النص:
نحن نتمنى تربية بناتنا, لأن ترك البنات (يفترسهن الجهل )تستهويهن الغواية من الجرم العظيم أنظر إلى المرآة حين تقول لبنها مثلا إن أرادت (أن تمنحه شيئا ) خذ هذا وأخفه عن الأعين حتى لا يراك أخوك ,فكم من نقيصة علمته بمثل هذا القول ؟ علمته ثلاث خصال هي الموبقات المهلكات :الأثرة , والدناءة , والسرقة , وربما ترضيه بإنكار ما أعطته إذا ما سأله أخوه , فتعلمه بذلك أقبح خصال السوء والفساد , وهو الكذب .
البناء الفكري :
1 ـ هات عنوانا مناسبا للنص
2 ـ لماذا ركز الكاتب على تربية البنات ؟
3 ـ ماذا تعلم الأم الجاهلة أبنها عن غير قصد ؟
4 ـ ما معنى : الغواية , الجرم , الأثرة ؟
البناء الفني :
1 ـ استخرج من النص أسلوبا إنشائيا وبين غرضه
2 ـ في عبارة (يفترسهن الجهل ) صورة باينية ,وضحها ؟
البناء اللغوي:
استخرج من النص اسم تفضيل والفعل الذي اشتق منه
1 ـ أعرب ماتحته خط في النص
2 ـ بين وضائف الجمل الواقعة بين قوسين
الوضعية الأدما جية :
قال الشاعر: صلاح أمرك للأخلاق مرجعه فقوم النفس بالأخلاق نستقم
على ضوء هذا البيت أكتب فقرة إنشائية تبين فيها دور التربية في إصلاح حال الناشئة موظفا اسم تفضيل واسم مصغر
شكرا و لكننا قمنا بالاختبار العربية للفصل الاول السنة الثالث متوسط و ليس كهذا ممممم كان سهل قليلا
المهم شكرا لك
