بسم الله الرحمان الرحيم
فكرة الموضوع مقتبسة من احد المنتديات مع تغييرات واضافات
للامانة
كنا نـقـول وصرنا نـقـول ,,
كنـا نقول للضيف … أهلا و سهلا
صرنـا نقـول …اتصـل قبل أن تأتي ..!!
***
كنا نتفاخر عندنا .. جد وجدة بالبيت
وفي هذا الوقت صار هناك .. دار للعجزة والمسنين
***
كنا نقول .. تفضلوا للعشاء أنتم وأهلكم جميعاً
وبهذا الوقت صرنا نقول .. نرجو عدم إصطحاب الأطفال
***
كنا نفرح .. إذا تعشينا من خارج البيت
وبهذا الوقت صرنا .. نفرح إذا تعشينا من البيت
***
كنا .. نفطر ونتغدى ونتعشى كلنا مجتمعين
وبهذا الوقت صرنا .. جيد يوم نكون أثنين مجتمعين
***
كنا نقول مرحبا بكم … الصغير قبل الكبير
صرنا نقول … جنـة الأطفـال منازلهـم ..!!
***
كنا نطمـح أن نتخرج … ونصبح أطباء ومهندسـين
صرنا … نرضى بأي عمل يكسبنا قوت يومنا..!!
***
كنا نقول … الأجانب يتغربون عن بلادهـم من أجل القوت
صرنا … نحن نتغـرب … وهـم أهل الدار ..!!
***
كنا نقول … الجار قبل الـدار
صرنا نقول … خليك في حالك وأنا في حالي ..!!
***
كنا نقول … الأقارب عـزوة
صرنا نقول … الأقارب عقارب ..!!
***
كنا نقول … مسلم وكافـر
صرنا نقول … بدوي وحضـري ..!!
***
كنا نفرح إذا نزل البرد .. أو إذا جاء المطر نشرب منه ونستعذب
وبهذا الوقت صرنا .. مباشرة نختبئ حتى لايوسخ ملابسنا
***
كنا نحس بالفرح عندما نجد الحياء بين البنات
صرنا نرى العجب ونقوول هذه (فحلة)
***
كنا نفرح إذا قالوا .. لنا قربت إلإجازة المدرسية
وبهذا الوقت صاروا .. نص اولادنا وبناتنا بإجازة دائمة
***
كنا نرى الابناء يضحون بانفسهم من اجل الاباء
صرنا نسمع بان الابن قتل اباه ولا نستغرب
***
كنا نجتمع يومياً … ونسأل عن الغايب
صرنا نجتمع … للتهنئـة أو التعزية فقـط ..!!***
***
كنا نطعم الجار و عابر السبيل والغريب الي لا نعرفه
صرنا نقول وما دخلنا نحن بهذا الامر
***
كنا… نبـدع ونفكـر ونكتب
صرنا نقول..نريد ردود..!!
***
لا يُقدم للمنتدى مشاركة جديدة إلاّ إذا رأى ردود على مواضيعه القديمة
و الكارثة أنه يطلب منك الرد عليه علناً
و بهذه الطريقة يكون المنتدى في ركود
المفروض كما ذكرتي أننا نفكر، نبدع و نكتب حتى يكون لمشاركتنا قيمتها و وقعها في المنتدى و في نفس القارئ
مبدعة أزهار دائماً حتى في النقل، شكراً جزيلاً على الموضوع
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتـــه
بارك الله فيك أخاي أزهار على الطرح المميـــز من جهة والمعبر من جهـة أخرى
فعلا كنا نقول وصرنا الآن نقول ولماذا؟
كل الأعمال بالنيات وهذه هي المشكلة اصبحت النيـــة قليـــــلة جداً والله أعلم لماذا…..
وصدقتـــي أختي أم كلثوم اصبح الطلب بالرد مشكلة كبيرة وكأن الكاتب للموضوع قدمــه للحصول على الردود…..
كما يقال والكثــــير: لا يهم المشاركة بالف رد وانما الأهم أن تكتب موضوع يشارك به الف عضـــو
إن شاء الله ربي يهدينا لما فيه الخيـــر كلـــه
بارك الله فيكم ولكم كل التقديـــر
مع وديـ
شهادة اعتز بها كلثومة ، بارك الله فيك اختي الحبيبة ، دمت ذخرا لهذا المنتدى
وان شاء الله مع مرور الوقت يتحسن المنتدى الى الافضل .شكرااااااااااااااا لك
بارك الله فيك اخي كريمو على طيب المشاركة القيمة ، اسعدني مرورك كما اسعدتني طلتك واضافتك
دمتم في رعاية الله
كما يقال والكثــــير: لا يهم المشاركة بالف رد وانما الأهم أن تكتب موضوع يشارك به الف عضـــو
|
المهم أن ترى أكبر عدد ممكن من الأعضاء يدلون بدلوهم في موضوعك و الأهم من ذلك أن تكون هذه الإدلاءات ليست كلمة " شكراً " و فقط
مشكورة اختي على الموضوع الدي اصبتي به في الصميم
بعد التحية و السلام :
لقد قمت بالرد على الموضوع سابقا لأتفاجئ اليوم بحذفه ؟ على كل حال لنعيد كتابة الرد و في الإعادة إفادة.
و الله الأخت ازهار موضوع قيم وهادف , حقيقة يجب علينا أن نعرف إلى أين نحن ذاهبون….. ؟
و قد كتبت في المنتدى سابقا موضوع تحت عنوان " لماذا ننضر إلى الماضي على أنه أجمل من الواقع " و بالتالي فأظن بأن عنوان الموضوع له علاقة بموضوعك الأخت أزهار .
و قد قال عمر بن العاص مقولة مشهورة مفادها : " و الله إني أرى العاقبة لسوء و لن تجني منها أمة الإسلام كل شر " .
نسأل الله العفو و العافية و المعافاة الدائمة في الدنيا و الآخرة.
تقبلي تحياتي و مروري .
إلى اللقاء.
