعة(4)
لتربيع عدد في الأربعين .
مثال..
43 تربيع .
خطوتان .
الاولى .. أبدأ بــ 15 و أجمع معها منزلة الآحاد
15 + 3 = 18 .
الثانية .. أحسب البُعد بين العدد المراد تربيعه والـ 50 و أقوم بتربيعه
بعد الــ 43 عن الـ 50 هو 7
7 تربيع = 49 .
أرتب إجابتا الخطوتين .
1849
* وكذلك مثل الخدعة الثانية . إن كان اجابة الخطوة الثانية أقل من العشرة أضف صفرا على يساره
خدعة(5).
لضرب عددين ذو منزلتين عشريتين و آحاده واحد
مثال.
71 × 61
الخطوة الأولى .. أضرب أعداد منزلة العشرات مع إضافة صفرا على يمين الإجابة "أي بمنزلة الآحاد"
7 × 6 = 42
فهي 420.
الخطوة الثانية .. أجمع أعداد منزلة العشرات مع إضافة الناتج لناتج الخطوة الأولى
7 + 6 = 13
420 + 13 = 433
الخطوة الثالثة .. أضف واحد في منزلة الآحاد لإجابة الخطوة الثانية
4331
خدعة (6)
تدرس = ترسب
تدرس = لا ترسب
لا تدرس = ترسب
نجمع المعادلتين
تدرس + لا تدرس = ترسب + لا ترسب
نستخرج العامل المشترك في كل طرف
تدرس(1+لا)=ترسب(1+لا)
تدرس = ترسب
لا داعي للدراسة إذن سنرسب على كل حال
هههه
الخدعة (7)
قرب الآلة الحاسبة وابدأ معي الخطوات:
طيب
اضرب عدد إخوانك الذكور في 2
1×2=2
إذا لم يكن لديك إخوان فتجاهل هذه الفقرة
أضف 3
2+3=5
اضرب المجموع في 5
5×5=25
أضف عدد أخواتك
25+1=26
إذا لم يكن لديك أخوات فتجاهل هذه الفقرة
اضرب الناتج بـ 10
26×10=260
أضف عدد أجدادك او جداتك الإحياء
جدي و جدتي من أبوي و جدي و جدتي من أمي
4 يصير الناتج264
إذا لم يكن لديك أجداد أحياء فتجاهل هذه الفقرة
اطرح 150
264-150=114
ألان اكتب الناتج
114
لاحظ أن الناتج مكون من ثلاثة أرقام
ألان امسك رأسك ولاحظ معي:
العدد الأول من اليمين هو عدد أجدادك الأحياء ……صح؟
العدد الأوسط هو عدد أخواتك………………….صح؟
العدد الأخير هو عدد إخوانك…………………..صح؟
الخدعة (8)
اكتب عدد ثلاثي من اختيارك
اكتب بجانبه نفس العدد وبذلك ستحصل على عدد سداسي
اقسم هذا العدد على 7
لا تخف سيقبل القسمة بدون باقي
اقسم الناتج على 11
سيقبل القسمة بدون باقي
اقسم الناتج على 13
سيقبل القسمة بدون باقي
والآن استطيع ان اقول لكـــــــــــ أن الناتج سيكون
نفس الرقم الذي اخترته اولا
صح
بارك اله فيك و جزاك الله الجنة
بافعل ادخل ولا تندم عمليات تسهل عليك في حل الحسابات شكرااااااااااااااااا
العفو هدا واجبي
شكراااااااااا على ردودكم
مشكووووووووووووووووووووووووووووور
هادي العبقرية والا فلا
شكراااااااااااااااااااااااااااااااا
خدع رووووووووووووووعة مرسيييييييييييييييي
خدع حقا رائعة و مم تععععععععععععععععععععععععععععععععة شكككككككككككككككرا لك
شكرااااااااااااااااا
إليكم في هذا الموضوع جميع قوانين و نظريات الهندسة المستوية
التحميل من الملفات المرفقة
منقول للفائدة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
قوانين و نظريات الهندسة المستوية.doc | 36.0 كيلوبايت | المشاهدات 821 |
مشكووورة ياعاليية الهمة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
قوانين و نظريات الهندسة المستوية.doc | 36.0 كيلوبايت | المشاهدات 821 |
لا يوجد ملفات من اين التحميل
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
