التمرين الثاني يعطيك مخطط سرعة 1/- حدد مراحل الحركة وكيف تتغير سرعة هده الجملة الميكانيكية 2/- ما المراحل التي خضعت في ج م لقوى 3/- كيف كانت جهتها
الوضعية الإدماجية في حصة التربية البدنية اجريت اختبار في الجلة فقذفت وزميلك نفس الجلة مع اختلاف المسافة -حدد سبب اختلاف المسافة – كيف تتغير سرعة الجلة عند الدفع وعنذ السقوط ؟ ولماذا ؟ -قدم اقتراحات لزملائك كي يحسنوا من علاماتهم
أرجوا الدعاء والرد
رد: إختبار الفيزياء
شكرا كتيرا على الاختبار ويعطيك الف صحة وعافية
رد: إختبار الفيزياء
شكرا جزاك الله خيرا
رد: إختبار الفيزياء
شكرا لك ولأمك ورعاها الله وحفضها
رد: الإختبار الأول في الفيزياء 4 متوسط
شكرا جزاك الله خيرا شكرا لك ولأمك ورعاها الله وحفضها
اختبار الثلاثي الأول في مادة العلوم الطبيعية المستوى:3 متوسط التمرين الأول6 نقاط) لديك الوثيقة التالية التي تمثل رسما بيانيا: أ – ماذا تمثل هذه الوثيقة؟ ب – أكتب البيانات الممثلة بالأحرف من (أ) إلى (هـ). هناك علاقة بين نشاط الظهرة وزحزحة القارات : أشرح بوضوح هذه العلاقة. التمرين الثاني6 نقاط) التعاريف الموالية كلها خاطئة, أعد كتابتها مع تصحيحها, وهذا بحذف الجزء الخاطئ ووضع المعلومات الصحيحة. أ – الظهرة عبارة عن سلسلة جبال تمتد على طول القشرة الأرضية عبر اليابسةو المحيطات . ب- خط بنيوف سطح عمودي تتوزع عليه البؤر الزلزالية ينطلق من الريفت وينغمر تحت القارة. ج – إن التصادم الذي يحدث بين قارتين ينجم عنه تشكل المحيطات. د – تتميز بركانية الأنديزية بحمم مائعة فقيرة للغازات. ه – الأستينوسفير هي الجزء الأقل صلابة من باقي المعطف. الوضعية الإدماجية8 نقاط) بتاريخ الأربعاء 21 ماي 2022 وعند الساعة الثامنة إلى ربع مساءا ضرب زلزال بشدة 6.8 على سلم ريشتر مدينة بومرداس فتسبب في وفاة مئات الأشخاص و إصابة الآلاف وتضرر أو انهيار أكثر من 1.243 بناء بالإضافة إلى تضرر البنية التحتية في المنطقة كما أدى إلى تضرر كوابل الاتصال البحرية أيضا إلى توليد تسو نامي قدر ارتفاع موجته بمترين والتي تسببت بتضرر القوارب على شواطئ جزر البليار الأسبانية التي تبعد قرابة 300 كم شمال مركز الزلزال . المركز السطحي للزلزال
المستوى : الثانية متوسط المــــــدة : ساعتـــــــــان النـــــــــــص : العباس بن عبد المطلب هو عمّ الرسول صلى الله عليه وسلم ، وهو أشبه أبناء عبد المطلب بأبيه فقد كان فارع الطول ، أبيض البشرة ، وسيم المحيّا ، تدلّ أساريره عن الشهامة والرجولة ، كما كان يمتاز بعقل راجح ، وكان قبل إسلامه منحازا لابن أخيه النبي صلى الله عليه وسلم ، ويحترمه كثيرا . وقد سئل العباس يوما : أيكما أكبر سنا أنت أم الرسول صلى الله عليه وسلم ، فأجاب العباس : رسول الله صلى الله عليه وسلم أكبر مني ولكنني ولدت قبله بعامين ، وقد قصد بذلك أنّ الرسول صلى الله عليه وسلم أكبر منه في المنزلة والمكانة ، فقد سمــا قدر الرسول صلى الله عليه وسلم في نفسه ، وكان النبي صلى الله عليه وسلم يحبه حبــّا عظيما فقد قال : << من آذى العباس فقد آذاني …>> . أسلم العباس رضي الله عنه بمكة قبل بدر ، وكان مقامه بها ، وسعى في إبلاغ الرسول صلى الله عليه وسلم بأخبارها ، وبقي فيها بأمره حتى يوم الفتح العظيم ، وتوفي العباس رضي الله عنه في السنة 32 هـ في خلافة عثمان بن عفان رضي الله عنه ، ودفن بالبقيع . فؤاد حمدو الدقس ( سلسة أبطال العرب والإسلام)