ما كان في الماضي شيء جميل
و ما نعيشه الأن ليس مهما
بقدر ما يهم كيف سنكون في المستقبل
إن لم نصحح الأخطاء
بارك الله فيكي أختي علي الموضوع
بارك الله فيكم على المشاركات الطيبة
اخي الاخضر نعم موضوعك له علاقة بهذا الموضوع واظن بانني شاركت به من قبل ، شكرا لمشاركتك
لكم اجل التحية
جزاك الله خيار أختي أزهار
شككرا على الموضوع القيم
و بارك الله فيك
انا تلميدة عادية ادرس في قسم نهائي
كان عامي الدراسي جيدا والحمد لله
الروتين يسيطر على الثانوية …دون ذكر الاسماء
كلفنا استاذ الادب العربي بتحرير قصة من تاليفنا الخاص
كان القسم كله معارضا للفكرة بحجة انهم لايجيدون كتابة القصص
الا انا فقد تحمست للفكرة لانها اصلا هواية من هواياتي المتعددة
بدات بتحريرها داخل القسم فلفت نضر زملائي والاستاذ
تحمس الكل لقصتي
بدا الاستاذ يقراها كلما كتبت حرفا كانه يعتني بها كما تعتني الام بصغيرها
اندهش الكل باسلوبي الادبي الباهر ….لا اقصد التفاخر لكنها بشهادة الكل
اصبح الكل ينتضر متى افرغ منها وحقا كانت قصة ولا في الاحلام
كان الاستاد يطرح علي مجموعة من الاسئلة منها
س/من اين جئت بهذا الاسلوب
ج/ انها هوايتي يا استاذ
س/ منذ متى وانت تكتبين القصص
ج/ مند ان عرفت الكتابة
س/من شجعك عليها
ج/ لا احد
س/هل عندك قصص غيرها
ج/ نعم كثيرة جدا
ااااااااااااااااممممممممممممممم
وجاء اليوم الذي فرغت من كتابتها
صعدت على المصطبة وقراتها ولم ارفع عيناي الا على دموع المتاثرين وتصفيقات المعجبين
هناني الاستاذ
ثم رجعت الى مكاني جاء واخذ القصة بحجة انه سيعيد قرأتها
وقال لي ساعيدها لك الاسبوع المقبل انشالله
ذهبت عنده بعد مرور اسبوع لكن هيهات
وكل اسبوع يتذرع بشئ ما مع العلم بانه
صحفي مشهور عندنا
وجريدته جريدة ادبية
تهتم بالابداعات الجديدة
وهاقد انتهى العام الدراسي ولم تعد الى صغيرتي تركتها في ايدي غريبة
لا اعرف ان تنشرها باسمي ام باسم غيري
اعرف ان الاستاذ سيقرا في يوم ما هته الاسطر
لكن ماعسلي افعل ما في اليد حيلة
سوى ان اقول
استاذي العزيز احترمتك ولا ازال احترمك
كنت ولا زلت استاذي
اعتني بصغيرتي
اعتني بها
.
.
.
.
.
.
.وحسبي الله ونعم الوكيل .
سامحني على صراحتي
ارجو التفاعل فردودكم تهمني كثيرا كثيرا
انا احس بك لاني اقدر الكتابة واعتبر كل ما اكتبه كانه جزء مني بل انه كلي
لو كنت مكانك لما ياست سابقى فوق راسه حتىيعيدها او ياخدها هكدا لا والله انها تعبي مادا لو نشرها باسمه ؟
ايمان استرجعيها لن تكون في امان الا وهي بين يديك وتحت ناضريك
انا احترق في مكانك
ايمان عزيزتي حاولي استرجاعها حاولي و حاولي وحاولي مرات عديدة حتى تصبح بين يديك ايياك يا حبيبتي ان تسكتي عن حقك انها تعبك و يجب عليك استرجاعها
شكرا لكما يسرى وهبة على مشاعركما الطيبة لكنني لست من من يستسلمون بسهولة
لالاتستسلمي هاكذا حدث مع ابنتخالتي ولكن هي في مادة اللغة الانكليزية قصيدة انكليزية من تاليفها كا جمييلو لم اجد فتاة في عمرها تكتبها هكذا ولافي الاحلام وقد اخذها استادها حاولت وحاولت لكن استرجعتها ولكن بعد 3 سنوات
عندما يفقد المرء حاجته يشعر بالضعف ولكن أنصحك بعدم الاستسلام
شكرا على القصة المؤثرة
حتى بون قراءتها
شكرا اخي جمال على نصيحتك واعدك انني ساعمل بها فليس من شيمي الاستسلام
وشكرا ل ردك على موضوعي
شكرا لك خليفة وخسارة لانك لم تقراها لانها بالنسبة لي ليست مجرد قصة بل هي قصة فارقت فيها قصة
اقدمت فتاة من الجلفةتبلغ23سنة من العمر بنزع عينيها واكلها وقامت بقطع اصابعها بدون احساس
لا اله الا الله استغفر الله ولا حول ولا قوة الا بالله حسبي الله ونعم الوكييل
لا اله الا الله استغفر الله ولا حول ولا قوة الا بالله حسبي الله ونعم الوكييل
هذا الخبر ولا خير الفوطوشوب
ووووووووووووووووووووووووووو
لا اله الا الله استغفر الله ولا حول ولا قوة الا بالله حسبي الله ونعم الوكييل استرنا يااااااااااااا رب و احمين من كل فعل لا يرضيك جل جلالك يااااااااااااااا رب اللهم اميييييييييييييييييييييين اللهم اهدينا و كل المومنين
لا اله الا الله استغفر الله ولا حول ولا قوة الا بالله حسبي الله ونعم الوكييل
لا اله الا الله استغفر الله ولا حول ولا قوة………………..شكرا على الموضوع
استغفر الله
انا اعرف هده الفتاة فهي جارتنا وبها مس وهي الان في المستشفى
ثــــانيا : أعـــــــذروني لإني كلي أخــــــطاء,,ولأني أريــــد أن أخـــــوض في مــــــوضـــــوع ليـــــس من إخــــتــــصـــاصــــي.كـــما أن هــــذا الــــمـــوضــوع الـــذي ســــأتـــــنــــاولـــــه كـــتــــبـــت من أجــــــــله الــــمـــــقالات ,وألــــــــفـــت من أجـــــله الكـــــــــــــــتب,وأقــــيــــمت في شــأنـــه النــــدوات و المـــــؤتـــــمــــرات ….ولكــــــن لم يـــــتـــــغــــــيـــــر واقــــــــــــــع هـــــذا الــــمــــوضــــوع ,ولم تتـــــــضـــــح نــــتــــــائـــــج كل الــــــمـــــجــــهـــودات التي بـــــــــــــــذلـــــت ومـــــاتـــــــــــــــــــــــــزال,,,,,,,
….إن الــــمــــوضــــوع الــــذي يـــــؤرق كل إنـــــســــان محــــب للأخــــــــــــــــلاق الــــحــــمــــيـــدة ,ومـــــقــــدس للـــــتــــربــــيــــة الإســــلامــــية ,التــــي تقـــــــوم على غــــــــــــرس القـــــــــــــــيـــم الــــــنــــبـــــيـــــلة في نـــــفــــــــــــــــــوس الأطـــــفال الــــبـــــريـــــــــــــئــــة…هــــو مــــــــوضــــوع :::
