مهارات التفوق الدراسي

نحن في الخدمة دائماً

أما عن سؤالك فالأمر سهل

من يومين فقط كنت قد قرأت كتاباً عن كيفية تقوية الذاكرة

و قد جاء فيه مثل هذا السؤال

فكانت الإجابة:

الدارس يكره الدراسة لعدة أسباب

ربما لأنه لا يحب الأستاذ، و الدراسات أثبتت أن الطالب الذي لا يحب أستاذ المادة فلن يحسن دراستها

و ما إن يتم نقله إلى قسم آخر يتغير و يصبح نجيباً

و هناك من لا يحب الدراسة لأنه تتم معاقبته بسببها

مثلاً يكون لدى التلميذ أو الطالب واجب منزلي و إذا لم يقم بحله يعاقبه المعلم، أو أنه لم يتحصل على نقطة جيدة فيعاقب من طرف الأهل

العقاب وراءه وراءه

أكيد أن هذا التلميذ لن يصبح يفكر في كيفية الدراسة بقدر ما يفكر في كيفية العقاب لو رسب

هنا نجد أن طريقة الترهيب غير ناجعة

أما لو تعاملنا بطريقة الترغيب فالنتائج ستكون مبهرة

نشجع التلميذ على الدراسة و نحببه فيها بأن نعده أنه لو حل التمرين الفلاني أو نجح فإننا نُهديه شيئاً محبباً لديه أو نأخذه في نزهة لطالما حلم بها … و هكذا

لكن بشرط أن نفي بوعدنا لو نفذ ما طُلب منه

و حتى لو لم ينفذ فإنه لا يجب علينا معاقبته بل نعيد الكرّة في أن نعده بما سبق

كما أن هناك من يكره الدراسة بسبب فشله في مادة معينة

و لنأخذ مادة التاريخ مثلاً و هذا لأنه من الصعب في كثير من الأحيان تذكر تواريخ الأحداث

و لنجعل التلميذ يدرس التاريخ كأنه قصة

نأخذ تاريخ الحدث الفلاني و نبحث عن أحداث وقعت بالتوازي معه و هذا بالإستعانة بالكتابة و الرسم معاً أو أحدهما

و نقرأه باستمتاع

( للإشارة هذه الطريقة تنجح و يوصى بها حتى للكبار )

هذا ما يحضرني الساعة

لو تذركت شيئاً آخر فلن أبخل به