تحضير درس فوكس و الحماية المدنية لغة عربية للسنة الخامسة ابتدائي
ــ التمهيد : ماهي الحيوانات الأليفة التي تعيش مع الإنسان ؟
ــ مطالبة التلاميذ بفتح الكتب على الصفحة 46 ، النص : فوكس والحماية المدنية ، و ملاحظة الصورة ثم التعبير عنها.
ــ قراءة صامتة للنص من قبل التلاميذ
ــ أسئلة اختبارية :
ـ حول من تدور أحداث هذه القصة ؟
ــ قراءة فردية من التلاميذ للنص مرة واحدة بعد القراءة النموذجية من المعلم , مع ضرورة التركيز على حسن الأداء و احترام علامات الوقف.
ــ أسئلة حول الفهم :
كيف وصف الكاتب فوكس في الفقرة الأولى ؟ متى كان فوكس يحس بالسعادة ؟ ولماذا ؟ لماذا استعمل الكاتب كلمة المسكين وهو يتكلم عن فوكس ؟ كيف عبر فوكس عن إعجابه بالسيارة الكبيرة ؟ في الفقرة السادسة , ماهي العبارة التي تدل على فرح فوكس ؟ في الفقرتين الأخيرتين , ما العبارات التي تدل على أن فوكس لعب دور رجال الحماية ؟
ــ شرح العبارات الصعبة و استعمالها في تعابير جديدة .
ثكنة : مكان خاص برجال الحماية والجيش والشرطة ، نبأ : خبر ، لا مجال للعبث :لا مجال للعب ، يداعب سمع الكلب : يصله بلطف ، أذن حادة : أذن تسمع جيدا .
ــ قراءة جهرية للفقرة الأولى فقط من التلاميذ بعد تحديدها.
( فوكس هو كلب كبير ………….. وراح يحلم حتى نام ).
ماذا كان يحب فوكس ؟ ما الفكرة التي جاءت فوكس وهو يجلس في مكان السائق ؟ ما الذي جعله يرفضها ؟
ــ شرح إجمالي للفقرة تتبع بقراءة ختامية لها .
أسئلة للدخول في نشاط التعبير الشفوي .
الحصة الثانية : " قراءة الفقرة الثانية "
ــ المراجعة :
عم يتحدث هذا النص ؟ هات عنوانا آخر له.
ــ قراءة الفقرة الثانية من المعلم قراءة نموذجية بعد أن يكون قد سبقها بالفقرة الأولى .
( تين ! تين ! تين !……………… و كانت الشظايا تتطاير هنا وهناك ).
ــ قراءات فردية للفقرة من التلاميذ .
ــ علام استفاق فوكس وهو في السيارة ؟
ــ رأى رجال الحماية المدنية أن كلبا يركب معهم , لكنهم واصلوا السير , لماذا ؟
ــ ماذا رأى فوكس من بعيد ؟
ــ شرح إجمالي للفقرة تتبع بقراءة ختامية لها .
الحصة الثالثة : " قراءة الفقرة الأخيرة "
ــ المراجعة :
كيف ركب الكلب فوكس مع رجال الحماية المدنية ؟
ــ قراءة الفقرة الأخيرة من المعلم قراءة نموذجية.
ــ قراءات فردية للفقرة من التلاميذ .
حين وصل رجال الحماية المدنية إلى المكان المحدد ما أول ما فعلوه ؟
ما الذي جعل الكلب يسمع الصوت الخافت ؟
حين وجد فوكس الباب مغلقا ماذا فعل ليثير انتباه رجال الحماية ؟
من أنقذ الكلب فوكس ؟
ما الحلم الذي كان يراه فوكس بعيدا وتحقق ؟
ــ مطالبة التلاميذ بفتح الكتب على الصفحة 46 ، النص : فوكس والحماية المدنية ، و ملاحظة الصورة ثم التعبير عنها.
ــ قراءة صامتة للنص من قبل التلاميذ
ــ أسئلة اختبارية :
ـ حول من تدور أحداث هذه القصة ؟
ــ قراءة فردية من التلاميذ للنص مرة واحدة بعد القراءة النموذجية من المعلم , مع ضرورة التركيز على حسن الأداء و احترام علامات الوقف.
ــ أسئلة حول الفهم :
كيف وصف الكاتب فوكس في الفقرة الأولى ؟ متى كان فوكس يحس بالسعادة ؟ ولماذا ؟ لماذا استعمل الكاتب كلمة المسكين وهو يتكلم عن فوكس ؟ كيف عبر فوكس عن إعجابه بالسيارة الكبيرة ؟ في الفقرة السادسة , ماهي العبارة التي تدل على فرح فوكس ؟ في الفقرتين الأخيرتين , ما العبارات التي تدل على أن فوكس لعب دور رجال الحماية ؟
ــ شرح العبارات الصعبة و استعمالها في تعابير جديدة .
ثكنة : مكان خاص برجال الحماية والجيش والشرطة ، نبأ : خبر ، لا مجال للعبث :لا مجال للعب ، يداعب سمع الكلب : يصله بلطف ، أذن حادة : أذن تسمع جيدا .
ــ قراءة جهرية للفقرة الأولى فقط من التلاميذ بعد تحديدها.
( فوكس هو كلب كبير ………….. وراح يحلم حتى نام ).
ماذا كان يحب فوكس ؟ ما الفكرة التي جاءت فوكس وهو يجلس في مكان السائق ؟ ما الذي جعله يرفضها ؟
ــ شرح إجمالي للفقرة تتبع بقراءة ختامية لها .
أسئلة للدخول في نشاط التعبير الشفوي .
الحصة الثانية : " قراءة الفقرة الثانية "
ــ المراجعة :
عم يتحدث هذا النص ؟ هات عنوانا آخر له.
ــ قراءة الفقرة الثانية من المعلم قراءة نموذجية بعد أن يكون قد سبقها بالفقرة الأولى .
( تين ! تين ! تين !……………… و كانت الشظايا تتطاير هنا وهناك ).
ــ قراءات فردية للفقرة من التلاميذ .
ــ علام استفاق فوكس وهو في السيارة ؟
ــ رأى رجال الحماية المدنية أن كلبا يركب معهم , لكنهم واصلوا السير , لماذا ؟
ــ ماذا رأى فوكس من بعيد ؟
ــ شرح إجمالي للفقرة تتبع بقراءة ختامية لها .
الحصة الثالثة : " قراءة الفقرة الأخيرة "
ــ المراجعة :
كيف ركب الكلب فوكس مع رجال الحماية المدنية ؟
ــ قراءة الفقرة الأخيرة من المعلم قراءة نموذجية.
ــ قراءات فردية للفقرة من التلاميذ .
حين وصل رجال الحماية المدنية إلى المكان المحدد ما أول ما فعلوه ؟
ما الذي جعل الكلب يسمع الصوت الخافت ؟
حين وجد فوكس الباب مغلقا ماذا فعل ليثير انتباه رجال الحماية ؟
من أنقذ الكلب فوكس ؟
ما الحلم الذي كان يراه فوكس بعيدا وتحقق ؟
رد: تحضير درس فوكس و الحماية المدنية لغة عربية للسنة الخامسة ابتدائي
بارك الله فيك على المجهود
رد: تحضير درس فوكس و الحماية المدنية لغة عربية للسنة الخامسة ابتدائي
جزاك الله خيرا.