ـــــــــــــ مـــــاذا قــــــدمـــت الــــــمــــدرســــــــة للـــــتــــربــــيــــــة والأخـــــــــــــــــــلاق ؟…
إن الــــمــــشــــاهـــــدات الــــيــــومــــيــــة لـــــتـــلامـــــــــــــــــيذ المــــــــــــدارس ,و طــــلـــــبــــة الـــــثــــــانــــــــــــويات ,والمــــعاهــــــــد و الجــــامـــعاتتـــوهــــم لك بـــأنك في بـــلـــــــــد لا تــــربــــطه صــــلة لا بالـــــــــــــــــعــــروبــــة ولا بالإســـــــــــلام.ولا بـــأي إنـــتــــمــــاء تــــــاريـــــخي ســـــلــــيــــم…إنــــك تــــرى فــــتـــــيــــــة وفـــــتـــــيــــات مــــتـــــشــــابـــــهـــــيــــن في الــــــمـــــظـــــهـــر والـــــقـــــوام ,حـــتى لا تـــــكاد تـــــفـــــرق بين الأنـــــثــــى و الـــــذكــــر إن مــــــروا ـــ قــــــــــــــــــدامـــك ـــ أمـــــامـــــــــــــــك ..و.إن اســــتــــرقـــت الــــســــمـــــع منــــهم هـــالك ما تـــــســـــمــــــع , وارهــــبك ذلك الــــكلام الـــــذي يـــــصـــــدر من أفــــــــــــــــواهـــــهم …فــــتــــتــــعـــــجــــب من تلك الـــــعـــبارات الــــتي يــــدوســــون بـــها على كـــــرامــــة اللــــغــــة الــــعــــربـــيـــة, .ويـــتــــشـــدقـــــون بها ….وإن نـــــظـــرت في أفق المـــــؤسســــات الــــتــــعـــلـــيـــــمـــيــة ,لـــوجــــدت مـــــظـــاهــــرا تــــــقــــشــــعـــــــــــر منها الأبـــــــــــــدان] ,وتــــنـــــدى لـــها الــــجـــبـــاه ,إذ تــــجــــد بـــــراعـــــما ( فـــتـــيـــات و فــــتــــــيــــة) يــــتــــبــــادلـــــــــــــــون رســــائل الـــــــغـــــرام ,وهــــم مــــازالـــــوا لم يـــبـــلغـــــوا ســــن الـــــمــــراهـــقـــــة ,,,,وتــــــجـــــد حتى من أوكـــــلت إلــــيــــه مهـــــمـــة تـــــــــــــــــربيـــــة الـــــنــــشــــأ يــــقـــــع في الـــــغــــرام مع إحـــدى فـــتـــيـــاتـــه,,,,…..ولــــبـــاســـــه….. …….
…..ــــــــــــــــــــــــ يــــتــــبــــع بعــــد حــــــيـــــــن ,,,,,
…اللهم صــــلي و سلـــــــــم علىســـــــيــــــدينا ونــــبــــيــنا مــــــــــــــحـــــمــــد….
فـــــــصـــــــــــــلوا علــــيـــــــه وســـــــــــــــــــــــلمـــــــــــــــــــــوا
طرحت موضوعا ارقني كثيرا شكرا
موضوعك قيم ولكن اخي اذا كان رب البيت يطبلوا فلا تلومن الصغار اذا رقصوا
التربية تبدا من الاسرة ثم المدرسة واذا كانت الاسرة تنجب وكفى والمدرس ذوا سوابق اخلاقية فمن اين تاتي التربية ونحن نلاحظ كثيرا ان التلاميذ يتاثرون باساتذتهم ويقتدون بهم في حين ان ذاك الاستاذ ليس اهلا للاقتداء
وعدم وجود رادع لكل ذلك زاد الطين بلة قرات كثيرا من المناشير التي تتعلق بضوابط اللباس والتعامل تعلق على جدار المؤسسات الربوية دون بذل اي جهد لتطبيقها
وكذلك اليوم دور الاستاذ اصبح يقتصر على المعلومة وكفى ويشتكي من عدم اكماله للبرنامج فلم يعد يهتم باعطاء نصائح تربوية لانه ليس مسؤول عن هؤلاء التلاميذ وسلوكه هذا جاء نتيجة عدم متابعة الاباء لابنائهم اذ تخصص ايام استقبال سواء للاستاذ او المدير ولكنها اصبحت ايام راحة لهم
والمندي للجبين هو تستر في كثير من الاحيان المراقب عن افعال التلميذ بحكم العلاقة الطيبة بالعائلة او التهديد من طرف التلاميذ او حتى تجنب صداع الراس بقضية التلميذ وتاكد بان وجود فجوة بين المدرسة والاسرة هو سبب هذا النحلال الخلقي فحتى جمعية اولياء التلاميذ اصبحت شكلية فقط
وفي الاخير التلميذ هو الخاسر الاول والمجتمع هو الخاسر الثاني فاصبحنا نرى هذا الانحلال الخلقي ولو يؤدي كل واحد دوره على اكمل وجه لتم احتواء هذا المشكل والتضييق عليه
انار الله دربك واصلح عملك
موضوع مهم جدا
ارجو منك إكمال الموضوع
.اللهم صــــلي و سلـــــــــم علىســـــــيــــــدينا ونــــبــــيــنا مــــــــــــــحـــــمــــد
لا شكرا على واجب اخي
موضوعك قيم ولكن اخي اذا كان رب البيت يطبلوا فلا تلومن الصغار اذا رقصوا
التربية تبدا من الاسرة ثم المدرسة واذا كانت الاسرة تنجب وكفى والمدرس ذوا سوابق اخلاقية فمن اين تاتي التربية ونحن نلاحظ كثيرا ان التلاميذ يتاثرون باساتذتهم ويقتدون بهم في حين ان ذاك الاستاذ ليس اهلا للاقتداء وعدم وجود رادع لكل ذلك زاد الطين بلة قرات كثيرا من المناشير التي تتعلق بضوابط اللباس والتعامل تعلق على جدار المؤسسات الربوية دون بذل اي جهد لتطبيقها وكذلك اليوم دور الاستاذ اصبح يقتصر على المعلومة وكفى ويشتكي من عدم اكماله للبرنامج فلم يعد يهتم باعطاء نصائح تربوية لانه ليس مسؤول عن هؤلاء التلاميذ وسلوكه هذا جاء نتيجة عدم متابعة الاباء لابنائهم اذ تخصص ايام استقبال سواء للاستاذ او المدير ولكنها اصبحت ايام راحة لهم والمندي للجبين هو تستر في كثير من الاحيان المراقب عن افعال التلميذ بحكم العلاقة الطيبة بالعائلة او التهديد من طرف التلاميذ او حتى تجنب صداع الراس بقضية التلميذ وتاكد بان وجود فجوة بين المدرسة والاسرة هو سبب هذا النحلال الخلقي فحتى جمعية اولياء التلاميذ اصبحت شكلية فقط وفي الاخير التلميذ هو الخاسر الاول والمجتمع هو الخاسر الثاني فاصبحنا نرى هذا الانحلال الخلقي ولو يؤدي كل واحد دوره على اكمل وجه لتم احتواء هذا المشكل والتضييق عليه انار الله دربك واصلح عملك |