الأسئلـــــــــة
فهم النص : 1 ـ ما العلاقة التي تربط العباس رضي الله عنه بالنبي صلى الله عليه وسلم ؟………….(01ن) 2 ـ ما الذي يدل من النص أنّ النبي صلى الله عليه وسلم كان يحب العباس كثيرا؟……..(01ن) 3 ـ اذكر صفة مادية وأخرى معنوية للعباس من النص ………………………………….(01ن) 4 ـ بين مدلول هاتين العبارتين : ………………………………………….. ……………..(02ن) Ý) وكان قبل إسلامه منحازا لابن أخيه. ب) وكان مقامه بها. القواعد : 1 ـ أعرب ما تحته خط في النص ………………………………………….. ……………(03ن) 2 ـ استخرج من النص نائبا عن مفعول مطلق وبين نوعه ………………………………(01ن) 3 ـ حول العبارة الآتية إلى مفرد المتكلم :…………………………………………. ……..(01ن) << كان منحازا لابن أخيه >> الإمــــلاء : 1ـ علل سبب كتابة الألف مقصورة في الفعل << سعــــى >>…………………………(01ن) 2ـ علل سبب كتابة الألف طويلة في الفعل << سمــا >>……………………………….(01ن) الوضعية الإدماجية:…………………………………………. ………………………..(08ن) صف شخصا تعرفه في فقرة من ثمانية أسطر ، وامزج بين الوصف المادي ، والوصف المعنوي ، متبعا تقنية وصف شخص ، موظفا : فعلا تعدى لمفعولين .
رد: الاختبار الأول في مادة اللغة العربية
بسم الله الرحمن الرحيم
أولاً اسمحي لي أن أشكرك أختي الكريمة على مجهودك
و ثانياً عندي سؤال : هل هذا النص ( العباس بن عبد المطلب رضي الله عنه للكاتب السوري فؤاد حمدو الدقس من كتاب أبطال العرب في الإسلام) من الدروس الموجودة في مادة القراءة للصف الثاني متوسط في المنهاج العام في كل مدارس الجزائر أم فقط خاص بمدرسة طارق بن زياد بن ناصر ؟
إختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية للسنة 2 متوسط
إختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية للسنة 2 متوسط
النص: قال القاضي يحيى بن أكثم احد قضاة الخليفة المأمون::كنت نائما ذات ليلة عند المأمون ،فعطش فامتنع ان يصيح بغلام يسقيه وانأ نائم فينغص علي نومي فرأيته قد قام يمشي على أطراف أصابعه حتى موضع الماء، وبينه وبين مكان الكيزان نحو ثلاثة مئة خطوة، فأخذ منها كوزا فشرب، ثم رجع على أطراف أصابعه حتى قرب من الفراش الذي أنا عليه (فخطا خطوات خائفا لئلا ينبهني حتى ذهب إلى فراشه)
الأسئلة: 1- البناء الفكري: أ-لماذا استغرب القاضي مما فعله المأمون؟ ب- اعط فكرة عامة للنص؟ ج- ابحث في النص على مرادف ما يلي : يفسد/ الكؤوس د-ابحث في النص عن أضداد ما يلي: مستيقظ/يسكت/ ابتعد 2- البناء اللغوي: أ-استخرج من النص:-مفعول مطلق وبين نوعه -فعلا معتلا أجوفا وآخر ناقصا ب- أعرب الكلمات الآتية حسب محلها في النص: كنت نائما/ يصيح/موضع الماءِ ج- حول مابين قوسين إلى الجمع 3- البناء الفني: أ-استخرج من النص :-طباق ما نمط النص؟ 4- الوضعية الإدماجية: السند:قال الرسول(ص):ليس منا من لم يرحم صغيرنا ويوقر كبيرنا التعليمة: حرر فقرة من عشرة اسطر تبين فيها أثر احترام الصغير للكبير في تكوين مجتمع متماسك، موظفا مفعول مطلق /طباق/مستشهدا بما تحفظه من القرآن أو الحديث والحكِم والأمثال.
