دراسة نص الموضوع 9 س5 / 2022
ابتدائية حي ابن باديس الاستاذ : ع/ جلاب
ع/ وسارة دراسة نص السنة السنة الخامسة ابتدائي 2022
ع/ وسارة دراسة نص السنة السنة الخامسة ابتدائي 2022
—————————————————————————————————————–
النّص :…………………………………..؟
حياة الأمم تتقدم في هذا العصر بالمدارس ،مافي ذلك شك . الحياة بالعلم ، والمدرسة هي منبع العلم ، ومرتع
العرفان ، وهي طريق الهداية الى الحياة الشريفة ، فمن طلب هذه الحياة من غير طريق العلم زل وأخطأالصواب .
وحياة الأمم المتحضّرة التّى نراها ونعاشرها شاهدة على ذلك . تبني الأمم ماتبني من من القصور، وتشيّد ما
تشيّد من المصانع ، وتنسق ماتنسق من الحدائق ، فإذا ذلك كلّه مدينة ضخمة جميلة ، ولكنّها بغير المدرسة قشرة
دون لب أو جسم دون قلب .
فالمدرسة هي التي تغذي العقل وتروي الروح ، وترفع من شأن الأمّة بين الأمم ، فما أجهل من ينكر دور
المدرسة .i فإذا أردت أن تعرف قيمة الأمّة فلتمسها في المدرسة لا في القصر ولا في المصنع ، ولو تفاخرت
الأبنية المشيّدة بفائدتها ، وتباهت بنفعها لفازت المدرسة على غيرها .
عن البشير الابراهيمي بتصرف
الأســــــــــــــــــــــــــئلة
البناء الفكري : 1- ماهي فوائد المدرسة ؟
2- استخرج من النّص ضد المفردتين التاليتين: تتقدّم و أصاب
3- أربط كل جملة بما يناسبها في المعنى
الحياة الشريفة * الأمم المتخلفة
تشيد المصانع * تبني المصانع
الأمم المتحضرة *الحياة النبيلة
* الأمم المتقدمة
* تهدم المصانع
البناء اللغوي : 1- أعرب ماتحته خط في النّص.
2- استخرج من السند : أ/ جملة تعجبية ، ب/ جملة فعلية ، ج/ جملة اسمية .
3- املأ الجدول مستعينا بالسند .
النّص :…………………………………..؟
حياة الأمم تتقدم في هذا العصر بالمدارس ،مافي ذلك شك . الحياة بالعلم ، والمدرسة هي منبع العلم ، ومرتع
العرفان ، وهي طريق الهداية الى الحياة الشريفة ، فمن طلب هذه الحياة من غير طريق العلم زل وأخطأالصواب .
وحياة الأمم المتحضّرة التّى نراها ونعاشرها شاهدة على ذلك . تبني الأمم ماتبني من من القصور، وتشيّد ما
تشيّد من المصانع ، وتنسق ماتنسق من الحدائق ، فإذا ذلك كلّه مدينة ضخمة جميلة ، ولكنّها بغير المدرسة قشرة
دون لب أو جسم دون قلب .
فالمدرسة هي التي تغذي العقل وتروي الروح ، وترفع من شأن الأمّة بين الأمم ، فما أجهل من ينكر دور
المدرسة .i فإذا أردت أن تعرف قيمة الأمّة فلتمسها في المدرسة لا في القصر ولا في المصنع ، ولو تفاخرت
الأبنية المشيّدة بفائدتها ، وتباهت بنفعها لفازت المدرسة على غيرها .
عن البشير الابراهيمي بتصرف
الأســــــــــــــــــــــــــئلة
البناء الفكري : 1- ماهي فوائد المدرسة ؟
2- استخرج من النّص ضد المفردتين التاليتين: تتقدّم و أصاب
3- أربط كل جملة بما يناسبها في المعنى
الحياة الشريفة * الأمم المتخلفة
تشيد المصانع * تبني المصانع
الأمم المتحضرة *الحياة النبيلة
* الأمم المتقدمة
* تهدم المصانع
البناء اللغوي : 1- أعرب ماتحته خط في النّص.
2- استخرج من السند : أ/ جملة تعجبية ، ب/ جملة فعلية ، ج/ جملة اسمية .
3- املأ الجدول مستعينا بالسند .
أسم فاعل
فعل مثال مقرون
إسم اشارة
اسم مِؤنث
جمع تكسير
……………….
……………….
…………………….
…………………
………………….
إسم اشارة
اسم مِؤنث
جمع تكسير
……………….
……………….
…………………….
…………………
………………….
4- صرّف في المضارع مع ضمائر المخاطب الفعل ( ترفع )
الوضعية الأدماجة : بيّن في بضعة أسطر دور المدرسة في تربيتك وتعليمك وواجباتك نحوها موظّفا حالا وجملة تعجبية .
( من 8 الى 10 أسطر)
الوضعية الأدماجة : بيّن في بضعة أسطر دور المدرسة في تربيتك وتعليمك وواجباتك نحوها موظّفا حالا وجملة تعجبية .
( من 8 الى 10 أسطر)