الاختبار. في. مادة. اللغة. العربيّة
النّـــص :
صــديـقٌ
لي صَديق، اصطلحَت عليه الأضدادُ، وألتَفت فيه المُتناقضاتُ، سواء في ذلك خَلقه وخُلقه وعلمه. حَيّي خجُولٌ، يغشى المجلسَ فيتعثّرُ في مشيته، ويَضطربُ في حركته، ويصادفُ أوّل مقعد فيرمي بنفسه فيه، ويجلسُ وقد لفَّ الحياءُ رأسَهُ، وعضَّ الخجلُ طرفَه، وتُقدّم له القهوة فترتَعش يدهُ، وترجفُ أعصابُه، وقد يُداري ذلك فيتظاهرُ أنّ ليس له فيها حَاجةٌ؛ ولكن سُرعان ما تعاودهُ الفكرة فيعاودُ الهربَ؛ وهكذا دواليك حتى يحينَ مَوعدُ الانصِراف، فيخرجُ كمَا دخلَ.
من أجل هذا أكرَه ُشيء عنده أن يشترك في عَزاء أو هَناء، أو يُدعى إلى وليمة أو يدعُو إليها، فيشعر أنّه عبء ثقيلٌ على الناس وأنّهم عبءٌ عليه، يُحبُّ العُزلَة لا كَرها للنّاس ولكن سِترا لنفسِه، ويأنسُ بالوحدة وهي تُضنِيه.
وأغربُ ما فيه أنّه مُتكبر يتَجاوز قدرَه، ومُتواضع ينخفِضُ جناحُه، وتتضَاءل نفسه، يُحبُّ النّاس جُملة، ويكرهُهم جُملة، يدعوه الحُبّ أن يَندمِج فيهم، ويدعُوه الكُرهُ أن يفرَّ منهم، سِرتُ معه سيْرة من جنسِه، فأحببتهُ وكرهتُه، ونقِمتُ منه ورحِمتُه؛ وأخيرا لم يقوَ جسمهُ على هذه الأضداد مؤتلفة والتّناقضات مُجتمعةً، فعالجَه الشّيبُ في شبابه، وتقوّس ظهره في ربيع عُمره، يظنّهُ من رآهُ ( أنّه بلغَ أرذلَ العُمر) … بلغني مَرضُه، فلم أدركه إلاّ جنازةً، رحمَةُ الله عليه فقد حطّم بَعضَه بَعضا ومَضى شَهيدَ نفسِه. أحمد أمين- فيض الخاطر- الجزء الأول – بتصرف.
الأسئــلة :
أ)- البنــــاء الفكريّ : ( 06 نقاط ).
1- تحمِلُ شخصيّة صَديق الكاتب مُتناقضات في خُلقه، بيّنها. 1.5 ن
2- اُذكر نتائج المُتناقضات التي اجتمَعت في صَديق الكاتب. 1.5 ن
3- بيّن المَحاسِن التي يُحبُّها الكاتب في صَديقه. 1ن
4- اشرح المُفردتين ووظّف كلَّ مُفردة في جُملة من إنشائِك : يُـداري ، تتـضاءل . 2 ن
ب)- البنــــاء الفنّي : ( 02 نقطتان ).
1- النّص مليء بالجَمَال المَعنوي، هات مثالا وبيّن نوعه . 1ن
2- اشرح الصّورة البيانيّة الآتيّة وبين نوعها : " عضَّ الخَجـل طرفهُ " . 1ن
ج)- البنــــاء اللّغويّ : ( 04 نقاط ) .
1- أعرب ما تحته خط في النّص بالتّفصيل : لي صديق . 2ن
2- هذه جُملة ليست بسيطة، اجعلها جُملة بسيطة مع تغيير ما يجبُ تغييره. 1ن
" يدعُوه الكُرهُ أن يفـرَّ منهم ".
3- بيّن الوظيفة الإعرابيّة لما بين قوسين في النّص : ( أنّه بلغَ أرذلَ العُمر ) .1ن
د)- الوضعيّة الإدماجيّة : ( 08 نقاط ).
وأنت راجعٍ رفقة صاحبك إلى البيت في المساء، وإذا بكما تُصادفان رَهطا من الشباب المُستهزئين بالمارّة، كلّمت صَاحبك في هذه الأخلاق السِّيئة، أخبرنا بالحَديث الذي جرى بينكما، وأبرز مَوقفك تجاه هذه الظاهرة في عشرة أسطر على الأقل.
انتهى بالتوفيق.
موضوعك رائع
هل هذا الاختبار للسنة 3 متوسط
