الوسم: الثلاثي

النص:
كان في إحدى القرى فتى قاسي القلب، سيئ الخلق، غليظ الطباع، وكثيرا ما يغتر بصنيع اللئام، فيدّم أمّهُ، ويستفزها و يؤديها بلسانه ويده، ناسيا فضلها عليه منذ أ، كان طفلا صغرا وذات يوم صحب هذا الفتى قطيعا من الغنم إلى المرعى وبينما هو جالسا يرقب القطيع في مرعاه أثار اهتمامه حمل صغير يسرع إلى أمه فيرقع إلى جانبها ثم يلثم ثديها بفمه، ويرضع لبنها، فاهتزّ لذلك المنظر الذي ذكره بسوء معاملته لأمه، وقال يخاطب نفسه في ألم: " ما أقساكِ أيتها النّفس اللئيمة، لقد اغتررت بقوة الشباب ونسيت سريعا ما كنت عليه في عهد الطفولة من ضعف واحتياج إلى أمٍّ تحنو عليك وترعاك. أيكون هذا الحمل الصغير أكثر عطفا على أمّه منك ؟ "

الأسئلة

البناء الفكري
س1- ضع فكرة عامة للنص (1ن)
س2- ما هو الدرس الذي أخذه الفتى ؟ (1ن)
ومن أعطاه هذا الدرس ؟ (1ن)
س3- اشرح ما يلي : – تحنو – اللئام . (1ن)
س4- هات ضد ما يلي : – قاسي ، – اهتز (1ن)

البناء الفني
1- ما هو نمط النص ؟ (1.5ن)
2- استخرج من النص طباقا (1ن)
البناء اللغوي
س1- أعرب ما تحته خط في النص (3.5)
س2- استخرج من النص اسم فاعل (1ن)
س3- صنف الأفعال التالية:
يذمّ – تحنو – قال – يرضع (2ن)

الوضعية الإدماجية (6ن)
لك صديق يسيء إلى أمه ويقسو عليها.
أكتب فقرة من ثمانية أسطر تحثه فيها على تغيير سلوكه معها مذكرا إياه بأفضالها عليه مستشهدا بما تحفظ من أحاديث نبوية وآيات قرآنية كريمة موظفا المفعول لأجله والحال.

النص:
الكتاب حاجة ضرورية في الحياة،و لكن كم هؤلاء الذين يشعرون بهذه الحاجة ؟و كم هؤلاء الذين اذا لاح لهم فراغ في اوقاتهم ملئوا هذا الفراغ بالكتابة؟
رحم اله الذين كانوا يقدسون الكتاب،و يتخذونه اداة تمتع عقولهم و ارواحهم،حقا ان الكتاب المفيد مصدر من مصادر الثقافة الجادة ، و ملتقى الاراء السديدة ، ومجمع الافكار السليمة ، و عالم تلك الشخصيات التي تجلس اليها في اوج رفعتها و عطائها.
ايها التلميذ كن مطالعا و لا تترك عقلك معطلا من المطالعة لامها وحدها التي تصلك بالعالم و تطوره و تقدمه ، فاذا اهملتها انقطعت عن الركب المتحضر ، ووقفت حيث انت جامدا خامدا.