الهمزة المتوسطة على الواو
– يكشف المعلم عن الفقرة المكتوبة على السبورة مسبقا (ص 71) من كتاب القراءة.
– قراءة نموذجية يليها قراءات فردية.
ـ طرح أسئلة لاستخراج الجمل التي تشمل الظاهرة الإملائية المراد دراستها.
*الأسئلة:
– متى يقوم أفراد العائلة للصلاة ؟
– ماذا يفعلون بعد ذلك ؟
*الأمثلة؟
– يقوم أفراد العائلة للصلاة حينما يِِؤذّن
المؤذّن.
– يتناولون كؤوسا من العصير في جوّ ملؤه
الحيوية و النشاط.
– قراءة الأمثلة من المعلم يليها قراءات
فردية.
*مناقشة الأمثلة وتحليلها للتعرف عن الحالات
التي تكتب فيها الهمزة المتوسطة على الواو.
– دعوة التلاميذ الإتيان بكلمات عن كل حالة.
* أكتب الهمزة المتوسطة على الواو في الحالات التالية:
– إذا كانت مضمومة ولم تسبق بكسر مثل :
ملؤه.
– إذا كان ما قبلها مضموما مثل : يِِؤذّن.
– قراءة نموذجية يليها قراءات فردية.
ـ طرح أسئلة لاستخراج الجمل التي تشمل الظاهرة الإملائية المراد دراستها.
*الأسئلة:
– متى يقوم أفراد العائلة للصلاة ؟
– ماذا يفعلون بعد ذلك ؟
*الأمثلة؟
– يقوم أفراد العائلة للصلاة حينما يِِؤذّن
المؤذّن.
– يتناولون كؤوسا من العصير في جوّ ملؤه
الحيوية و النشاط.
– قراءة الأمثلة من المعلم يليها قراءات
فردية.
*مناقشة الأمثلة وتحليلها للتعرف عن الحالات
التي تكتب فيها الهمزة المتوسطة على الواو.
– دعوة التلاميذ الإتيان بكلمات عن كل حالة.
* أكتب الهمزة المتوسطة على الواو في الحالات التالية:
– إذا كانت مضمومة ولم تسبق بكسر مثل :
ملؤه.
– إذا كان ما قبلها مضموما مثل : يِِؤذّن.
*أتدرب:
اكتب الكلمات الآتية في كراسك و ضع الهمزة المناسبة.
– سـ . ل – سـ . ال – لـ . لـ – مـ . من –
– مسـ . ول – يـ . كد – مفاجـ . ة – ر . وف
– مـ . خر – مدفـ . ة – لبـ . ة – كـ . س .
رد: الهمزة المتوسطة على الواو
شكرا جزيلا