رد: إختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية للسنة 2 متوسط
أرجووووووا منكم التعليقات و إلى اللّقاء
رد: إختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية للسنة 2 متوسط
أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يهديني و يهديكم آآآميــــــــــــــــــــــــــــــــــن
رد: إختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية للسنة 2 متوسط
الموضوع جاف نوعا ما مع أنني لست استاذة أو معلمة لكن عموما التلاميذ خصوصا مرحلة المتوسط يجب أن يكون موضوع ممتع لكي يستطيعوا يدخلوا في الموضوع ويحسون به مثل مواضيع كثير منها عن الصداقة أو الأم أو الوطن أو العلم وكثير هي المواضيع الممتعة ……شكرا لك
رد: إختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية للسنة 2 متوسط
شكرا جزييييييلا لقد افادني نوضوعك كثيرا بارك الله فيك
رد: إختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية للسنة 2 متوسط
العفو ولو أنا أعرف إنه الموضوع صعيب شوي لأني لقيت كل الموضوع متداولة عدا هذا الموضوع فكتبته أرجوا منكم التفهم وشكرًا
الفرض الثاني للثلاثي الأول لغة عربية السنة الرابعة
النص: ترك إبراهيم عليه السلام ابنه الرضيع إسماعيل وزوجته هاجر عند بيت الله الحرام ,ومعهما زاد قليل,ولم يلبث أن نفذ الزاد وجاعت الأم وابنها,وألح بهما الضمأ, وأخذ الولد يتلوى باكيا صارخا في منظر يفتت القلوب,ولم تتحمل الأم(أن ترى ابنها على هذه الحالة),فانطلقت نحو الصفا,أدنى المرتفعات إليها وارتقت عليه,وأخذت تحيل بصرها في الوادي يمينا وشمالا هل ترى أحدا؟فلم ترى أحدا.لقد كانت تسعى(وقد أنهكها الجوع والعطش),تدفعها عاطفة الرحمة بابنها,حتى جاوزت الوادي,ووصلت إلى جبل المروة فارتقته,وجالت بنظرها لكنها(لم تلمح شيئا) وهكذا جعلت تتردد بين الأكمتين حيرى والهة سبع مرات. البناء الفني:1ـ صغ فكرة عامة للنص 2ـ ماذا فعلت هاجر لما حل بها وبابنها الجوع والعطش؟ 3ـ اشرح ثم وظف ما يلي:ـ نفذ ـ تلمح ـ ارتقت 4ـ ما النمط الغالب على النص؟ البناء الفني: استخرج من النص استعارة واشرحها البناء اللغوي: 1ـ اعرب ما تحته خط في النص 2ـ بين محل الجمل التي بين قوسين من الإعراب 3ـ بين سبب تقدم المبتدإ في الملتين التاليتين:ـ كم من ذنب مولده دلال ـ من يعص الله فله نار جهن الوضعية الإدماجية: أصابت أخاك حمى شديدة فسهرت أمك إلى جانبه الليل كله صف ما كانت تقوم به أمك من حركات وأفعال من أجل راحته في سبعة أسطر موظفا: جملة حالية , استعارة.
رد: الفرض الثاني للثلاثي الأول لغة عربية السنة الرابعة
شكرااا جزيلا والله كنت بحاجة هدا الفرض لان غدوة الفرض تاعنل شكرا شكرا
رد: الفرض الثاني للثلاثي الأول لغة عربية السنة الرابعة
هل الزاد تعرب مبتدا مؤخر وجوبا أفيدني فربما نفس الفرض لي غدا بإذن الله
رد: الفرض الثاني للثلاثي الأول لغة عربية السنة الرابعة