شكرا وبارك الله فيك اخي
اكمال الموضوع
وأســـــفاه …غــــاب دور الــــولــــديـــــن ,واضــــمــــحل ,وأصــــبـــحـــت مــــهــــمـــة الـــوالــــديــــن ـ في غــــالـــب ــ الأحــــــيـــان مـــقــــتـــــصــــرة على ســــفــــاســــف الأمــــور الــــمــــاديـــــة من : ــ تـــزييــــــن و تــــغـــــيـــر لـديــــكـــور غــــرف الــــبـــيــت ,إلى الــــتـــــهــــافــــــت على مــــحــــلات الألـــــــــــــــبــــســـة والأواني و الأثــــــــــــــاث , بالــــــنــــــســـبة للأســـــــــــــر الـــــــمـــيــــســــورة الـــــحال….أمــــا الأســـــر أســـــيـــــرة الحــــاجــــة و الـــــفــــاقــــة فــــحال مــــســــيــــيــــريــــــها ,الـــــــــــــــسبـــاق من أجــــل رغــــيــــف الــــخــــبـــز,أو تـــــســــديـــــــــــد فـــــــــــــواتـــــــــــــير الـــــدولـــــــــــــة,,,,,ولكـــــن الكل في الأســـــرتـــــــــــــــيـــن يـــــهــــمــــل ـــ الـــــتـــــربــــيـــة الــــحــــــقــــيــــقــــيـــة ـ و يــــحــــــمــــل الــــــمـــــدرســـــة الـــــمـــــســـــؤولــــيـــة .
هـــــذه الـــــمــــــدرســـــة الــــتي اصـــــــــــــــــــبـــــحـــــــت مـــــــــــــــــــخــــــــــــــــــــــــــبــ ــــــــــرا للـــــتــــــجــــارب ,و أصـــــبــــح الــــفــــتــــيـــة والفــــــتــــيــــات ,ـــــ فــــــــئــــــرانــــــــــــــا ــ بـــــشـــــريــــة (( و الــــمــــعـــــذرة لا أقـــــــــــــــصـــد الــــكل بل أعــــنــــي من ســــار في ركـــب الـــحـــضــــارة المــــاديـــــة الغـــــربــــيــــة الــــتي لا أبــــا لهــــا ))..يــــقــــلــــدون الــــغــــرب ويــــتــــشــــبــــهــــون بـــأفـــراده ,,يــــتــــمــــســــكـــون بـــالــــقــــشــــور ,ويـــــتـــــــخـــــلــــــون عن تـــــقـــــلــــيـــــد الآخــــــــــــــريـــــن في مــــــــــــــيــــدان الــــــــــــــــعـــلم والــــعــــلـــوم,,,
,,,,
ـــ يـــــتــــبـــــع
في هــــذا المــــجــال )).
.وأقـــــول لك ولمن هـــــم فـــضــــلوا عن كل فــــئـــات الــــمـــجـــتــــمـــع بــــهــــــــــذه الــــــــــــــرســالـــــــــــــــــــة ,وتحــــمـــلوا هـــــــــــذه المـــــــــســـؤولــــيــــة (( الأمــــانـــة)) التي أبــــت الــــســـماوات و الأرض والجبال أن تــــحـــمـــلـــنــــها . وفقـــكم الله ,وســــدد خــــطــاكـــــم , فـــــانــــتــــــــم تــــــــــــــخـــــــطـــون على صــــفـــاحـــات بـــــيـــــضـــــاء , تــــــكــــاد تتـــــــــــــمــــزق بين شــــــــــد ومــــد الأســـرة والـــــشـــارع و الـــــمــــجــــتــــــمع والـــغـــــــزو الــــعـــابـــر للــــــحــــــدود ,
أخـــــي الــــمـــــحـــــتـــــرم :لــــقــــد ســــــــــــــئــــــمـــــنا من وصــــف الأحــــــــــــــوال و الأوضــــاع ,وتــــشــــــــــــــخــــيــــص الــــعــــلة و الــــمـــرض ,لأن الكل اصــــــــــــبـــح يـــــلـــــوم الأســــــرة و الــــشــــارع و المـــــدرســـــــــــــــة ,حــــــــــــــــتى ربــــــــــــــط الــــبــــعـــض أســــبـــاب تــــــــــــمــــرد الـــتـــــربـــــــــــــيــــة في بــــعــــض الـــــحـــالات إلى طــــــــــــــــابــــع الــــعلاقات الأســـــــــــــــريــــة ( الأم والأب) ,وخــصـــائـــص الأوضــــاع الإجـــتـــمــاعـــيـــة في الــــمــــحــــيــــط الــــقــــريــــب لهـــــؤلاء الــــفــــتــــيـــة و الــــفـــتــــيــــات (( غــــــيــــاب الأخــــــــــــــلاق الــــحــــمـــيـــدة,وعـــدم مـــــبـــالاة أصــــحــــاب الــــــحي ذوي الــــحـــكــــمـــة ــ الــــكــــبـــار ـ الــــذيـــن كـــانــــوا أصــــحـــاب الــــحــــلول الـــــتــــوفـــيـــقـــية لمـــخــتـــلق الـــقـــضايـــــا التي تــــــخـــــص الــــــحي وســــــكــــانــــــه )) فـــكـــــثــــرت خــــلافـــــات الـــــجـــــيـــــران ونـــــزاعـــــاتـــــهم الــــتي غــــالبـــا مـــا تــــنــــشـــــب لأســـــبــــــاب واهــــــــــــــــــيـــــة قــــد تــــــــــــــــكـــــــون عــــبــــارة :::ـــ °°°ولـــــــــــــــــيـــــدك مــــا هــــــــــوش مـــــ تــــــــــربـــي°°°°
ــــ و المـــــعــــذرة على هــــذه الــــــعـــبارة ــــ ســــبــــبــــا في انــــتــــــــحــــار الأخــــــلاق
شكرا على المتابعة والتقيم وبارك الله فيكم اخواني واخواتي في مواضيع حصرية ومتجددا بإذن الله
تحيات الظل الخفي
ابتسم فابتسامتك تبعث الأمل والسعادة في نفوس الآخرين..
