الفرض المحروس رقم2 للسنة الثالثة شعبة علوم تجريبية 2022/2015
حمل من هنا
حمل التصحيح من هنا
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| SCIENCE.pdf |  |
475.2 كيلوبايت |  |
المشاهدات 762 |
شكرررررررررررررررررررررررا
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| SCIENCE.pdf | |
475.2 كيلوبايت | |
المشاهدات 762 |
شكرا جزيلا
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| SCIENCE.pdf | |
475.2 كيلوبايت | |
المشاهدات 762 |
اختبار الفصل الثاني في مادة العلوم الطبيعية – ثانوية بهية حيدور
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| SCIENCE.pdf | |
475.2 كيلوبايت | |
المشاهدات 762 |
بارك الله تعالى فيك و جازاك خيرا
شكرا جزيلا لك على الموضوع القيم
شكرا جزيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــلا
http://www.ouarsenis.com/up/download76011.html
http://www.ouarsenis.com/up/download76012.html
http://www.ouarsenis.com/up/download76013.html
ولقد رأيت الحادثات فلا أرى يققا يميت ولا سوادا يعصم
والهمًّّّ يخترمٌ الجسيم نحــــافة ويشيب ناصية الصَّبي ويهرم
ذو العقل يشقى في النعيم بعقله وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم
والناس قد نبذوا الحفاظ فمطلق ينسى الذي يُولي وعاف يندم
لا يخدعنَّك من عدو دمــــــعه وارحم شبابك من عدو ترحم
لا يسلم الشرف الرفيع من الأذى حتى يراق على جوانبه الدم
يؤذي القليل من اللئام بطــــــبعه من لا يقل كما يقل ويلــــــؤم
الظلم من شيم النفوس فإن نجــــد ذا عفة فلعلَّة لا يظـــــــــــلم
والذل يظهر في الذلــــــــيل مودة وأود منه لمن يود الأرقــــم
ومن العداوة ما ينالك نفـــــــــــعه ومن الصداقة ما يضر ويؤلم
ومن البلية عذل من لا يرعــــوى عن غيٌّه وخطاب من لايفـــهم
أثري رصيدي اللغوي:
يققا: الشيب – الشيم :الخليقة والطبيعة – القليل : الخسيس – عاف: من العفو عن الإساءة – عذل : لوم
الأرقم :نوع من الحيات .
الأسئلة :
البناء الفكري:
1- ما الحقيقية التي يقرها الشاعر في البيتين ( الأول والثاني)؟
2- مارأي الشاعر في كل من العاقل والجاهل ؟هل توافقه الرأي؟ علل.
3- يتجلى تأثر الشاعر بالمنطق وضح ذلك من خلال النص.
4- إلي أي غرض شعري تنتمي القصيدة ؟ وضح
5- حدد نمط النص مستدلا على ما تذهب إليه.
البناء اللغوي:
1 في البيت ألأول صورة بيانية استخرجها مبينا نوعها وأثرها
2- تكرر حرف الواو في بناء القصيدة ما جدوى ذلك؟
3-علام يعود ضمير(ـه ) في البيت الأخير؟
4- أعرب ما تحته خط.
5- اكتب البيت الأول كتابة عروضية محددا تفعيلاته وقافيته.
الوضعية الإدماجية
مر جارك بظروف صعبة فكنت سنده في تخطي تلك المحنة
اكتب موضوعا تبين فيه كيف توصلت إلي ذلك. موظفا المصادر الصريحة والمؤولة مستعينا بالنمط المناسب.
اسعد الله صباح / مساء الجميع …
هذا [ الاختبار الثاني في الادب العربي لمستوى الثانية ثانوي شعبة اداب و فلسفة ]
النص :
قال المتنبي :
اذا غامرت فــي شرف مرمـــــوم ** فلا تقــنع بما دون النجوم
فطعم الموت في امر حقيــــــر ** كطعم الموت في امر عظيم
ستبكي شجوها فرسي و مهري ** صفائح دمعها ماء الجسوم
قربـــن النار حتــى نــشأ فيـــــها ** كما نشأ العذارى في النعيم
و فارقــنا الصيــاقــل مخلـصات ** و ايديـــها كثـــيرات الكلـــوم
يرى الجـــبناء ( أن العجز عــقل ) ** وتللك خديـــعة الطبع اللئيم
و كل شـــجاعة في المرء تغني ** و لا مثل الشجاعة في الحكيم
و كم من عائـــب قـــولا صحـيحا ** و آفتـــه مــن الفـهم السقيم
و لـكن تأخذ الاذان منـه ** علـى قدر القرائــح و العلوم
أثري رصيدي اللغوي :
الصفائح : كناية عن السيوف
الشجو : الحزن
الصياقل : الحدادون
الكلوم : الجروح
[color="rgb(154, 205, 50)"]
الأسئلة :
أ) البناء الفكري :
1- بما استهل الشاعر قصيدته ?
