احكام موارد المتعلم و تفعيلها صفحة 24

إحكام موارد المتعلم و تفعيلها

المستوى : السنة الثالثة أدب و فلسفة النشاط : بناء وضعيات مستهدفة
الوحدة الأولى : عصر الضعف و الانحطاط المدة : ساعة

الكفاءة المرحلية : إحكام موارد المتعلم و تفعيلها
الكفاءات المرجوة :
– أن يوظف المتعلم كفاءاته و مكتسباته في معالجة النصوص
– أن يعالج المتعلم النص في ضوء ما درسه في الوحدة
– تحديد أنماط النص ووفق خصائصها
الموضوع : دراسة سند شعري " علي بن محمد بن مليك الحموي " ص 24
المراجع :
– الكتاب المدرسي .

سير الدرس

المراحل أنشطة التعليم أنشطة المتعلمين توجيهات

قراءة النص

قراءة النص من طرف الأستاذ على مسامع التلاميذ و خلال القراءة يتم شرح بعض المفردات الصعبة
قراءات متعددة من طرف التلاميذ مع تصويب الأستاذ

اقتصار كل تلميذ على جزء يسير من القراءة مع تصويب الأستاذ .
أنشطة البناء

البناء الفكري
البناء اللغوي ما الجانب الذي ركز عليه الشاعر في مديحه للرسول الكريم ، الديني أم الخلقي .؟ وضح بالتدعيم من النص .

أنثر أبيات النص .في ستة اسطر .
قسم النص باعتبار معانيه ، وضع لكل قسم عنوانا ( الأفكار ) .
ما النمط الغالب على النص واذكر الدليل من النص .