ابتسم فابتسامتك تعني الكثير لمن يهتمون بأمرك..
ابتسم ولا تسأم ، فالإبتسامة تغلق أبواب الهم وتضيء مصابيح الفرح في حياتنا..
ابتسم ولا تسأم ليصبح الخريف ربيعا.. والليل المظلم صباحا مشرقا.. وتتحول الغربان لعصافير جميلة مغردة مبتهجة..
ابتسم فالإبتسامة تذيب الهموم والأحزان وتوقظ السعادة من سباتها ..
ابتسم فابتسامتك علامة الجودة في عالمنا المتعب..
ابتسم فكل الآلام لا يقهرها سوى تبسمك..
ابتسم ولا تحرم نفسك الأجر بإدخال السرور على قلب أخيك..
ابتسم ويكفيك أن ترى الآخرين يبادلونك ابتسامة أعمق وأصدق..
ابتسم لتزيح الهم من قلبك وتزيح هم غيرك..
ابتسم فلست الوحيد الذي لسعته الأيام..
نعم ابتسم ولا تسأم وأبرز قدرتك على مواجهة هذه الحياة وصعوباتها..
ابتسم في وجه المصيبة ولا تسأم لأنك مؤمن والجزع ليس من سماتك والأمر كله خير لك .. وأنت أقوى من أن يرى الآخرون ضعفك..
ابتسم ولا تسأم وكن قويا في الشدائد..
ابتسم فالإبتسامة هي المدرسة التي تخرج أجيالا من المتفائلين.. كن قدوة وقت الهزيمة
وابتسم ..و صارع أمواج اليأس
وابتسم ..و اثبت في امتحان القدر وكن من المتفوقين ..
ابتسم فابتسامتك رمز العطاء ومبدأ المحبين للخير والأوفياء وصفة النبلاء..
ابتسم
فكم أحيت الإبتسامة من همم ميتة.. وحركت نفوسا بائسة ورفعت قدر الآخرين وقدرك.. كم فتحت قلوب وأنيرت دروب وكشفت كروب بالإبتسامة..
ابتسم فالإبتسامة من أسهل الطرق لكسب القلوب وهي سر إبداعك في جمع أكبر قدر من المحبين حولك..
ابتسم .. وإن كانت الدمعة في عينيك.. وإن كان جرحك ينزف.. وإن حاول العدو أن يوجه سلاحه نحوك..
نعم ابتسم ولا تخف فلن يصيبك إلا ماكتب الله لك ..
هل فكرت يوما في تجديد حياتك وترتيب أوراقك المتناثرة؟؟
هل فكرت أن تبدأ يومك سعيدا من غير مشاكل؟؟
قمة التحدي أن تبتسم والدمع في عينيك ..
ما أجمل أن يبكي الانسان والبسمة على شفتيه …
وأن يضحك والدمع في عينيه …
اذاً ابتســـــــــــــــــــم ولا تسأم
شكرا لك على الموضوع
حقيقة اننا دائمة الابتسامة
"" تبسمك في وجه اخيك صدقة""
شكرا لك على الموضوع
حقيقة اننا دائمة الابتسامة "" تبسمك في وجه اخيك صدقة"" |
شكرا على تفعلك في موضوعي وربي يدوم الابتسامة نتاعك
شكرا اخي على الموضوع و اكيد راح اكون دائما مبتسمة
مشكــــــــــــوووووور
…..نشاط أصدقائكالسابق التالي ….
..تخلصي من الكسل، وانعمي بالنشاط في الصباح
GN4ME – الأحد، 28 أبريل 2022 1:00 ص
….رسالة 0أوصِ به7Tweet2طباعة…..
طوال الأسبوع تلهثين ما بين الذهاب للمدرسة أو الجامعة في الصباح الباكر لقضاء ساعات دراسية طويلة، ثم العودة سريعا للمنزل لتناول الطعام والمذاكرة، ثم الخروج للحاق بدرس خصوصي أو محاضرة مسائية… وهكذا.
وفي أيام الإجازات الأسبوعية تلهثين أيضا، ولكن لتعويض كل المرح والمتعة التي فاتتك طوال الأيام الماضية بسبب الدراسة، فتقضين وقتا طويلا أمام شاشة الكمبيوتر للدردشة مع الأصدقاء، أو تخرجين للتسوق أو تذهبين إلى السينما… إلخ.
كل هذه الفوضى التي تعيشين وسطها لا تمنحك أبدا الفرصة لتحديد نظام ومواعيد ثابتة لممارسة بعض التمارين الرياضية. ومما لاشك فيه أن ساعات الصباح المبكر هي الأنسب والأفضل للتمارين الرياضية، لكن هذا يعني أن عليك الاستيقاظ ليس فقط مبكرا، ولكن قبل موعد استيقاظك المعتاد للذهاب للمدرسة أو الجامعة بساعة أو أكثر. وفيما يلي سنحاول أن نقترح عليك بعض الحيل التي يمكنها إخراجك من الكسل ومقاومة الرغبة في العودة للنوم وإعدادك نفسيا وجسديا للخروج والجري قليلا في نشاط حول المنزل أو في حديقته قبل بزوغ الشمس.
– حركات الرأس الدائرية
ابدئي بتنشيط رأسك. انصبي رأسك باستقامة، ثم اميليها بنعومة ناحية كتفك اليمنى، وأكملي الحركة دائريا حتى تصلي لكتفك اليسرى. كرري التمرين بالعكس حتى تصلي لكتفك اليمنى. بعد ذلك ارفعي رأسك وانظري إلى السقف بأعلى، ثم إلى الأرض بأسفل. انظري يمينا، ثم يسارا، ثم إلى الأمام.
– أرجحة الذراعين
قفي باستقامة وذراعيك إلى جوار جسدك، ثم ابدئي في تحريك ذراعيك في دوائر بالتبادل لمدة 30 ثانية. هذا التمرين رائع لتنشيط عضلات ذراعيك وكتفيك بعد النهوض من الفراش.