2- في القصيدة بيت يظهر حزن الشاعر الشديد على مصابه . حدده
3- يقول احد الشعراء : " عش عزيزا او مت و انت كريم " .
اذكر البيتين اللذين يتجلى فيهما هذا المعنى في هذه القصيدة .
4- اشرح البيت الخامس .
5- ما دلالة " كم " في البيت الخامس و " لكن " في البيت الاخير ?
[color="rgb(255, 0, 255)"]
[COLOR="rgb(255, 0, 255)"]ب) البناء اللغوي :[/COLOR] [/color]
1- اعرب ما تحته خط . و بين المحل الاعربي لما بين قوسين .
2- على من تعود النون في قول الشاعر " قربن " في البيت الرابع ?
3- ما هو النوع الادبي الذي تنتمي اليه القصيدة ? عرفه .
4- حدد القافية في البيت الثامن و سم حركاتها .
5- في صدر البيت الثاني صورة بيانية .استخرجها , بين نوعها , اشرحها , بين اثرها .
[color="rgb(255, 0, 255)"]
[u]ج) الوضعية الإدماجية :[/u][/COLOR]
قال الامام علي بن ابي طالب : " من نصب نفسه للناس إماما فليبدأ بتعليم نفسه قبل تعليم غيره , و ليكن تأديبه بسيرته قبل تاديبه بلسانه . ومعلم نفسه و مؤدبها أحق بالإجلال من معلم الناس و مؤدبهم " .
اشرح هذا القول و ناقشه مبينا حاجة مجتمعنا الى الخلق . موظفا : " أن " , " إن " و مقتبسا ما أمكنك من القران و الحديث .
[/color]
موفقين ان شاء الله …
اليكم حصريا على منتديات بوابة الونشريس فرض الثلاثي الثاني في مادة الاجتماعيات للسنة 2 ثانوي لشعبة ع ت و ريا
التحميل من الرابط التالي : http://www.ouarsenis.com/up/download77353.html
أو من المرفقات :
موفقون ان شاء الله
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| فرض الاجتماعيات 2 ع ت+ ريا.docx |  |
14.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 66 |
الدرس الثاني
ايام الاسبوع الاشهر الفصول
أيام الأسبوع
السبت سابادو sabado
الأحد دومينغوdomingo
الأثنين لونس lunes
الثلاثاء مارتس martes
الأربعاء ميركولس miercoles
الخميس خويبس joeves
الجمعة بيرنس viernes
الأشهر
كانون الثاني اينيرو enero
شباط فبريرو febrero
آذار مارثو marzo
نيسان أبريل كانون الثاني اينيرو enero
شباط فبريرو febrero
آذار مارثو marzo
نيسان أبريل abril
أيار مايو mayo
حزيران خونيو junio
تموز خوليو julio
آب آغوستو agosto
أيلول سبتيمبره septiembre
تشرين أول أوكتوبره octubre
تشرين الثاني نوبمبره noviembre
كانون الاول ديثيمبره deciembreabril
أيار مايو mayo
حزيران خونيو junio
تموز خوليو julio
آب آغوستو agosto
أيلول سبتيمبره septiembre
تشرين أول أوكتوبره octubre
تشرين الثاني نوبمبره noviembre
كانون الاول ديثيمبره deciembre
الفصول
الربيع لابريمابيرا la primavera
الصيف ال بيرانو el verano
الخريف ال أوتونيو el otono
الشتاء ال انبيرنو el invierno
اليوم اوي hoy
يوم ديا dia
اسبوع سيمانا semana
شهر ميس mes
سنه انيو ano
ربـي يخليكـ ختـي على الدرس ، ممكـن الدرس الأول
شكرا اخت تقى سأضعه حالا
ربـي يخليكـ أنـا في الانتضـار
ادخلي اختي لمنتدى اللغة الالمانية و الاسبانية وستجديه لـأني وضعته قبل 2 و 3
وشكرا جزيلا على الدرس الثاني
