أكمالية………………………. المستوى :2م
السنة الدراسية :2009/2010 المدة :02 ساعة
الـــــسّــنــد:
ومهما قلنا عنه أو فعلنا به، فإننا لا نرى الزمن متوقفا.
1) هات فكرة عامة للنص ؟ (1.5ن)
2) مما مكننا العلم في عصرنا هذا ؟ (1.5ن)
3)هل مكننا العلم من أن نتحكم في الزمن ؟ (1.5ن)
4) اشرح المفردات التالية: باهرة – نقهر – حثيثاً . (3ن)
1)هل النص الذي في متناولك : إخباريأمحواري ؟ (1 ن)
̝- البناء اللغوي:
1) استخرج من النص مفعولاً مطلقا ؟ (1 ن)
2)استخرج من النص مفعولاً لأجله ؟ (1 ن)
3)أعرب الجملة :وقفَ الزمنُ جامدًا؟ (3ن)
ϝ- الوضعية الإدماجية: (5.5ن)
قال الشاعر: العلم يبني بيوتا لا عماد لها *** والجهل يهدم بيوت العزّ والشرف
– على ضوء هذا البيت اكتب فقرة لا تتجاوز تسعة اسطر(09) تبيّن فيها أهمية العلم وفضله في جعل الحياة أكثر تطورا ورفاهية،معتمدا الأسلوب الخبري وموظفا فيه الحال والمفعول المطلق والتمييز.
– بالتوفيق
الـــــــحـــل:
2-مكننا العلم من أن نتحكم في كثير من قوى الطبيعة،وان نقوم بأعمال باهرة
3-لا،لم يمكننا العلم بعد في أن نتحكم في الزمن.
4-الشرح: باهرة :عظيمة / نقهر: نقضي،نبيد،نتغلب /حثيثا: سريعا
ب-1-أسلوب النص: اخباري.
2-الطباق في:سار-وقف/أو:حثيثا-جامدا
ج-1-المفعول المطلق هو: تقدما أو استغلالا.
2- المفعول لاجله هو: رغبة.
3- الاعراب:
وقف:فعل ماضي مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.
الزمن:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
جامدًا:حال مننصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
un merci SPéCIALE
thank you verrrrrrrrrryyyyyyyyyy much
شكرااااااااااااااا
لا اريد هدا هل لكم فرض اللغة العربية التاني للتلاتي الاول
شكرا على الموضوع
شكرا ششششششششكككككككككررررررررااااااااااا………….. …………
شكرا جزيلا اخي الكريم لقد افدتني كثيرا جزاك الله خيرا
افدتنا كثيرا شكرا اخي الكريم
شكرًا موضوع رائع وجميل جدًّ جدًّا……
لكن الشيء الوحيد الي ينقصه هو إنه وبدون غرور سهل كثيييييييييييييييييييييير
فأرجوا تصعبوا شوي في الأسئلو
وعلى كل حال شكرًا على الموضوع
السّند:
" (والدتي العزيزة، بل دعيني أناديك بالكلمة الحبيبة إلى نفسي: "أمّي" )، فإني أحس أنّ فيها من الحنان و العطف أكثر ممّا في كـــلمة والدتي، و الآن و قد بدأت اختبارات الفصل الأول فإني أشعر بفضلك الكبير عليّ و نصحك النافع، فقد كنتُ كما شئتِ لا ألتفت إلى ما لا يعنيني، ولا أبدّد من وقتي فيما لا يفيد، و لا أدع لليأس سبيلا إلى نفسي، فالوقت أكثره مطالعة و أقله تسلية مفيدة، يسرني إبلاغك يا أمّي أنّ نجاحي سيكون بتفوق ولا شك أنّ ابتهاجك به سيكون عظيما "
الأسئلة:
1) البناء الفكري6ن)
): هات عنوانا مناسبا للنص.1
2): لماذا استبدل الكاتب كلمة "والدتي" بـ " أمّي" ؟
3): كيف يرى هذا التلميذ استغلال الوقت؟
4): اشرح ما يلي: أبدد، ابتهاجك.
5): هات من النّص ضد هاتين الكلمتين: الضّار، الفشل.
2) البناء اللّغوي6ن)
1): أعرب ما تحته خط في النّص
2): هات وزن الفعلين الآتيين مع ضبطهما بالشكل: يكون، بدأ
3): بيّن الصحيح من المعتل فيما يلي و اذكر نوعيهما: كنت، يسرّني
4): أسند العبارة الواقعة بين قوسين إلى جماعة المتكلمين.(والدتي العزيزة……….أمّي)
3) الوضعية الإدماجية8ن)
لقد تعبت أمّك كثيرا في تربيتك و رعايتك و ها أنت الآن تلـــميذ نجـــيب في السنة الأولى، اكتب فقرة لا تتجاوز ستة أسطر تتحدث فيها عن واجبك نحو أمّك،
شكرا على المشاركة لكن لا اعرف لماذا لم تضعيه في القسم الخاص باللغة العربية
شكرا لك على مجهودك الرائع بارك الله فيك
لا شكر على واجب
شكرا جزيلا موضوع جد رائع
لا شكر على واجب يا dhib
شكرا مرّة ثانية
merci baucoup
التحميل من المرفقات