– رفع سمانة الساق
قفي مع فتح الساقين قليلا إلى الجانبين، وبدون أن تميلي جسدك للأمام، ارفعي ساقيك بالتبادل أمامك في الهواء، ثم إلى أميليهما إلى الخلف. كرري هذا التمرين 15 مرة لكل ساق، فهو مفيد لمنع الشد العضلي الذي قد يصيب سمانة الساق عند أداء التمارين الرياضية كالجري وغيره.
– القفز لأعلى مع تحريك الساقين والذراعين
قفي باعتدال وذراعيك إلى جوارك، ثم اقفزي إلى أعلى مع فتح الساقين والذراعين للجانبين، ثم اقفزي مرة أخرى لضم الساقين والذراعين، وكرري التمرين 20 مرة، بعدها ستشعرين بنشاط ومرح.
– الجري في المكان
مارسي الجري في المكان لمدة دقيقتين بإيقاع هاديء، فهذا التمرين مهم للإحماء وإعداد الجسد لأداء تمارين رياضية أكثر تعقيدا فيما بعد.
– تمرين الضغط
معظم الناس تكره أداء تمارين الضغط، نظرا للمجهود البدني الكبير الذي تتطلبه، لكن يجب أن تدركي أن هذا التمرين مهم جدا لجميع أجزاء الجسم، والانتظام في أدائه يوميا يجدد النشاط ويمنح الجسم الرشاقة ويقوي عضلات الذراعين بشكل كبير. ابدئي بممارسته 5 مرات فقط يوميا حتى لا تشعري بالتعب.
– تمرين الخطوة
قفي باعتدال وذراعيك بجوار جسدك، ثم اتخذي خطوة إلى الأمام بالقدم اليمنى ثم اليسرى، بعد ذلك عودي إلى مكانك الأول بنفس الطريقة. كرري هذا التمرين 20 مرة.
– رفع الساقين
ارقدي على ظهرك باعتدال وبشكل مسطح، ثم ارفعي ساقيك معا بارتفاع منضدة عادية. ابقي ساقيك مرفوعتين مع فرد الركبتين قدر الإمكان لأطول وقت ممكن وعندما تشعرين بالتعب ابدئي في إنزال ساقيك تدريجيا حتى مستوى جسدك. كرري التمرين 20 مرة، فهو جيد لتقوية عضلات الساقين.
والآن، هل نفضت الكسل عنك تماما؟ يمكنك الآن البدء في ممارسة تمرين الجري لمدة 20 دقيقة على الأقل، ثم الحصول على حمام سريع، وأداء مهامك اليومية بنشاط وكفاءة جسدية وذهنية
مشكوورة شكرا لك
شكرااااااااااااااا على المعلومات
شكرااااااااااااااااااااااااااااااا
ولو عفواااااااااااااااااااا
شكرااااااااااااااااا لك
يسلمواااااااااااااا
مشكوووووورين
شكرا لك غاليتي على المعلومة
بوؤكتي على ما قدمتي
واضافة لما ذكرتي انصح بالمداومة على الأذكار فهي راحة للنفوس
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الهزيمة أمام الشهوة
من نازعته نفسه إلى لذة محرمة فشغله نظره إليها عن تأمل عواقبها وعقابها
وسمع هتاف العقل يناديه: ويحك لا تفعل ؟ فإنك تقف عن الصعود
وتأخذ في الهبوط ويقال لك ابق بما اخترت فإن شغله هواه فلم يلتفت إلى ما قيل له
لم يزل في نزول
وكان مثله في سوء اختياره كالمثل المضروب: أن الكلب قال للأسد:
يا سيد السباع، غير اسمي فإنه قبيح، فقال له: أنت خائن لا يصلح لك غير هذا الاسم
قال: فجربني، فأعطاه شقة لحم وقال: احفظ لي هذه إلى غد وأنا أغير اسمك
فجاع وجعل ينظر إلى اللحم ويصبر
فلما غلبته نفسه قال: وأي شيء باسمي ؟ وما كل إلا إسم حسن فأكل
وهكذا الخسيس الهمة، القنوع بأقل المنازل، المختار عاجل الهوى على آجل الفضائل
فالله الله في حريق الهوى إذا ثار وانظر كيف تطفئه
فرب زلة أوقعت في بئر بوار، ورب أثر لم ينقلع، والفائت لا يستدرك على الحقيقة
فابعد عن أسباب الفتنة، فإن المقاربة محنة لا يكاد صاحبها يسلم والسلام
الـــلــــهــــم إعــــطـــيـــه مـــايـــتـــمــنـــاه
وتـــــــحــــــــــــــبــــه لـــــــه وتــــرضـاه
الــلـــــهــم إنـــا دعـــونـــاك كــمــا أمــرتــنـا
فــــســــــتـــجــب لــــنـــا كــمــا وعـــدتــنـا
يـــارحـــمــن يــا ذوالــــجــــلال والأكـــــرام
قـــــــــــــــــــــــــــل آمـــــــــــــيــــــــــن
آميــــــــــــــــــــــــــــن
وتـــــــحــــــــــــــبــــه لـــــــه وتــــرضـاه
الــلـــــهــم إنـــا دعـــونـــاك كــمــا أمــرتــنـا
فــــســــــتـــجــب لــــنـــا كــمــا وعـــدتــنـا
يـــارحـــمــن يــا ذوالــــجــــلال والأكـــــرام
امييييييييييييييييييييييييين
الـــلــــهــــم إعــــطـــيـــه مـــايـــتـــمــنـــاه
وتـــــــحــــــــــــــبــــه لـــــــه وتــــرضـاه
الــلـــــهــم إنـــا دعـــونـــاك كــمــا أمــرتــنـا
فــــســــــتـــجــب لــــنـــا كــمــا وعـــدتــنـتا
يـــارحـــمــن يــا ذوالــــجــــلال والأكـــــرام
اميـــــــــــــــــــــــــــن.