قوانين و نظريات الهندسة المستوية.doc | 36.0 كيلوبايت | المشاهدات 821 |
التحميل يكون من الملفات المرفقة
إضغطي على قوانين و نظريات الهندسة المستوية.doc
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
قوانين و نظريات الهندسة المستوية.doc | 36.0 كيلوبايت | المشاهدات 821 |
شكرا على هذا الموضوع الرائع
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
قوانين و نظريات الهندسة المستوية.doc | 36.0 كيلوبايت | المشاهدات 821 |
لايوجد ملفات
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
قوانين و نظريات الهندسة المستوية.doc | 36.0 كيلوبايت | المشاهدات 821 |
بارك الله فيك
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
قوانين و نظريات الهندسة المستوية.doc | 36.0 كيلوبايت | المشاهدات 821 |
مشكورة يا اختي تسلمي
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
قوانين و نظريات الهندسة المستوية.doc | 36.0 كيلوبايت | المشاهدات 821 |
بارك الله فيكم
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
قوانين و نظريات الهندسة المستوية.doc | 36.0 كيلوبايت | المشاهدات 821 |
File Found.
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
قوانين و نظريات الهندسة المستوية.doc | 36.0 كيلوبايت | المشاهدات 821 |
المسالة87ص279
ارجوكم يا اعضاء ان تساعدوني في حل المسالة87ص279 ارجو ان تساعدوني لاني في امس الحاجة اليها
1. ث.ع
مفهوم نهاية دالة
~,~ شني نهاية دالة
مقريناهاش
قرينا دالة مربع والمقلوب والجذر و التآلفية
عاجل جدا
الى كل الأعضاء أريد حلول كتاب الرياضيات السنة الثانية ثانوي شعبة العلوم برابط مباشر
لأنو جميع الحلول المتواجدة ما إشتغلت معي
مع أطيب التحيات و التقدير
ساعدوني من فضلكم
السلام عليكم
وهذا سؤالي :
اكتب a على شكل كسر
a=2.13131313
تحياتي
بسم الله الرحمن الرحيـــم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاتـــه
هذا جواب سؤالك أخي ان شاء الله
تحيتي وتقديري لك
لم أفهم الحل أستاذ كريمو
أنا قمت بتطبيق قاعدة اكس +y على 10 أسn – واحد بحيث
xالجزء الصحيح للعدد
y دور العدد
n عدد أرقام الدور
فلم أجد نفس الناتج
بسم الله الرحمن الرحيـــم
اختي اميمة بخصوص الطريقة التي استعملتها هي للأعداد العشرية ولكن 2.13131313 هو عدد ناطق ذات الدور 13 في الجزء العشري
وطريقة كتابة عدد عشري على شكل كسر غير صحيحة للأعداد العشـــــرية الناطقة.
اما الطريقة المقدمة فهي ما درستم في درس : الإنتقال من الكتابة العشرية لعدد ناطق إلى كتابته الكسرية…
بالتوفيق للجميـــع
جزاكم الله خيرا بارك الله فيك
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
احتااااااج المساااعدة ضروووووري
الى كككل من يملك حلول تمارين كتاب الرياضيات
للسنة الثانية من التعليم الثانوي شعبة العلوم التجريبية
بلييييييز
لا تطولوووو عليا
ضروووووووري
Est-ce-q il ya le CD de mathématique 1AM aide moi sivous plus………………………………………. ……………………
no il ni a pa cet cd
souuuuuuuury
نعم هناك الرفيق في الرياضيات وغير هذا لا أعرف
آسف ليس لدي
شكراااااااااااااااا
ce lui qui cherchait un cd de 1am en math tu peux le trouver : في مدونة التعليم المتوسط