الـلـهــم إعـطـيـه مايتـمنـاه
وتحبـه له وترضـاه
اللهم إنا دعوناك كما أمرتنا
فـسـتجب لنا كما وعدتنا
يارحمن يا ذوالجلال والأكرام
آمـــيــن
يا رب اسدل علينا سترك في الدنيا و الاخرة
اخواني اخواتي اعضاء هذا االمنتدى الكرام
مررنا كلنا ودون اي شك بمواقف ومواجهات سواء كانت مع الاصدقاء او اي كان
اقتضت واستوجبت علينا الكذب للخروج ولتجنب الاسئلة
وما ينجر عنها بعد ذلك من مبررات و…
فهناك من يسلك هذا الطريق # الكذب #
خوفا من الحسد # عفان الله واياكم #
اذ يلجا الى كتمان الحقيقة والتستر
ليحصن نفسه من العين … كما يقولون
ولكي يتحقق له ما اراده … كما يقولون
حتى لو كان هذا على حساب العائلة والاقربون
ولكي ………… الخ
1 – هل ترى ان منطلق هذا التفكير سليم ؟
2 – هل اصبح من الضروري ان نقضي حاجاتنا في السر والكتمان حتى نجني ثمارها ؟
3 – هل هذه الصفة غير محبذة في ديننا # الكذب # تقينا فعلا من الحسد ؟
4 – هل نسينا بانه لن يصيبنا الا ما كتبه الله لنا …. ؟
5 – رأيك وتقييمك للموضوع بكل صراحة وواقعية
تحياتي
ماذا بعد ؟
بسم الله الرحمن الرحيم :
إخواني أخواتي ، آبائي و سادتي / يا أساتذتنا :
ماذا بعد القرار الذي بلغ من وزارة التربية و التعليم ؟
أريد فقط ان الفت انتباهكم و أن تسددوا رأيي :
– في مباراة ام درمان : 100 مليار سنتيم .
– في أنغولا : 200 مليار سنتيم .
– في فرنسا : 100 مليار سنتيم .
– شركة سوناطراك : 100 مليار سنتيم
– و ما خفي كان أعظم .
– الخبز: من 7.5 دج إلى 8 دج
-العدس : 80 دج إلى 180 دج
– و من هو الضحية ؟ إنه الشعب الضعيف .
السلام عليكم و أنتظر ردكم
السلام عليكم
جميل طرحك للموضوع اخي زورو
— ايه عندك الحق الدراهم تاع االبترول والغاز……………… وين راحو ؟؟؟ وكي طالب الاستاذ بحقو مكانش !!!!!
وين رانا واصلين بهاذ التصرف
وعود اخلفوها ويقولولهم ارجعو للتدريس .كيفاش مانعرف؟؟!!
لا اخفي عليك ان التلميذ هو الضحية ، لكن اين حقوق الاساتذة.
سلام
بسم الله الرحمن الرحيم :
إخواني أخواتي ، آبائي و سادتي / يا أساتذتنا : ماذا بعد القرار الذي بلغ من وزارة التربية و التعليم ؟ أريد فقط ان الفت انتباهكم و أن تسددوا رأيي : – في مباراة ام درمان : 100 مليار سنتيم . – في أنغولا : 200 مليار سنتيم . – في فرنسا : 100 مليار سنتيم . – شركة سوناطراك : 100 مليار سنتيم – و ما خفي كان أعظم . – الخبز: من 7.5 دج إلى 8 دج -العدس : 80 دج إلى 180 دج – و من هو الضحية ؟ إنه الشعب الضعيف . السلام عليكم و أنتظر ردكم |
كيف الحال نتمنى أنك بخير
جميل ما خطى قلمك و تفكيرك
صحيح انو ذهبت كثير من أموال الدولة في قرة القدم
لكن ليكن في علمك أنو أغلبية هذي الأموال
كانت من تدعيم الشركات الخاصو مثل نجمة و جازي و موبيليس
إلا مرة تدخل فيها الرئيس و هي مباراة أم درمان
و ذلك كان لتشجيع اللاعبين و لإسعاد الشعب الجزائري
أتمنى أنك تتفهم الأمر و لا تأخذ الدولة بعين …..
السلام عليكم
جميل طرحك للموضوع اخي زورو — ايه عندك الحق الدراهم تاع االبترول والغاز……………… وين راحو ؟؟؟ وكي طالب الاستاذ بحقو مكانش !!!!! وين رانا واصلين بهاذ التصرف وعود اخلفوها ويقولولهم ارجعو للتدريس .كيفاش مانعرف؟؟!! لا اخفي عليك ان التلميذ هو الضحية ، لكن اين حقوق الاساتذة. سلام |
أختي ازهار الربيع نتمنى تكوني مليحة
يعني أنت تقولي أموال البترول و الغاز وين راحو ؟؟؟
أنا نقولك الحليب لي راكي تشربي فيه شحال تشريه ؟؟
ب 25 دج و كاد يرتفع لسعر عظيم و عظيم
لكن قامت الدولة بتدعيمه و إبقاء سعره كما هو
نجو للمباني لي و السكنات الإجتماعية لي يتوزعو
نظن راكي تخلصي غير المفتاح ب5 ملايين فقط لالا ؟؟
يعني بواش راهم يبنو المباني ؟؟
و يوجد الكثير اختي الكريمة كتعبيد الطرقات
و بناء مراكز التسلية و تدعيم الإتصالات و الكثير
لذا لا داعي لقول أين أموال البترول
أتمنى أن الفكرة وصلتك
ودي…
يعني أنت تقولي أموال البترول و الغاز وين راحو ؟؟؟
أنا نقولك الحليب لي راكي تشربي فيه شحال تشريه ؟؟
ب 25 دج و كاد يرتفع لسعر عظيم و عظيم
لكن قامت الدولة بتدعيمه و إبقاء سعره كما هو
نجو للمباني لي و السكنات الإجتماعية لي يتوزعو
نظن راكي تخلصي غير المفتاح ب5 ملايين فقط لالا ؟؟
يعني بواش راهم يبنو المباني ؟؟
و يوجد الكثير اختي الكريمة كتعبيد الطرقات
و بناء مراكز التسلية و تدعيم الإتصالات و الكثير
لذا لا داعي لقول أين أموال البترول
أتمنى أن الفكرة وصلتك
ودي…
[/quote]
لا انكر ان ما قلته عين الصواب اخي محمد ولكن:
اذا شافو رواحهم ما يقدروش يخلصوهم علاش يقولو كاين زيادات
من وعد اوفى اخي محمد
ولا واش تقول؟
سلام
شكرااااااااااااااااااااااا
شكرا على المجهود
تعلّم كيف تحل مشاكلك بنفسك .. كثيرة هي المشاكل التي يتعرض لها الفرد بين الحين والآخر..
فلا يكاد يمر يوم إلا وتواجهنا فيه مشكلة سواءً كانت بسيطة يمكن حلها بسهولة ،
أو معقدة تأخذ منا الكثير من الوقت والجهد والأعصاب. بعض الأشخاص يتمتع بقدرة عالية
على التعامل مع مشاكله بنفسه لكن الأكثر لا يقوى على ذلك وأمام هذا الصنف الأخير
يختلف المصير …
فإما أن يطلب من الآخرين مساعدته وهذا جيد ولا بأس به ، وإما أن يظل رهين مشاكله ،
حبيس أحزانه وهمومه ، لا هو قادر على حله ولا هو مستعين بمن يساعده
وهذا ولا شك خطأ كبير. فمهما عظمت فما عليك إلا أن تتبع الخطوات التالية:
أولاً :- حدد مشكلتك بدقة وبعبارات بسيطة مفهومة .
قد تبدو هذه الخطوة بسيطة وسطحية ولكنها في الحقيقة مهمة للغاية
فنحن كثيراً ما نندفع ونتسرع بوضع الحلول والبدائل قبل أن نحدد المشكلة بوضوح
وقبل أن نحدد ماذا نريد تحقيقه من تغيير ، كما أن التحديد للمشكلة يجب أن يكون
بعبارات واضحة قابلة للقياس وليس بعبارات عامة غامضة ، فمثلاً تحديد المشكلة كالتالي :
أنا مكتئب !! تحديد عام وغامض ، والتحديد الأفضل كالتالي :
أنا لا أشعر بلذة الحياة ، أرى الدنيا سواد ، أريد أن أكون وحدي دائماً ، أريد أن أموت !!!
فمن كان عنده هذه الأشياء هو قطعاً إنسان مكتئب لكن ميزة التحديد بهذا الشكل
توضح ما هوالسلوك المطلوب تغييره من ناحية ومن ناحية أخرى تبين ما هوالسلوك المطلوب
اكتسابه وبالتالي يمكن قياس مقدار التقدم في حل المشكلة .
ثانياً :- حدد أسباب المشكلة بصراحة ووضوح .
هناك أحداث في حياتنا أدت إلى ظهور المشكلة لا بد من معرفتها
لأنه بدون معرفة الأسباب الحقيقية للمشكلة لن نتمكن من حلها ،
كما لا بد من النظر في الأسباب القريبة المباشرة وكذلك الأسباب البعيدة أيضاً
لأن الحدث الأخيرهوالقشة التي قصمت ظهر البعير أما الأسباب الأخرى فهي التي مهدت
للمشكلة فعلى الأخ أن يسجل الأسباب فعلى سبيل المثال قد تكون الأسباب للمشكلة
التي افترضناها في الخطوة الأولى كالتالي :
– ذنوب ارتكبتها تشعرني بالإثم والذنب .
– معاملة والدي لي كانت سيئة أشعرتني بالتفاهة والإهمال .
– فراق من أحب ( بموت أو سفر طويل ) ترك فراغاً لم أستطع التكيف معه .
– أنا سمين ( أو قصير أو …. ألخ ) بشكل كبير وهذا يؤثر على نفسيتي .
إلى غير ذلك من الأسباب …
ثالثاً :- تعرف على العوامل المساعدة للحل وكذلك تلك التي تعيق الوصول للحل .
دائماً هناك ظروف بيئية خارجية وذاتية داخلية يمكن الاعتماد عليها للمساعدة في الحل
أوقد تكون عقبة في طريق الحل !! لذا لا بد من معرفة تلك المميزات المساعدة للاستفادة منها
وتلك العقبات حتى نعمل على تجنبها أوإزالتها إن أمكن فعلى سبيل المثال ومتابعة للمشكلة
التي افترضناها في بداية المقال يمكن تجديد العوامل المساعدة والمعيقة كالتالي :
العوامل المساعدة للحل :
1. الوضع الاقتصادي جيد يمكنني من فعل ما أريد والذهاب حيثما أريد .
2. أنا شاب ذكي قادر على فهم الأمور وإيجاد الحلول .
3. مللت من التعاسة والشقاء وعندي رغبة شديدة في الخروج من الأزمة .
العوامل المعيقة للحل :
1. أخي الكبير عصبي وكثير المشاكل ويشيع في البيت جواً من التوتر .
2. والدي متزوج من اثنتين وهناك مشاكل مع زوجة أبي .
3. أنا حساس وأسيء الظن بسرعة كما أنني عصبي ولا أتحمل أحد .
رابعاً :- اقترح أكبر عدد ممكن من الحلول مهما كانت تافهة وبسيطة .
في ضوء العوامل المسببة للمشكلة وبعد الأخذ بعين الاعتبار للظروف المساعدة والمعيقة للحل
نقوم بوضع أكبر عدد ممكن من الحلول مهما كانت تافهة وغريبة لأننا نسمى هذه المرحلة
( مرحلة عصف الأفكار ) فلا بد أن نطلق العنان للتفكير .
خامساً :- اختر أنسب حل من بين الحلول المطروحة .
هذه الخطوة من أهم الخطوات ولا بد أن يتم اختيار البديل بشكل علمي موضوعي
وليس بشكل عشوائي ويكون هذا الاختيار بناءً على المعايير التالية :
أن نختار الحل الذي يقضي على أسباب المشكلة .
أن نختار الحل الذي يمكن تطبيقه بسهولة ويسر .
أن نختار الحل الذي لا يكلفنا كثيراً في الوقت والجهد والمال ما أمكن .
سادساً :- ابدأ في تنفيذ الحل المختار فوراً ودون تأخير .
بعد هذه الخطوات لا بد من عدم الانتظار كثيراً لأن التباطؤ في التنفيذ قد يقتل الحل
وبدون هذه الخطوة يعتبر كل ما سبق جهداً ضائعاً لا خير فيه .
سابعاً :- قيم وتابعي وتعرفي على مقدار التحسن الذي طرأ .
بعد إعطاء فرصة مناسبة لتطبيق الحل الذي تم اختياره من الضروري عمل تقييم جديد للمشكلة
للتعرف على مقدار ما هو موجود منها ونسبة التقدم ، فإن كانت نسبة التقدم مقبولة
فمعنى هذا أن الحل الذي تم اختياره كان حلاً سليماً وموفقاً ،
وإن كان الأمر غير ذلك فهذا معناه أن الحل غير مناسب
لذا لا بد من اختيار حلاً آخر وهكذا .
وفي الختام
أتمنى للجميع حياة هانئة بلا مشاكل ولا توترات قدر الإمكان.
شكرا اختي على الموضوع الرائع جعله الله في ميزان حسناتك
شكرا لختي على المرلاور
بارك الله فيك جعله في ميزان حسناتك
تقبلي مروري اختك اريج الجنة
شكرا على المرور اريج
شكرا لك اختي حياة ، جازاك الله الف الف خير.
شكرا جزيلا بر الايمان
ارجو التثبيت
شكرا لك اختي حياة على موضوعك المفيدة وجزاك الله الف خير
شكرا لك اختي على المرور العطر